【題目】某興趣小組同學(xué)欲探究NaOH溶液與CO2氣體的反應(yīng),設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)若導(dǎo)管a與b連接,將分液漏斗中的NaOH溶液注入錐形瓶,關(guān)閉分液漏斗上的活塞,振蕩,然后打開(kāi)導(dǎo)管上的活塞,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________,CO2與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式是________;

(2)探究反應(yīng)后錐形瓶?jī)?nèi)溶液中溶質(zhì)的成分:

已知Na2CO3+H2O+CO2═2NaHCO3 NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O

【提出猜想】

Ⅰ.NaOHNa2CO3;

Ⅱ.________

Ⅲ.NaHCO3;

Ⅳ.Na2CO3NaHCO3

【查閱資料】①Ca(OH)2Na2CO3、NaHCO3均能反應(yīng)且有白色沉淀生成

②CaCl2Na2CO3能反應(yīng)且有白色沉淀生成,NaHCO3不反應(yīng)

③NaHCO3溶液顯堿性,可與酸反應(yīng)生成CO2氣體。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】限選試劑:Ca(OH)2溶液、CaCl2溶液、稀鹽酸、酚酞試液.

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1.取少量反應(yīng)后溶液于試管中,加入足量的________振蕩

產(chǎn)生白色沉淀

_________

猜想Ⅲ不成立

2.將操作Ⅰ所得混合物過(guò)濾,向?yàn)V液中加入足量的_________,振蕩

_________

猜想Ⅳ成立

【拓展應(yīng)用】聯(lián)想到空氣中有CO2,所以實(shí)驗(yàn)室中的氫氧化鈉溶液應(yīng)_________保存

【答案】(1)燒杯內(nèi)的水流入錐形瓶中,2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;

(2)【提出猜想】Na2CO3;

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1.氯化鈣

產(chǎn)生白色沉淀

2.稀鹽酸

有氣泡產(chǎn)生

【拓展應(yīng)用】密封。

【解析】

試題分析:(1)二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)后氣壓會(huì)減小,燒杯內(nèi)的水流入錐形瓶中,CO2與NaOH反應(yīng)生成碳酸鈉和水,化學(xué)方程式為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;(2)【提出猜想】二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)時(shí),如果氫氧化鈉過(guò)量,則溶質(zhì)是氫氧化鈉和碳酸鈉;如果二氧化碳過(guò)量,但是不能完全消耗生成的碳酸鈉,則溶質(zhì)是碳酸鈉和碳酸氫鈉;如果氫氧化鈉和二氧化碳恰好完全反應(yīng),則溶質(zhì)是碳酸鈉;如果二氧化碳過(guò)量,并且把碳酸鈉完全消耗,則溶質(zhì)是碳酸氫鈉,所以猜想II是Na2CO3;因二氧化碳不但能跟氫氧化鈉反應(yīng),二氧化碳還能溶于水也跟水反應(yīng).所以讓人產(chǎn)生質(zhì)疑;

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1.取少量反應(yīng)后溶液于試管中,加入足量的氯化鈣振蕩

產(chǎn)生白色沉淀

猜想Ⅲ不成立

2.將操作Ⅰ所得混合物過(guò)濾,向?yàn)V液中加入足量的稀鹽酸,振蕩

有氣泡產(chǎn)生

猜想Ⅳ成立

【拓展應(yīng)用】空氣中的二氧化碳會(huì)與氫氧化鈉反應(yīng),所以實(shí)驗(yàn)室中的氫氧化鈉溶液應(yīng)密封保存。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某同學(xué)探究鐵、銅、銀三種金屬活動(dòng)性順序的一組實(shí)驗(yàn):

(1)上述實(shí)驗(yàn)中,有氣泡產(chǎn)生的是(填寫(xiě)裝置序號(hào)) ,請(qǐng)寫(xiě)出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式

(2)我國(guó)古代“濕法冶銅”就是利用了C中的反應(yīng)原理,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 .D中發(fā)生的化學(xué)方程式為

(3)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),還不能證明鐵、銅、銀三種金屬的金屬活動(dòng)性順序,請(qǐng)你在此基礎(chǔ)上補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)幫助這位同學(xué)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列現(xiàn)象說(shuō)明空氣中存在哪種物質(zhì),將物質(zhì)名稱(chēng)寫(xiě)在題后的空格處。

1酥脆的餅干敞口放置在空氣中一端時(shí)間后變軟了,說(shuō)明空氣中含有

2澄清石灰水長(zhǎng)期暴露在空氣中,瓶壁會(huì)出現(xiàn)白色固體,說(shuō)明空氣中含有 。

3小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間,說(shuō)明空氣中含有 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】節(jié)約用水和合理開(kāi)發(fā)利用水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),你認(rèn)為下列做法與之不相符的是

A洗菜,洗衣,淘米的水用來(lái)澆花,拖地,沖廁所

B將活性炭放入硬水中使其軟化

C合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染

D加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】居里夫人在1898年從幾噸含鈾的廢料中提煉出0.3g鐳。已知鐳元素的核電荷數(shù)為88,相對(duì)原子質(zhì)量為226,則鐳原子的核內(nèi)中子數(shù)為

A.226 B.88 C.138 D.31

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明反應(yīng)的基本類(lèi)型。

(1)加熱高錳酸鉀制氧氣: 、 ;

(2)常溫下鋁與氧氣反應(yīng): ;

(3)碳酸鉀溶液與氫氧化鈣溶液反應(yīng): 、 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬,分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合價(jià)均為+2價(jià)).則下列說(shuō)法中不正確的是( )

A.生成氫氣的質(zhì)量:甲

B.相對(duì)原子質(zhì)量:乙

C.金屬活動(dòng)性:乙

D.消耗硫酸的質(zhì)量:甲

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)將一定質(zhì)量的碳酸氫鈉和稀硫酸混合,反應(yīng)完全后(假設(shè)反應(yīng)產(chǎn)生的氣體全部逸出),對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行如下探究:

【實(shí)驗(yàn)用品】pH試紙、Zn片、氧化銅粉末、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液。

【假設(shè)猜想】猜想一:硫酸鈉 猜想二:硫酸鈉、碳酸氫鈉 猜想三:硫酸鈉、硫酸

【實(shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們?nèi)》磻?yīng)后的溶液用不同方案進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)象或結(jié)論填空。

【得出結(jié)論】猜想三正確。

【評(píng)價(jià)反思】老師對(duì)同學(xué)們能用多種方案進(jìn)行探究,并且得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論給予了肯定,同時(shí)指出探究中存在兩處明顯錯(cuò)誤。分別是:

; 。

【總結(jié)提高】依據(jù)所給實(shí)驗(yàn)用品,你還有什么不同類(lèi)方案確認(rèn)猜想三是正確的。請(qǐng)你寫(xiě)出你的實(shí)驗(yàn)方案 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某海洋化工集團(tuán)用氨堿法生產(chǎn)的純堿產(chǎn)品中含有少量氯化鈉雜質(zhì),其產(chǎn)品包裝袋上注明:碳酸鈉96%.為測(cè)定該產(chǎn)品中含碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):取11.0g純堿樣品放入燒杯中,稱(chēng)得燒杯及所盛純堿樣品的總質(zhì)量為158.0g,再把100g稀鹽酸平均分成四份依次加入樣品中,每次均充分反應(yīng).實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:

所加鹽酸的次數(shù) 第一次 第二次 第三次 第四次

燒杯及所盛物質(zhì)總質(zhì)量/g 181.2 204.4 228.6 253.6

請(qǐng)你據(jù)此分析計(jì)算:

(1)第一次加入稀鹽酸充分反應(yīng)后,生成二氧化碳的質(zhì)量是 g.

(2)該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否合格?(要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果精確到0.1%)

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在右邊的坐標(biāo)紙上繪制出所加稀鹽酸質(zhì)量與生成氣體質(zhì)量關(guān)系的曲線.(不要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,只畫(huà)出曲線即可)

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