3．下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中正確的是（　�。�
A．
塞緊橡皮塞		B．
稱取一定質(zhì)量的氫氧化鈉
C．
   稀釋濃硫酸		D．
檢查裝置的氣密性

分析 A、根據(jù)把橡皮塞塞進(jìn)試管口的方法進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)托盤(pán)天平的使用要遵循“左物右碼”的原則、氫氧化鈉具有腐蝕性，進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)試管口，切不可把試管放在桌上在使勁塞進(jìn)塞子，以免壓破試管，圖中所示操作錯(cuò)誤．
B、托盤(pán)天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，且氫氧化鈉具有腐蝕性，應(yīng)放在玻璃器皿中稱量，圖中所示操作錯(cuò)誤．
C、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作正確．
D、該裝置未構(gòu)成封閉體系，即左邊的長(zhǎng)頸漏斗與大氣相通；無(wú)論該裝置氣密性是否良好，導(dǎo)管口都不會(huì)有氣泡產(chǎn)生，不能判斷氣密性是否良好，圖中所示操作錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列實(shí)驗(yàn)基本操作錯(cuò)誤的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．交警對(duì)司機(jī)“酒駕”進(jìn)行呼氣檢測(cè)的化學(xué)原理是：橙色K2Cr2O7的酸性溶液遇乙醇迅速生產(chǎn)藍(lán)綠色鉻離子（Cr3+），下列相關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．酒中含有的酒精屬于有機(jī)物B．K2Cr2O7屬于氧化物
C．K2Cr2O7中鉻元素的化合價(jià)為+6價(jià)D．硫酸鉻的化學(xué)式為Cr2（SO4）3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界里，下列變化屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．石蠟熔化B．紙張燃燒C．濕衣晾干D．玻璃破碎

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．（1）我國(guó)最大的鹽場(chǎng)--渤海灣長(zhǎng)蘆鹽場(chǎng)，非常適合曬鹽，海水曬鹽的原理是蒸發(fā)結(jié)晶．
（2）某興趣小組利用如下儀器進(jìn)行粗鹽提純實(shí)驗(yàn)，

①寫(xiě)出下列儀器的名稱：C酒精燈，E蒸發(fā)皿．
②其具體操作步驟如下：
步驟一：溶解：用托盤(pán)天平稱取經(jīng)研缽研磨過(guò)的粗鹽2.0g投入燒杯中，要對(duì)粗鹽進(jìn)行研磨的原因是加快溶解；
步驟二：過(guò)濾：組裝一套過(guò)濾器，所需要的儀器除需要圖中的儀器外還需要的儀器有鐵架臺(tái)；
將粗鹽水分幾次沿玻璃棒小心倒入漏斗內(nèi)．玻璃棒所起的作用是引流；
觀察濾紙上方和濾液情形，發(fā)現(xiàn)濾液呈渾濁狀態(tài)，其原因可能是濾紙破損等；
步驟三：蒸發(fā)：搭建一套蒸發(fā)裝置，將濾液倒入蒸發(fā)皿中，點(diǎn)燃酒精燈加熱，并用玻璃棒輕輕攪拌，當(dāng)出現(xiàn)較多固體時(shí)，撤去酒精燈．待冷卻后，用玻璃棒將精鹽撥到濾紙上再稱量．
③提純之后該興趣小組計(jì)算的氯化鈉的產(chǎn)率偏低，則可能的原因是AC（填字母）．
A．溶解含有泥沙的粗鹽時(shí)，攪拌時(shí)間不足
B．過(guò)濾時(shí)，液面高于濾紙邊緣
C．蒸發(fā)時(shí)，未用玻璃棒攪拌

（3）粗鹽樣品中含有雜質(zhì)氯化鎂、氯化鈣．某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下提純方案：
a方案中加入過(guò)量試劑a若為氫氧化鈉溶液，則其目的是為了除去粗鹽中的氯化鎂．
b濾液B中所含的溶質(zhì)為氯化鈉、氫氧化鈉，碳酸鈉．
c向?yàn)V液B滴加稀鹽酸的過(guò)程中，當(dāng)觀察到的溶液的現(xiàn)象為無(wú)氣泡放出時(shí)，應(yīng)停止滴加，如果滴加的稀鹽酸過(guò)量，對(duì)最后得到的粗鹽晶體的成分沒(méi)有（填“有”或“沒(méi)有”）影響．
d操作C的名稱為蒸發(fā)結(jié)晶．
e工業(yè)上用電解飽和食鹽水的方法可制取氫氧化鈉、氫氣、和氯氣，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．在“宏觀-微觀-符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)特有的思維方式．
（1）下表為部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①表中硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖的最外層電子數(shù)x=6．
②原子的核外電子排布，特別是最外層的電子數(shù)目，與元素的性質(zhì)有密切的關(guān)系．
表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是He（填元素符號(hào)）．
③在化學(xué)反應(yīng)中，如果有元素化合價(jià)升高，則必定有元素化合價(jià)降低，這樣的反應(yīng)可叫做氧化還原反應(yīng)．在四種基本化學(xué)反應(yīng)類型中，復(fù)分解反應(yīng)一定不是氧化還原反應(yīng)；在 NaH與水反應(yīng)中，只有一種元素的化合價(jià)發(fā)生改變，生成物除NaOH外，另一種產(chǎn)物的化學(xué)式是H2 ．
（2）汽車(chē)尾氣催化轉(zhuǎn)換器可減少有害氣體排放，其反應(yīng)過(guò)程的微觀變化如圖：

已知丁是一種單質(zhì)，則丁是N2（寫(xiě)化學(xué)式），
根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的有①②．
A．該反應(yīng)中含氧元素的物質(zhì)有3種         B．該反應(yīng)是置換反應(yīng)
C．參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為14：15      D．生成丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為1：1
（3）X和Y可發(fā)生如下反應(yīng)：3X+2Y═X3Y2，某學(xué)生做了3次該實(shí)驗(yàn)（每次均充分反應(yīng)），反應(yīng)前X和Y的質(zhì)量和都是l2g．有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表：
序號(hào)反應(yīng)前X的質(zhì)量反應(yīng)前Y的質(zhì)量反應(yīng)后X3Y2的質(zhì)量
①10g2g6g
②4g8g6g
③agbg9g
a：b的比可能為3：1或1：1．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．下列是初中化學(xué)部分重要的實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)裝置．請(qǐng)按要求填空：

A．水的電解實(shí)驗(yàn)   B．測(cè)定空氣里氧氣含量   C．探究二氧化碳性質(zhì)  D．氣體制備裝置
（1）A實(shí)驗(yàn)玻璃管②中產(chǎn)生的氣體是氫氣．
（2）B實(shí)驗(yàn)如果實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)小于21%，可能原因是紅磷的量不足等（寫(xiě)出一點(diǎn)）．
（3）C實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是不燃燒、不支持燃燒；密度比空氣大．
（4）寫(xiě)出用D裝置制取一種氣體的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　　）
A．
取用粉末狀藥品		B．
點(diǎn)燃酒精燈
C．
傾倒液體		D．
稱量固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．完成下列化學(xué)方程式．
（1）碳在氧氣中充分燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2；
（2）銅和硝酸銀溶液反應(yīng)Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag；
（3）硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反應(yīng)2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓．

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同步練習(xí)冊(cè)答案