化學與我們的生活密切相關。請從下列四個選項中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空(選填字母序號)。
A.食醋 B.小蘇打 C.蛋白質(zhì) D.塑料
(1) 教育部規(guī)定學生的“營養(yǎng)餐”以肉蛋奶為主,為人體補充 ;
(2) 人體出現(xiàn)胃酸過多時,可用作治療的藥物是 ;
(3) 廚房中有多種調(diào)味品,其中pH小于7的是 ;
(4) 材料種類繁多,屬于有機合成材料的是 。
科目:初中化學 來源: 題型:
央視報道“全國多地相繼出現(xiàn)了假干粉滅火器”。干粉滅火器中滅火劑的主要成分是碳酸氫鈉,而假干粉滅火器是用面粉做滅火劑。興趣小組同學想了解學校干粉滅火器中的滅火劑是否報道中的“假干粉”,設計了以下實驗進行探究:
探究一:甲、乙兩同學分別用物理方法和化學方法設計方案,進行如下實驗:
乙同學設計方案中發(fā)生的化學方程式為____________________________________。
探究二:小組同學利用該滅火器進行滅火實驗后,發(fā)現(xiàn)可燃物表面有白色粉末殘留。為了解白色粉末的主要成分,繼續(xù)以下探究:
【查閱資料】1.碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳;碳酸鈉受熱不分解。
2.碳酸氫鈉溶解吸收熱量;碳酸鈉溶解放出熱量。
【提出猜想】猜想1:殘留物主要成分是碳酸鈉; 猜想2:殘留物主要成分是__________。
【設計方案】小組同學設計的下列實驗方案中,錯誤的是_____________(填序號)。
A.加熱殘留物將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中,若觀察到澄清石灰水變渾濁,則猜想2正確
B.將殘留物溶于水,若有放熱現(xiàn)象,則猜想1正確
C.將殘留物溶于水,加過量氯化鈣溶液靜置,取上層清液加稀鹽酸,如產(chǎn)生氣泡,則猜想2正確
【反思評價】設計實驗方案要思維縝密,考慮周全。用化學知識解釋上述錯誤方案存在的主要問題________________________________________________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列對質(zhì)量守恒定律的理解錯誤的是( )
A. 質(zhì)量守恒定律只適用于化學反應,不適用于物理變化
B.質(zhì)量守恒定律研究的內(nèi)容僅是指“質(zhì)量”,不能推廣到其它物理量
C.催化劑可以改變其它物質(zhì)的化學反應速率,有催化劑參加的反應也遵守質(zhì)量守恒
定律
D.蠟燭燃燒后質(zhì)量減輕,不符合質(zhì)量守恒定律
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科目:初中化學 來源: 題型:
參照圖示中一些常見物質(zhì)的pH進行判斷,下列說法正確的是( )
A.廚房清潔劑比廁所清潔劑堿性強 B.肥皂水能使紫色石蕊溶液變紅
C.白醋能使無色酚酞溶液變紅 D.西瓜汁的酸性比橘子汁的酸性強
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列離子能在pH=11的溶液中大量共存的是( )
A.K+、OH-、SO、Cu2+ | B.CO、K+、Cl-、Ca2+ |
C.H+、Ba2+、Cl-、SO | D.K+、NO、Na+、OH- |
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科目:初中化學 來源: 題型:
有一包白色固體粉末,可能含有CuSO4、Na2SO4、(NH4)2CO3、BaCl2、NH4Cl、KCl中的一種或幾種,F(xiàn)做如下實驗:
根據(jù)上述實驗現(xiàn)象判斷:
(1) 白色固體粉末中一定不含 ,一定含有 ,可能含有 ;
(2) 寫出①中反應的化學方程式 ;
(3) 寫出②中反應的化學方程式 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
目前,我們國家的能源主要依賴于化石燃料,它們屬于不可再生資源。因此,開發(fā)利用新能源就顯得格外重要。
(1) 常見的三種化石燃料包括石油、天然氣和________。美國墨西哥灣石油鉆井平臺爆炸,大量石油泄漏燃燒造成嚴重的污染,開發(fā)公司采用堵塞油管、噴水的方法滅火,其中噴水滅火的原理是__________ ____________。
(2) 利用新能源發(fā)電的類型有潮汐能發(fā)電、地熱能發(fā)電、___ _______等(請舉1例)。
(3) 海底埋藏著大量的“可燃冰”,其主要成分由甲烷分子和水分子組成,如果開采和貯存方法得到突破,可以成為未來的新能源!翱扇急比紵幕瘜W方程式為___________ _________。
(4) 在新能源汽車未普及時,下圖所示為一種“節(jié)能減排”的有效措施。
① 以下對乙醇作汽車燃料的描述錯誤的是________;
A.原料來源豐富
B.是可再生能源 C.燃燒沒有污染
② 在催化劑作用下,乙醇與氧氣、燒堿在燃料電池中反應生成水和另一種物質(zhì),并得到電能,請你配平該反應的化學方程式:CH3CH2OH+3O2+___ NaOH_____ Na2CO3+5H2O。
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科目:初中化學 來源: 題型:
現(xiàn)有如下儀器:
用字母回答:
(1)在粗鹽提純實驗中,用于攪拌液體的是 ;
(2)用于吸取和滴加少量液體的是 ;
(3)用于較大量液體的反應容器是 ;
(4)收集和儲存少量氣體的是 。
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