4.用圖1示的裝置制取氫氣,在塑料隔板上放鋅粒,漏斗和帶支管的試管中裝有稀鹽酸,若打開彈簧夾,則酸液由漏斗流下,試管中液面上升與鋅粒接觸,發(fā)生反應,產(chǎn)生的氫氣由支管導出;若關閉彈簧夾,則試管中液面下降,漏斗中液面上升,酸液與鋅粒脫離接觸,反應自行停止.需要時再打開彈簧夾,又可以使氫氣發(fā)生.這是一種適用于室溫下隨制隨停的氣體發(fā)生裝置.
回答下面問題:
(1)為什么關閉彈簧夾時試管中液面會下降?反應生成的氣體排不出去,致使壓強增大.
(2)若液面低于鋅粒而又無酸液可加,要得到氫氣且不影響氫氣的制取量,可從長頸漏斗中加入適量試劑的一組是A.
①食鹽水   ②硫酸鈉溶液   ③氯化鋇溶液   ④碳酸鈉溶液  ⑤氫氧化鈉
A.①②③B.①②④C.①②⑤D.②③④
(3)實驗室用鋅和稀鹽酸反應.在制得的氣體中常含有少量的水蒸氣和氯化體.為了得到干燥純凈的氣體,應選用的洗氣裝置(圖2)(左邊試管中裝有NaOH溶液,右邊試管中裝有濃H2SO4)是A.

(4)用這種隨制隨停的制氣裝置也可用來制取氧氣,用二氧化錳催化分解過氧化氫的方法來制取,請?zhí)顚懴卤碇械目瞻祝?br />
氣體名稱收集方法檢驗方法
氧氣排水法或向上排空氣法收集將帶火星的木條放在導管口,若木條復燃證明是氧氣

分析 (1)根據(jù)壓強的變化分析回答;
(2)根據(jù)硫酸的性質(zhì)分析;
(3)根據(jù)濃硫酸的吸水性可以將水蒸氣除去,氯化氫需要用堿液進行吸收進行分析,在洗氣時注意長進短出的順序;
(4)根據(jù)氧氣的性質(zhì)分析回答.

解答 解:(1)由于關閉彈簧夾時反應生成的氣體排不出去,致使壓強增大試管中液面會下降;
(2)由于食鹽水、硫酸鈉溶液不與稀硫酸反應,氯化鋇溶液與硫酸反應又生成了鹽酸,若液面低于鋅粒而又無酸液可加,要得到氫氣且不影響氫氣的制取量,可從長頸漏斗中加入上述試劑;由于氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液稀硫酸能發(fā)生反應,消耗了硫酸,會使本實驗中生成氫氣的質(zhì)量減少;
(3)A、通過氫氧化鈉將氯化氫除去,再通過濃硫酸將水蒸氣除去,最后只剩氫氣,故A正確,
B、進入的氣體會將左邊試管中的液體壓入右邊的試管中,達不到洗氣的目的,故B錯誤,
C、氣體進入右邊的試管中,會將液體壓出,不會將水蒸氣除去,故C錯誤,
D、進入的氣體會將左邊試管中的液體壓入右邊的試管中,達不到洗氣的目的,故D錯誤,
故選:A;
(4)由于氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,可用向上排空氣或排水法收集,由于與氧氣能支持燃燒,所以檢驗的方法是:將帶火星的木條放在導管口,若木條復燃證明是氧氣.填表如下:

氣體名稱收集方法檢驗方法
氧氣排水法或向上排空氣法收集將帶火星的木條放在導管口,若木條復燃證明是氧氣
故答案為:(1)反應生成的氣體排不出去,致使壓強增大;
(2)A;
(3)A;
(4)
氣體名稱收集方法檢驗方法
氧氣排水法或向上排空氣法收集將帶火星的木條放在導管口,若木條復燃證明是氧氣

點評 在解此類題時,首先分析需要除去的氣體的性質(zhì),然后選擇適當?shù)脑噭┻M行除雜,注意水蒸氣要放在最后除去,導管在液體中是長進短出的順序.

練習冊系列答案
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(2)用上圖1儀器組裝成氣體發(fā)生裝置:用KClO3和MnO2制O2應選的裝置是AE(填字母).
(3)若圖2裝置的瓶中裝滿水,用排水法收集氧氣,氧氣應從b(填“b”或“c”)端導入.
(4)若用F裝置進行CO還原Fe2O3的實驗,a處的現(xiàn)象為紅色粉末逐漸變黑;;該裝置中氣球的作用是收集尾氣,防止污染.

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(2)自然界中普遍存在另一種穩(wěn)定的碘原子127I,它和131I同屬于碘元素.127I原子的質(zhì)子數(shù)為53.
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(4)為了解決能源緊缺問題,有人通過化學反應可直接把水轉(zhuǎn)變成汽油,你同意這個觀點嗎?并簡要說明理由.

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12.桂林恭城月柿是廣西傳統(tǒng)出口創(chuàng)匯的名優(yōu)產(chǎn)品之一,其果肉脆嫩、清甜爽口,富含人體所需的高蛋白質(zhì)和各種維生素,微量元素、鈣、鐵、鋅含量高,營養(yǎng)豐富全面,對治療胃病、降低血壓等療效明顯.這里的“鈣、鐵、鋅”是指(  )
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