R2+離子核外共有n個電子,則R原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為( 。
A、n+2B、n-2C、nD、2n
考點(diǎn):原子和離子的相互轉(zhuǎn)化
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:根據(jù)R2+是R原子失去2個電子形成的離子進(jìn)行解答.
解答:解:R2+是R原子失去2個電子形成的離子,所以R原子的核外電子數(shù)=n+2,利用原子中,質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)可知,則R原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為n+2.
故選:A.
點(diǎn)評:本題考查物質(zhì)的構(gòu)成微粒中的質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)的關(guān)系,學(xué)生應(yīng)注意利用習(xí)題信息抓住質(zhì)子數(shù)與電子數(shù)的關(guān)系來解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

選擇儀器下方的字母填寫在相應(yīng)橫線上:

(1)用來吸取和滴加少量液體的儀器是
 
;
(2)向酒精燈添加酒精需用到的儀器是
 
;
(3)量取8.5mL水用到的儀器是
 

(4)實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具,請用化學(xué)符號按要求填空.
2個氫原子
 
;2個氧分子
 
;3個鈉離子
 
;標(biāo)出氧化鎂中鎂元素的化合價
 
;相對分子質(zhì)量最小的氧化物
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

臭氧層破壞、溫室效應(yīng)、酸雨和土地荒漠化是人類面臨的嚴(yán)重環(huán)境問題.下列說法中不正確的是( 。
A、在冰箱中使用含氟制冷劑,會破壞臭氧層
B、大量使用含碳燃料會導(dǎo)致溫室效應(yīng)
C、大量使用含硫燃料會導(dǎo)致酸雨的增多
D、水體污染是導(dǎo)致土地荒漠化的主要原因

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2013年7月,我國西南地區(qū)遭遇特大旱災(zāi),造成數(shù)以萬計(jì)的人畜飲水困難,因此,我們要增強(qiáng)節(jié)約用水的意識.下列做法與節(jié)約用水無關(guān)的是( 。
A、用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水
B、開發(fā)利用地下水
C、工業(yè)上循環(huán)用水,提高水的利用率
D、生活中一水多用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”表示一定的意義,將其序號填在相應(yīng)的橫線上.
①2Hg   ②H2O   ③2CO    ④Mg2+
(1)表示分子個數(shù)的是
 
;
(2)表示一個離子所帶電荷的是
 
;
(3)表示一個分子中所含原子個數(shù)的是
 
;
(4)表示原子個數(shù)的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某科學(xué)研究型小組同學(xué)在城市的一條小河中取了水樣,發(fā)現(xiàn)水樣渾濁.老師在渾濁的水中加入適量的明礬,通過攪拌、靜置后,發(fā)現(xiàn)水變得澄清了.同學(xué)們對明礬的凈水作用產(chǎn)生了好奇,并進(jìn)行了探究.
【查閱資】料明礬[化學(xué)式:KAl(SO42?12H2O]是一種常見的凈水劑,它在水中解離出的離子主要有K+、A13+、SO42-
【提出問題】
 

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小科進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請?zhí)顚懕碇锌瞻祝?br />
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
在一杯渾濁的水中加入少量KCl,靜置 燒杯中的水仍然渾濁 K+和Cl-都沒有凈水作用
在一杯渾濁的水中加入少量Al2(SO43,靜置 燒杯中的水變澄清 鋁離子和硫酸根離子具有凈水作用
【交流與評價】同學(xué)們對小科的實(shí)驗(yàn)結(jié)論產(chǎn)生了不同意見,認(rèn)為小科的實(shí)驗(yàn)方案不完善,需要對方案進(jìn)行補(bǔ)充.你認(rèn)為還需要使用的試劑是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列儀器中不能用作反應(yīng)器的是( 。
A、燒杯B、錐形瓶
C、集氣瓶D、量筒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請?jiān)跈M線上用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語表示:
(1)2個二氧化碳分子
 
;
(2)2個氫原子
 
;
(3)氧化鋁中鋁元素為正三價
 

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