16.實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用到如圖所示裝置,根據(jù)給出的裝置回答下列問題.

(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱①錐形瓶;②集氣瓶.
(2)若該實(shí)驗(yàn)選擇裝置A來制取氧氣,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)某同學(xué)從上述裝置圖中選用適當(dāng)裝置成功地制取和收集了二氧化碳.選用的裝置是A(填字母).所加藥品是碳酸鈣和稀鹽酸,反應(yīng)化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
為進(jìn)一步驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,該同學(xué)將氣體通入圖F裝置中,發(fā)生反應(yīng)的方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,若在F裝置中加入紫色石蕊溶液,觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊溶液變紅色.
(4)[反思與評價]碳燃燒可以得到二氧化碳,但實(shí)驗(yàn)室不用這種方法制二氧化碳,原因是碳燃燒可以生成二氧化碳,不完全燃燒生成一氧化碳,造成該反應(yīng)的生成的二氧化碳常有一氧化碳雜質(zhì).
(5)[表達(dá)與交流]氣體發(fā)生和收集裝置的選擇依據(jù)分別是反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件;氣體的密度與水溶性.

分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置以及化學(xué)方程式的寫法考慮;
(3)實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;二氧化碳能夠溶于水,密度比空氣大,能使澄清石灰水變渾濁;二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使石蕊試液變紅色;
(4)根據(jù)碳燃燒的產(chǎn)物分析;
(5)根據(jù)氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件;收集氣體依據(jù)氣體的溶解性和密度分析.

解答 解:(1)①是錐形瓶,②是集氣瓶;故填:錐形瓶;集氣瓶;
(2)該裝置適用于固液常溫下制取氧氣,即過氧化氫制氧氣的反應(yīng)物是過氧化氫,生成物是水和氧氣,反應(yīng)條件是二氧化錳作催化劑,故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)不需要加熱,碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置;二氧化碳能夠溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用D裝置收集;為了進(jìn)一步驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,將氣體通入F裝置中,則F裝置中應(yīng)加入的試劑為Ca(OH)2,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,若在F裝置中加入紫色石蕊溶液,觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊溶液變紅色;故填:A;碳酸鈣和稀鹽酸;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;紫色石蕊溶液變紅色;
(4)碳燃燒可以生成二氧化碳,不完全燃燒生成一氧化碳,造成該反應(yīng)的生成的二氧化碳常有一氧化碳雜質(zhì),不能用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,故填:碳燃燒可以生成二氧化碳,不完全燃燒生成一氧化碳,造成該反應(yīng)的生成的二氧化碳常有一氧化碳雜質(zhì);
(5)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,初中階段常見的發(fā)生裝置的特點(diǎn)有:固液常溫型和固固加熱型兩種;收集氣體的方法取決于氣體的密度與水溶性.
故答案為:反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件;氣體的密度與水溶性.

點(diǎn)評 本題主要考查儀器的用途、反應(yīng)表達(dá)式的書寫,實(shí)驗(yàn)裝置的選擇,選擇發(fā)生裝置時,要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、反應(yīng)條件等因素;選擇收集裝置時,要考慮氣體的水溶性、能否和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)、密度、能否和空氣中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)等因素.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.四種物質(zhì) A、B、C 和 D 的微觀示意圖見下表.
物質(zhì)ABCD圖例說明
微觀示意圖
(1)1 個A分子中含有3個原子.
(2)這四種物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的有BC(填表中字母).
(3)常溫下A 和B反應(yīng)生成C和D.請用化學(xué)方程式表示此反應(yīng):2H2S+O2═2S↓+2H2O(各物質(zhì)均用化學(xué)式表示).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.掌握好化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵,下列化學(xué)用語與所表述的意義不相符的是( 。
A.2Ca2+-2個鈣離子B.H2O-1個水分子
C.O2-2個氧原子D.$\stackrel{0}{{N}_{2}}$-氮?dú)庵械氐幕蟽r為0

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.要實(shí)現(xiàn)下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化,只能通過一種反應(yīng)進(jìn)行的是(  )
A.C→COB.CO→CO2C.Fe→FeCl2D.P→P2O5

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.經(jīng)測定磁鐵礦石比赤鐵礦石中含鐵量高,所煉出來的鐵比較純凈,寫出工業(yè)上用磁鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2,寫出常溫下能與二氧化碳發(fā)生化合反應(yīng)的一個化學(xué)方裎式CO2+H2O═H2CO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列實(shí)驗(yàn)操作錯誤的是( 。
A.
液體的加熱
B.
蒸發(fā)溶液
C.液體的取用D.
過濾

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.如果配制12%的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能是( 。
A.稱取的氯化鈉固體質(zhì)量偏大
B.轉(zhuǎn)移配制好的溶液時,有少量液體濺出
C.量取水的體積偏小
D.轉(zhuǎn)移稱量好的氯化鈉固體時,有少量灑落在桌面

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.當(dāng)一氧化碳和二氧化碳中含等質(zhì)量的碳元素時,兩物質(zhì)的質(zhì)量比為11:7.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.某化學(xué)興趣小組利用如圖裝置探究制取氣體的原理、方法.結(jié)合裝置圖,回答下列問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:b錐形瓶.
(2)寫出用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)他們用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖所示).

裝置B觀察到澄清石灰水變渾濁,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
裝置C中觀察到的現(xiàn)象是紫色的石蕊試液變紅色;
裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳在生活中可用于滅火.實(shí)驗(yàn)室用裝置E來收集二氧化碳時,二氧化碳應(yīng)從c端(填“c端”或“d端”)通入.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案