【題目】 以下各主題知識(shí)的整理完全正確的是

A

環(huán)境保護(hù)

B

生活常識(shí)

廢舊電池——隨意地丟棄

工業(yè)污水——處理后排放

燃?xì)庑孤_排風(fēng)扇

人體缺鐵——引發(fā)貧血

C

反應(yīng)類型

D

性質(zhì)用途

鹽酸除鐵銹——置換反應(yīng)

煅燒石灰石——分解反應(yīng)

木炭有可燃性——作燃料

木炭有吸附性——凈化水

【答案】D

【解析】

試題分析：A中廢舊電池不能隨意地丟棄，會(huì)污染土壤和水質(zhì)；B中燃?xì)庑孤┎荒荛_排風(fēng)扇，會(huì)造成爆炸；C中鹽酸除鐵銹屬于復(fù)分解反應(yīng)。故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示實(shí)驗(yàn)操作的圖示正確的是（ ）
A.
點(diǎn)燃酒精燈
B.
聞藥品的氣味
C.
加熱液體
D.
讀取液體體積

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】 小明用潔凈干燥的玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液滴到濕潤(rùn)的pH試紙上，測(cè)得pH=10，他判斷這是一種堿性溶液．對(duì)他的操作方法、測(cè)量結(jié)果及結(jié)論的評(píng)價(jià)，正確的是

A．方法正確，結(jié)果正確，結(jié)論正確

B．方法錯(cuò)誤，結(jié)果偏小，但結(jié)論正確

C．方法錯(cuò)誤，結(jié)果偏大，結(jié)論錯(cuò)誤

D．方法正確，結(jié)果正確，但結(jié)論錯(cuò)誤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“○”和“●”分別表示兩種不同的原子，其中表示化合物的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是部分元素原子或離子的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)你仔細(xì)觀察、分析，然后回答問(wèn)題：
（1）上述粒子中，屬于同一種元素的是（填序號(hào)，下同），屬于陽(yáng)離子的是 ， 屬于原子的是 ．
（2）電子層數(shù)相同，最外層電子數(shù)也相同的粒子有 ．
（3）與⑦化學(xué)性質(zhì)相似的粒子是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)水的說(shuō)法正確的是

A．水變成水蒸氣，水分子的體積變大

B．電解水實(shí)驗(yàn)中，原子沒(méi)有發(fā)生改變

C．水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成的

D．水具有分散性因此沿海城市的晝夜溫差較小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】紫薯中富含的硒被譽(yù)為“抗癌大王”，這里的“硒”是指

A．元素 B．分子 C．原子 D．單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請(qǐng)你分析并填空．

（1）寫出圖中儀器a、b的名稱：a ， b ．
（2）實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫分解制氧氣的文字表達(dá)式是 ， 若用排空氣法收集氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是 ． B裝置中的長(zhǎng)頸漏斗末端位于液面下的原因是 ．
（3）實(shí)驗(yàn)室采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式是 ， 所屬反應(yīng)類型是 ． 將裝置A和C連接進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱前要先將導(dǎo)管移出水面，目的是 ． 若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管（填①或②）通入．
（4）甲烷（CH4）是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】己知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀示意圖如圖則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.圖示中的反應(yīng)物都是單質(zhì)
B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C.圖示中共有4種分子
D.該圖示不符合質(zhì)量守恒定律

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