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30、蠟燭（主要成分：石蠟）是我們生活中的常用品．讓我們通過實驗共同來探究它的組成及有關性質．
（1）用小刀輕輕切下一小塊蠟燭，把它放入水中，發(fā)現(xiàn)蠟燭浮在水面上．由此你能得到的結論有①
蠟燭不溶于水
，②
蠟燭的密度小于空氣
．
（2）查閱資料后得知石蠟中含有碳等元素．為了驗證石蠟中含有碳元素，你將進行怎樣的實驗操作？試完成實驗報告．
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論

石蠟中有碳元素
（3）我還能提出一個與蠟燭有關，需要再探究的新問題：
蠟燭的火焰哪層溫度最高？
．
分析：（1）根據實驗現(xiàn)象來判斷蠟燭的性質，得出結論；
（2）根據所學知識可以知道，含有碳元素的物質在燃燒時能夠生成二氧化碳氣體，然后根據二氧碳的鑒別方法來判斷，進而得出結論；
（3）結合蠟燭的燃燒的性質及現(xiàn)象可以提出相應的探究問題．
解答：解：（1）把蠟燭放入水中，漂浮于水面可以知道蠟燭不溶于水，且密度比水的��；
（2）含有碳元素的可燃性物質在燃燒時能夠生成二氧化碳，而二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁，所以可以將蠟燭點燃，然后將內壁蘸有石灰水的燒杯罩在火焰上方來觀察現(xiàn)象即可；
（3）根據蠟燭燃燒的現(xiàn)象可以做出判斷，例如蠟燭燃燒時的火焰分為三層，哪層溫度最高等等．
故答案為：（1）蠟燭不溶于水；蠟燭的密度比水小；
（2）
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
將蠟燭點燃，然后用一內壁蘸有石灰水的燒杯罩在火焰上方 石灰水變渾濁
石蠟中有碳元素
（3）蠟燭火焰的哪層溫度最高？
點評：能夠根據實驗現(xiàn)象來判斷物質的性質，是我們必須具備的能力，判斷可燃物中含有碳元素通常用內壁蘸有石灰水的燒杯罩在火焰上方；而鑒定氫元素的方法為干而冷的燒杯罩在火焰上方，如果有水霧產生，則說明含有氫元素．
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

5、蠟燭的主要成分是石蠟，剛熄滅時，燭芯會冒出一縷白煙，燃著的火柴只碰到白煙，便能使蠟燭復燃，如圖所示．此白煙可能是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下探究．請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上，結論：
蠟燭的密度小
蠟燭的密度小
．
（2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰分為外焰、內焰、焰心三層．把一根火柴梗放在蠟 燭的火焰中（如圖所示）約1s后取出，可以看到火柴梗
外焰
外焰
處最先碳化．
結論：蠟燭火焰的
外焰
外焰
溫度最高，
焰心
焰心
溫度最低．
（3）再將一只干燥（冷）的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內壁出現(xiàn)
水珠
水珠
．片刻后取出燒杯，迅速向燒杯內倒入少量澄清的石灰水，振蕩，澄清石灰水變
渾濁
渾濁
．
結論：蠟燭燃燒后可生成
水
水
和
二氧化碳
二氧化碳
；從而證明石蠟中一定含有
碳
碳
和
氫
氫
元素．
（4）用一塊白瓷板放在蠟燭火焰的內焰中，有黑色的物質生成，進一步證明石蠟中一定含有
碳
碳
元素．
（5）寫出蠟燭燃燒時的文字表達式：
蠟燭+氧氣
點燃
二氧化碳+水
蠟燭+氧氣
點燃
二氧化碳+水
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

某同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行如下探究，請你填寫下列空格．
（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．結論：石蠟的密度比水
小
小
．
（2）點燃蠟燭，觀察到蠟燭的火焰分為外焰、內焰和焰心三層．把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中約ls后取出，可以看到火柴梗的
外層
外層
最先碳化（變黑）．結論：蠟燭火焰的
外
外
層溫度最高．
（3）再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內壁出現(xiàn)水霧．取下燒杯，迅速向燒杯內倒人少量澄清石灰水，振蕩．澄清的石灰水變渾濁．結論：石蠟燃燒后的生成物有
水
水
和
二氧化碳
二氧化碳
．
（4）蠟燭剛熄滅時會產生一股白煙，這位同學提出了如下假設：
A．白煙是燃燒生成的二氧化碳；
B．白煙是水蒸氣；
C．白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體．
提出假設后，該同學針對這些假設設計實驗如下：
吹滅蠟燭，立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上，玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧，說明白煙中
無水蒸氣
無水蒸氣
．
吹滅蠟燭，立即用一個沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗證假設
A
A
（填序號）．這樣做
不能
不能
（填“能”或“不能”）得出正確的結論，原因是
蠟燭燃燒時也能產生二氧化碳
蠟燭燃燒時也能產生二氧化碳
．
吹滅蠟燭，立即用燃著的木條去點白煙（注意不要接觸燭芯），發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃，說明白煙具有可燃性，這為假設
C
C
提供了證據．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學興趣小組一的三位同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下探究．
（1）小暢取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．結論：石蠟的密度比水
小
小
；
（2）小芳點燃蠟燭，觀察到火焰分為外焰、內焰、焰心三層．把一根火柴梗放在火焰中（如圖）約1s后取出可以看到火柴梗的
a
a
（填“a”、“b”或“c”）處最先碳化變黑．結論：蠟燭火焰的
外焰
外焰
溫度最高；
（3）小婷在探究蠟燭燃燒的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內壁有黑色物質，該黑色物質是
炭黑
炭黑
．
（4）三位同學在探究過程中，將一根較長的導管插入焰心，發(fā)現(xiàn)另一端有能被點燃的石蠟蒸氣冒出；若再用冷的濕毛巾包住導管，則發(fā)現(xiàn)另一端很難點燃，理由是
焰心的物質可以燃燒
焰心的物質可以燃燒
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了探究．
其實驗步驟有：①切下一塊石蠟，放入水中；②點燃蠟燭，緊貼燭芯將火柴梗放入火焰中約1秒后取出；
③在火焰上方罩一個冷而干燥的小燒杯；④迅速倒轉燒杯加入澄清石灰水振蕩；⑤熄滅蠟燭； ⑥用火柴去點白煙．
請回答以下問題：按要求填寫下列實驗現(xiàn)象及其結論．
探究步驟 對實驗的觀察和描述
點燃前 石蠟放入水中觀察到的現(xiàn)象
 
燃著時
精英家教網①點燃蠟燭，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中，如圖所示，約1s后取出可以看到火柴梗的
 
（選填圖中字母）處最先炭化變黑，說明此處溫度
 
．
②干冷的燒杯內壁出現(xiàn)
 
現(xiàn)象，澄清的石灰水
 
．
熄滅后 吹滅蠟燭，觀察到一縷白煙．用火柴去點白煙復燃．
結論：蠟燭燃燒生成
 
．

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