不同的物質(zhì)有不同的保存方法，這取決于它們?cè)诳諝庵械姆�(wěn)定性如何．請(qǐng)根據(jù)以上原則填寫(xiě)下表：
物質(zhì)保存方法理由
例：白磷 保存在冷水里著火點(diǎn)低，在空氣中易自然，放在冷水中可使之與氧氣隔絕，并降低其表面溫度
濃鹽酸
氫氧化鈉

解：濃鹽酸具有揮發(fā)性，敞口放置易揮發(fā)出溶質(zhì)氯化氫而使?jié)恹}酸變稀，所以應(yīng)該密封保存，氫氧化鈉能吸收空氣中的水蒸氣而潮解，也能吸收空氣中的二氧化碳生成碳酸鈉而變質(zhì)，所以應(yīng)該密封保存，所以本題答案為：
物質(zhì)保存方法理由
濃鹽酸密封保存濃鹽酸具有揮發(fā)性
氫氧化鈉密封保存氫氧化鈉能吸水潮解，能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)

分析：可以根據(jù)物質(zhì)能否與空氣中的物質(zhì)反應(yīng)，是否有揮發(fā)性，是否吸收空氣中的物質(zhì)等方面進(jìn)行分析考慮，濃鹽酸居于揮發(fā)性，氫氧化鈉具有吸水性且與二氧化碳反應(yīng)．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了保存物質(zhì)的方法，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

在一定量的稀硫酸中加入某種物質(zhì)（橫坐標(biāo)V表示加入該物質(zhì)的體積），其對(duì)應(yīng)曲線變化正確的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

一定質(zhì)量的氯化銅和40g鹽酸組成的混合溶液中慢慢滴入20%的氫氧化鈉溶液并振蕩，所加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量與生成沉淀的質(zhì)量的關(guān)系如圖所示，下列判斷中正確的是


  1. A.
    最終生成沉淀的質(zhì)量為14.7g
  2. B.
    40g鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是27.375%
  3. C.
    生成沉淀的質(zhì)量隨氫氧化鈉溶液的滴加而逐漸增多
  4. D.
    當(dāng)加入的氫氧化鈉溶液為60g時(shí)，所得溶液為氯化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

工業(yè)上制取TiO2的某一步反應(yīng)是：2FeTiO3+7Cl2+3C=2X+2FeCl3+3CO2，則X的化學(xué)式是


  1. A.
    TiCl2
  2. B.
    TiCl4
  3. C.
    TiO2
  4. D.
    CCl4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

“做年例”是一些鄉(xiāng)村所特有的民間民俗活動(dòng)．下列各項(xiàng)活動(dòng)主要涉及化學(xué)變化的是


  1. A.
    逛花橋，賞心悅目
  2. B.
    游飄色，驚奇逼真
  3. C.
    舞醒獅，虎虎生威
  4. D.
    燃煙花，喜慶洋溢

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

溫室效應(yīng)造成海水中富含二氧化碳后酸度增加，可能會(huì)殺死一些海洋生物，甚至?xí)芙獾舨糠趾４玻瑥亩斐蔀?zāi)難性的后果．
（1）請(qǐng)用化學(xué)方程式表示“二氧化碳使海水酸度增加的原理”________．
（2）二氧化碳在深海中的溶解度比在通常狀況下的水中的溶解度________（填“大”或“小”），理由是什么？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室將水蒸氣通過(guò)盛有鐵粉的玻璃管，同時(shí)對(duì)鐵粉持續(xù)高溫加熱，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)管內(nèi)有黑色固體，該同學(xué)對(duì)黑色固體的組成作了如下幾種猜測(cè)：①Fe�、贔e2O3③Fe3O4④Fe（OH）3．你認(rèn)為該同學(xué)的上述猜測(cè)可能合理的是


  1. A.
    ②④
  2. B.
    ①③
  3. C.
    ①②
  4. D.
    ③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)中，儀器之間不允許接觸的是


  1. A.
    將試劑瓶中的液體藥品倒入試管
  2. B.
    用膠頭滴管向試管里滴加試劑
  3. C.
    用漏斗向酒精燈里添加酒精
  4. D.
    將試劑瓶中的液體藥品倒入量筒中量取

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

2009年的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)因“對(duì)核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究”授予托馬斯?施泰茨等三位科學(xué)家，核糖體是一種進(jìn)行蛋白質(zhì)合成的重要細(xì)胞器．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    含蛋白質(zhì)的食品非常廣泛，例如肉、蛋、魚(yú)、豆類
  2. B.
    食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入人體后，在蛋白酶和水的作用下分解為氨基酸
  3. C.
    蛋白質(zhì)和糖類、油脂、維生素、食鹽都是人體所需的重要有機(jī)物
  4. D.
    蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì)，是人體生長(zhǎng)和修補(bǔ)受損組織的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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