Question

實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題

（1）寫出儀器的名稱①___________②____________

（2）甲同學用A裝置制取O2時選擇二氧化錳和________，其中二氧化錳的作用是_____，選擇的發(fā)生裝置是______，收集氧氣裝置是________，因為________寫出用此方法制氧氣的文字表達式____________（用化學式表示，以下相同）；若用B裝置制取O2,文字表達式是_______

（3）乙炔又稱電石氣，是一種無色無味，密度比空氣略小，不溶于水的氣體，工業(yè)上常用它燃燒產生的高溫來切割和焊接金屬，實驗室用電石（固體）和水反應制取乙炔，你認為制取乙炔應選擇的發(fā)生裝置是_________，收集裝置是________。

（4）實驗前某同學先向B裝置的導管放入水中，從長頸漏斗中加入水，觀察導管口是否有連續(xù)的氣泡出現，該操作的目的是____________

（5）另一同學稱取一定質量的KMnO4放在大使管中，將溫度控制在250℃加熱制取O2，該反應的文字表達式是______________，（用化學式表示）試驗時該同學發(fā)現收集到的氧氣大于理論產量，針對這一現象同學們進行如下探究：

（提出猜想）猜想Ⅰ：反應生成的MnO2又分解放出氧氣。

猜想Ⅱ：反應生成的K2MnO4又分解放出氧氣

作出上述猜想的理由是_____________

（實驗驗證）同學們分為兩組，分別進行以下實驗①第一組同學取一定質量的二氧化錳，在250℃條件下，加熱一段時間，冷卻后測的MnO2的質量不變，則猜想_______錯誤

②第二組同學取一定質量的錳酸鉀，在250℃條件下加熱，沒有用測定質量的方法仍然可以得出猜想Ⅱ正確的結論，該組同學選擇的方法是________________

（實驗拓展）實驗發(fā)現，K2MnO4在250℃條件下加熱可產生氧氣，所以是K2MnO4產生的氧氣使質量比理論值高。

（實驗反思）化學是一門以________為基礎的科學。

Answer 1