(2008?聊城)目前“便攜式制氧器”已逐步進人家庭.它的工作原理如圖所示,甲劑是一種白色顆粒狀固體,作制氧劑;乙劑是黑色固體,作催化劑.小雨在實驗室用甲劑和乙劑制取并驗證氧氣.

(1)右上圖中反應倉相當于氣體發(fā)生裝置.在實驗室組裝氣體發(fā)生裝置時應選擇的儀器是______(填字母),組裝好儀器后應首先進行______;
(2)如何驗證收集到的氣體是氧氣(簡述實驗操作與現(xiàn)象)______;
(3)小雨通過查閱資料得知,甲劑溶于水生成過氧化氫.寫出過氧化氫在乙劑催化下生成氧氣的化學方程式______ 2H2O+O2
【答案】分析:本題考查的是氧氣的制取裝置的連接,同時也包含了氧氣的反應原理和檢驗方法.制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,本題由題意可知不需要加熱,就可以根據(jù)題意選擇儀器并連接起來.檢驗氧氣應用帶火星的木條;氧氣具有助燃性和氧化性,書寫化學方程式時,要注意配平.
解答:解:(1)由題目給出的信息不需要加熱,而且甲劑溶于水生成過氧化氫,因此需要用水,就要用長頸漏斗,雙孔橡皮塞等,連接之后就要檢查裝置的氣密性.故答案為:ABCFG或ACEG;裝置氣密性檢查
(2)檢驗氧氣應用帶火星的木條,觀察是否復燃.故答案為:將帶火星的木條伸入集氣瓶內,木條復燃
(3)過氧化氫分解生成水和氧氣,要注意配平.故答案為:2H2O22H2O+O2
點評:本考點考查了反應裝置的選擇和連接等,本題型要充分利用題目給出的有用信息,選擇合適的裝置并進行連接.氧氣的制取和檢驗也是中考的重要內容之一.同學們應該認真掌握,熟練應用.
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2008?聊城)小華同學用右圖所示裝置進行中和反應實驗,反應后為確定硫酸和氫氧化鈉是否剛好完全反應,他取出一定量反應后的溶液于一支試管中,向其中滴入幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色,于是他得出“兩種物質已恰好完全中和”的結論.
(1)寫出該中和反應的化學方程式
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O

(2)小亮認為小華的結論不準確,他認為除了“恰好中和”外還有第二種可能性,這種可能性是
硫酸過量
硫酸過量

(3)請你另外設計一個實驗,探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和.填寫下表(選擇甲、乙中的一個作答):
實驗實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論
恰好中和
第二種可能性

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2008?聊城)下列有三種制取硝酸銅的方案:
方案一:Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O
方案二:3Cu+8HNO3(。=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O
方案三:2Cu+O2+4HNO3(。=2Cu(NO32+2H2O
請你從經(jīng)濟、環(huán)保的角度分析考慮,最適宜的一種方案是
方案三
方案三
(填“方案一”、“方案二”或“方案三”,你選擇此方案而不選擇其他方案的理由是
方案一、二的生成物會污染環(huán)境,制取等質量的硝酸銅方案三的成本最低(答案只要合理即可)
方案一、二的生成物會污染環(huán)境,制取等質量的硝酸銅方案三的成本最低(答案只要合理即可)
(寫兩點).

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(2008?西寧)目前既能節(jié)省石油資源,又能減少汽車尾氣污染的有效辦法之一,是使用乙醇汽油.乙醇按一定比例與汽油調和后,就成為“汽車新飲料”--乙醇汽油.乙醇汽油屬于( 。

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(2008?婁底)目前,街面上有很多的露天燒烤,這種食品很不衛(wèi)生,燒焦的肉類中含有強烈的致癌物質3,4-苯并芘,其化學式為C20H12,該物質的一個分子里含有
32
32
 個原子,該物質的相對分子質量為
252
252
,該物質中碳元素與氫元素的質量比為
20:1
20:1

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