【題目】體溫計(jì)是一種常用的醫(yī)療儀器，給體溫計(jì)消毒時，應(yīng)該（ ）

A.用自來水沖洗B.在沸水中煮 20～30min

C.用醫(yī)用酒精棉球擦拭D.在火焰上灼燒

【答案】C

【解析】

A、用自來水洗起不到消毒的作用，故選項(xiàng)錯誤；

B、在沸水中煮溫度超過體溫計(jì)的量程，易使溫度計(jì)漲破，故選項(xiàng)錯誤；

C、用醫(yī)用酒精棉球擦拭，酒精具有消毒的作用，故選項(xiàng)正確；

D、在火焰上燒，溫度超過體溫計(jì)的量程，易使體溫計(jì)漲破，故選項(xiàng)錯誤；

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國約在南北朝時就開始冶煉黃銅，黃銅是銅和鋅的合金（Cu-Zn），它可用來制造電器零件及日用品。小華利用一瓶稀鹽酸和相關(guān)的儀器，測定黃銅樣品的組成（不考慮黃銅中的其他雜質(zhì)）。將30mL稀鹽酸分三次加入到10g黃銅樣品粉末中，每次充分反應(yīng)后，測定生成氫氣的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表：

第一次

第二次

第三次

連續(xù)加入鹽酸的體積/mL

10

10

10

生成氫氣的質(zhì)量/g

0.08

0.08

0.04


（1）從上表數(shù)據(jù)分析，小華用10 g合金粉末總共收集到氫氣g。
（2）求該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖提供的信息，回答相關(guān)問題．

(1)根據(jù)上表A寫出于鋁元素的核電荷數(shù)：__________。

(2)E中X為____，C在化學(xué)反應(yīng)中易____最外層電子(填“得到”或“失去”)．

(3)寫出B和D兩種微粒組成化合物的化學(xué)式____．構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是________(選填“分子”、“原子”或“離子”)。

(4)屬于同種元素的是________(填序號)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了金屬的有關(guān)知識后，同學(xué)們知道了如何鑒別黃金和黃銅（銅鋅合金，俗名“愚人金”），為進(jìn)一步定量分析黃銅的成分，某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：稱量黃銅樣品20g放入錐形瓶中，向其中不斷加入稀硫酸，收集生產(chǎn)的氣體與所加稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。求：

（1）黃銅樣品中鋅的質(zhì)量
（2）恰好完全反應(yīng)時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用托盤天平稱量固體物質(zhì)時，誤將砝碼放在左盤，被稱量物放在右盤。結(jié)果讀出固體質(zhì)量為5.3克（1克以下用游碼）。固體物質(zhì)的實(shí)際質(zhì)量為（）

A.5.3克B.4.7克C.4.3克D.5.6克

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是初中化學(xué)常見六種物質(zhì)之間的關(guān)系圖（物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì)）。圖中用“—”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，用“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件已略去）。

A是一種常見的堿，微溶于水，B、C中不含相同元素．C、D中所含元素種類相同。
（1）請分別寫出B物質(zhì)的化學(xué)式（或溶質(zhì)的化學(xué)式）： B．
（2）寫出轉(zhuǎn)化①的化學(xué)方程式（寫一個）；
（3）寫出Fe2O3與足量B反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
（4）寫出A的一種用途

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對下列詞語的有關(guān)化學(xué)原理解釋不合理的是

A.火上澆油－－隔絕空氣

B.扇風(fēng)助火－－為可燃物的燃燒提供更多的氧氣

C.釜底抽薪－－清除可燃物達(dá)到滅火的目的

D.鉆木取火－－使溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活、生產(chǎn)中處處有化學(xué)、化學(xué)與生活、生產(chǎn)息息相關(guān)。

(1)空氣的成分按體積計(jì)算，約占空氣體積的21%的氣體是______。

(2)生活中常用________來鑒別軟水和硬水。

(3)通過_________的辦法來降低水的硬度。

(4)實(shí)驗(yàn)室中常用________的方法除去不溶于水的雜質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】回答下列與水相關(guān)的問題。

（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_____（寫具體名稱）；

（2）寫出一種生活中節(jié)約用水的方法_____；

（3）電解水的實(shí)驗(yàn)中，與電源正極相連的玻璃管內(nèi)收集到的氣體是_____。

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