【題目】請按要求寫出化學(xué)符號或符號中數(shù)字的意義。
(1)2個硫原子_______。
(2)3個氫分子_______。
(3)人體中含量最多的金屬元素_______。
(4)五氧化二磷中磷元素的化合價_______。
(5)NH3中數(shù)字“3”表示_______。
【答案】2S 3H2 Ca 1個氨分子中含有3個氫原子
【解析】
(1)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個硫原子表示為:2S;
(2)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其分子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,則三個氫分子可表示為:3H2;
(3)人體中含量最多的金屬元素是鈣元素,其元素符號為Ca;
(4)五氧化二磷中磷元素顯+5價;由化合價的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,故五氧化二磷中磷元素顯+5價可表示為:;
(5)標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個分子中所含原子的數(shù)目,NH3中數(shù)字“3”表示1個氨分子中含有3個氫原子。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“鐵、鋅、銅、鎂、鋁”是生活中常見的金屬。請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
(1)鋁制品不易銹蝕的原因是_____________。
(2)將一定質(zhì)量的鋅粒投入含有Cu(NO3)2和Fe(NO3)2的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,若濾液中只含一種溶質(zhì),則濾渣中一定含有__________。
(3)將等質(zhì)量的鎂、鐵、鋅三種金屬分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀鹽酸中,生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如下圖所示。金屬X是__________(填化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018年12月9日,“復(fù)興號”中國標(biāo)準(zhǔn)動車組(如圖所示)獲第五屆中國工業(yè)大獎。下列與“動車”有關(guān)的說法不正確的是( 。
A. 制造車體的鋁合金屬于有機(jī)合成材料
B. 車體采用噴漆的方法隔絕氧氣和水防止生銹
C. 動車車體的流線造型可減小運(yùn)動時空氣的阻力
D. 坐在高速行駛的動車上相鄰的乘客是相對靜止的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗示意圖回答相關(guān)問題:
(1)改正圖1中兩處明顯錯誤:①_____;②_____。
(2)圖2實(shí)驗中的錯誤是_____,稱取藥品的實(shí)際質(zhì)量為_____g。
(3)圖3實(shí)驗裝置氣密性的檢驗方法是_____。
(4)量取8mL水,應(yīng)選擇圖4中_____(填“A”或“B”)量筒,量取液體時,正確的讀數(shù)方法是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將稀鹽酸滴入下圖所示盛有不同物質(zhì)的試管中:
(1)五支試管中的物質(zhì)不會與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)的是________________;
(2)屬于中和反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A﹣G是初中化學(xué)常見的七種物質(zhì),其中C常用于改良酸性土壤。如圖是根據(jù)物質(zhì)的類別和物質(zhì)中某一種元素的化合價構(gòu)建的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖(圖中“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì))。請回答下列問題:
(1)B的化學(xué)式是_______,C的俗名是_______。
(2)A、F均可與G溶液反應(yīng),分別生成含同種金屬元素的兩種鹽溶液。F與G反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
(3)若E是由三種元素組成的鈉鹽。在C溶液中加入一定量E溶液,充分反應(yīng)后過濾,向濾液中滴入過量G溶液,無明顯現(xiàn)象,則該濾液中的溶質(zhì)是_______(寫出所有可能情況)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】火鍋是我國獨(dú)創(chuàng)的美食,歷史悠久;疱伋S玫囊环N燃料是固體酒精。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對“固體酒精”產(chǎn)生了好奇,對其成分進(jìn)行探究。請你回答下列問題。
(查閱資料)
a.固體酒精也被稱為"酒精塊"或固體燃料塊。固體酒精并不是固體狀態(tài)的酒精而是將酒精、硬脂酸和氫氧化鈉按一定的質(zhì)量比混合制成。
b.酒精的化學(xué)式為C2H5OH;
c.氯化鋇、氯化鈉溶液均呈中性。
d. BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl 生成的BaCO3為白色固體
(提出問題)
(1)酒精的化學(xué)式與NaOH相比,都有“OH”,那么酒精的水溶液是不是顯堿性?
(2)固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)及變質(zhì)的程度如何?
(實(shí)驗探究1)酒精的水溶液是不是顯堿性
同學(xué)們?nèi)∩倭烤凭芤河谠嚬苤,滴加紫色石蕊溶液,未觀察到紫色石蕊變?yōu)樗{(lán)色,說明酒精溶液_______(填“顯”或“不顯”)堿性。
(實(shí)驗探究2)固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)及變質(zhì)的程度如何
①固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì),同學(xué)們先取少量固體酒精于燒杯中,加入足量水溶解后滴加足量的稀鹽酸,觀察到__________現(xiàn)象,說明氫氧化鈉已變質(zhì).請寫出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式______________。
②為進(jìn)一步確定氫氧化鈉的變質(zhì)程度,分組進(jìn)行探究。
甲組同學(xué)取燒杯上層清液于兩支試管中,按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗。
實(shí)驗方案 | ||
實(shí)驗現(xiàn)象 | 溶液變紅 | 產(chǎn)生__ |
實(shí)驗結(jié)論 | 清液中有氫氧化鈉 | 清液中有碳酸鈉 |
乙組同學(xué)認(rèn)為甲組實(shí)驗不能證明清液中一定有氫氧化鈉,理由是__。他們另取燒杯中上層清液,加足量氯化鋇溶液,充分反應(yīng)后,靜置,取上層清液,滴加酚酞溶液,酚酞溶液變紅。
(反思交流)乙組實(shí)驗中加足量氯化鋇溶液的目的是________。
(實(shí)驗結(jié)論]小組同學(xué)經(jīng)過討論,一致認(rèn)為該固體酒精中的氫氧化鈉部分變質(zhì)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水和溶液在生命活動和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。
(1)下圖實(shí)驗中,當(dāng)試管1中氣體的體積為6 mL時,試管2中氣體體積約為___mL;電解時往往要加入少量稀硫酸或氫氧化鈉,其作用是____。
(2)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%~20%的NaCl溶液來選種。現(xiàn)將300g25%的NaCl溶液稀釋為10%的NaCl溶液,需要加水的質(zhì)量為___g。
(3)甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。20℃時,將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體,分別加入盛有10g水的A、B試管中,充分溶解后,可觀察到如圖所示的現(xiàn)象。則20℃__t℃(填“>”“<”或“=”)。
20℃時,對A試管進(jìn)行如下操作,最終A試管中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定發(fā)生變化的是__(填字母序號)。
a加少量水
b加入少量甲物質(zhì)
c升溫到40℃
d蒸發(fā)部分溶劑,恢復(fù)到20℃
e加入少量40 ℃甲的飽和溶液,恢復(fù)到20℃
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】安徽的定遠(yuǎn)鹽礦享譽(yù)國內(nèi),通過晾曬海水或煮井鹽水、鹽湖水等,可以得到粗鹽和多種礦產(chǎn)資源,如圖是粗鹽提純的過程:
請回答下列問題:
(1)操作a的名稱是_____。該操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_____。
(2)在蒸發(fā)操作時,當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時,應(yīng)_____,利用蒸發(fā)皿的余熱使剰余的水分蒸干。
(3)已知氯化鈉的飽和溶液在通電的條件下能夠生成氧氧化鈉、氫氣和氯氣。氫氣是最淸潔的能源,原因是_____(用化學(xué)方程式表示),工業(yè)上可以利用氫氣和氯氣生產(chǎn)鹽酸,寫出鹽酸的一種用途_____。
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