“水是生命之源”.請回答下列與水有關(guān)的問題:
(1)魚類可以在水中呼吸,是因為水中溶有
 

(2)水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、
 

(3)如圖是小明在家里進行電解水實驗的簡易裝置.A為
 
極,C量筒中收集到60mL的氣體,則D量筒中收集到
 
mL
 
氣.
(4)新型自來水消毒劑ClO2進行殺菌和消毒,在二氧化氯(ClO2)中氯元素的化合價為
 
;生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物,可采用的方法是
 

(5)蔗糖在熱水中溶解比在冷水中快,用分子的相關(guān)知識解釋
 
考點:水資源的污染與防治,電解水實驗,硬水與軟水,分子的定義與分子的特性,有關(guān)元素化合價的計算
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)氧氣的溶解性分析回答;
(2)根據(jù)水體污染的來源回答;
(3)根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象和結(jié)論分析回答;
(4)根據(jù)化合價原則、生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物的方法分析回答;
(5)根據(jù)分子是運動的運動的速率與溫度有關(guān)分析回答.
解答:解:(1)由于氧氣不易溶于水,魚類可以在水中呼吸,是因為水中溶有氧氣.
(2)水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、生活污染.
(3)由電解水實驗的簡易裝置可知.A極上的收集的氣體較多,應(yīng)是氫氣,則A負極;C量筒中收集到60mL的氣體,應(yīng)是氧氣.生成的氫氣和氧氣的體積比是2:1.所以,量筒D中收集到30mL氧氣.
(4)在二氧化氯(ClO2)中,由于氧顯-2價,由化合價原則可推出氯元素的化合價為+4;生活中為降低水的硬度并殺滅水中病原生物,可采用的方法是煮沸.
(5)由于分子是不斷運動的,溫度高,分子運動的速率快.所以,蔗糖在熱水中溶解比在冷水中快.
故答為:(1)氧氣;(2)生活污染;(3)負,30,氧氣;(4)+4,煮沸;(5)溫度高,分子運動的速率快.
點評:“水是生命之源”.本題比較全面地水有關(guān)的問題,加強有關(guān)水的知識的歸納、學(xué)習(xí)是解答本類題的基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

哈爾濱地鐵一期已經(jīng)開工,一期工程自西向東,橫貫城市中心區(qū),全長14.33公里,將于2013年竣工通車.下列有關(guān)說法不正確的是(  )
A、地鐵建設(shè)緩解了城市交通壓力,也改變了哈爾濱人民的生活理念和生活方式
B、地鐵鋪設(shè)的軌道中,鋼鐵是使用較多的金屬材料
C、生鐵和鋼是含碳量不同的鐵的兩種合金
D、生鐵的性能比鋼好,為了經(jīng)濟可以用硬度較大的生鐵鋪設(shè)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊,化學(xué)與我們的生活息息相關(guān).從氮氣、二氧化碳、稀有氣體、明礬四種物質(zhì)中選出與下列用途相對應(yīng)的物質(zhì),填寫在空白處:
①充入食品包裝袋可以防腐的氣體單質(zhì)是
 
;
②可做凈水劑的是
 
;
③植物光合作用不可缺少的氣體是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是幾種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)題目要求填寫下列空格.

(1)屬于金屬元素的是
 
 (填序號),其原子在化學(xué)反應(yīng)中易電子,形成離子;在化學(xué)反應(yīng)中最易得一個電子的是
 
.(填序號),判斷依據(jù)是
 

(2)具有相似化學(xué)性質(zhì)的是.
 
 填序號),理由是
 

(3)D和G的單質(zhì)在一定條件下反應(yīng),得到的生成物的化學(xué)式是
 
,該物質(zhì)是由
 
(填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成的.
(4)從原子結(jié)構(gòu)看,A、B、C同屬于第二周期的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

節(jié)假日或雙休日,去郊游野炊實為一大快事.然而,在野炊的情趣之中,如果遇到下面一些問題,你是如何處理的?
(1)在“灶”上懸掛野炊鍋時,應(yīng)調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度.你覺得這樣做的原因可能是
 

A.使用焰心加熱   B.使用內(nèi)焰加熱   C.使用外焰加熱
(2)野炊活動中冬冬引燃細枯枝后,迅速往“灶”里塞滿枯枝,結(jié)果燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,說明可燃物充分燃燒需要的條件是
 

(3)活動過程要注意防火安全,野炊結(jié)束后,應(yīng)及時把火熄滅.可采用的滅火方法有:
 
(寫一種即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各實驗裝置是實驗式用于制取氣體的裝置,請回答問題.
(1)說出儀器的名稱①
 
 ②
 

(2)為了檢查E裝置的氣密性,在長頸漏斗中加水把長頸漏斗管口浸沒,其目的是
 
,然后在右側(cè)導(dǎo)氣管上接一注射器,當(dāng)向左推注射器看到
 
現(xiàn)象則氣密性良好.
(3)如果用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,則選用的氣體發(fā)生裝置是
 
,如果某同學(xué)收集氧氣采用了G裝置,該同學(xué)用G裝置收集氧氣的原因是
 
該同學(xué)驗滿的方法是
 
該反應(yīng)的文字表達式是
 

(4)如果用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置選用
 
 收集裝置可選擇
 
(只選一即可)二氧化錳在該反應(yīng)中起
 
 作用,在化學(xué)反應(yīng)中
 
沒有改變.
(5)制取到的氧氣用于氧氣的性質(zhì)實驗,硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
 
,該反應(yīng)的文字表達式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A-F和X都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),其中A、C是無色氣體,B、F是紅色固體,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(部分生成物已省略):
(1)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式
 

(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式
 
,該反應(yīng)屬于
 
(填寫基本反應(yīng)類型)反應(yīng).
(3)含D的生產(chǎn)、生活用品容易銹蝕,寫出兩種不同原理的防銹措施
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

當(dāng)無色液體A加入黑色固體B后很快生成無色液體C和氣體D,而無色液體C在一定條件下可分解生成兩種氣體D和E.銀白色固體F可以在D中劇烈燃燒,火星四射,生成一種黑色固體G;E是一種無色、無臭、難溶于水的氣體,它可以在空氣中燃燒并產(chǎn)生淡藍色火焰.
(1)寫出A、B、C各物質(zhì)的名稱:
A:
 
     D:
 
     E:
 

(2)寫出A生成C、D的文字表達式:
 
,屬于
 
反應(yīng);F燃燒的文字表達式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)看了尿素產(chǎn)品包裝袋上的說明(如圖),提出以下問題:
(1)尿素的相對分子質(zhì)量為
 

(2)尿素中氮、氫、碳、氧四種元素的質(zhì)量比為
 

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同步練習(xí)冊答案