我國是世界上產(chǎn)鹽最早的國家，有著悠久的制鹽歷史，用現(xiàn)在的觀點來看，他們采用的 結晶方法是（　　）

A. 蒸發(fā)溶劑

B. 同時采用冷卻熱飽和溶液和蒸發(fā)溶劑的方法

C. 冷卻熱飽和溶液

D. 加熱飽和溶液的方法

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：北京東城區(qū)2019屆九年級下學期統(tǒng)一測試（一）化學試卷 題型：科普閱讀題

閱讀下面科普短文。

表面地球有2/3以上都是海洋，海水為弱堿性，海洋表層水的pH約為8.2。海洋能夠吸收大量空氣中的二氧化碳，使地球大氣層中的二氧化碳濃度降低，從而降低了地球的溫室效應。

人類活動排放的二氧化碳有30%～40%會溶解于海洋等水體中。溶解的二氧化碳中的一部分會與水反應生成碳酸，導致海水的pH逐漸降低，這種現(xiàn)象被稱為海洋酸化。

海洋酸化是對海洋生物多樣性的一種威脅。在2.5億多年前，地球經(jīng)歷了一次最引人注目的滅絕事件，大約90％的海洋生物和70％的陸地生物絕跡了�？茖W家認為，空氣中二氧化碳含量的上升引起的海洋酸化，可能在古代生物滅絕事件中起到了至關重要的作用。尤其是長有堅硬外殼（主要成分是碳酸鈣）的生物，如珊瑚和軟體動物等，在海洋酸化的情況下，會出現(xiàn)外殼溶解現(xiàn)象而難易生存。

由于吸收了過多的二氧化碳，海洋正以前所未有的速度酸化。圖中顯示1990-2010年間某海域中二氧化碳濃度及海水pH的變化趨勢。

海洋酸化正在改變海洋生物賴以生存的化學環(huán)境，從而影響海洋生物的生存，導致整個海洋生物群落的發(fā)展不穩(wěn)定，最終海洋將面臨巨大的災難。

依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題：

（1）海水中溶解的二氧化碳與水反應的化學方程式為________。

（2）珊瑚和軟體動物難以在酸性條件下生存的主要原因是________。

（3）下列說法正確的是________（填字母序號）。

A 燃燒化石燃料會使空氣中CO2含量上升

B 海洋吸收CO2，降低了地球的溫室效應

C 海洋酸化可能在古代生物滅絕事件中起到至關重要的作用

（4）結合圖中信息，解釋海洋不斷酸化的原因_________。

（5）寫出一條解決海洋酸化問題的有效方法_________。

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科目：初中化學 來源：湖北省襄陽市2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：計算題

興趣小組同學為了測定某中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，稱取25.0g珍珠粉樣品，進行四次高溫煅燒、冷卻、稱量剩余固體的重復操作（雜質(zhì)不參加反應），記錄數(shù)據(jù)如下：

操作次數(shù)

第1次

第2次

第3次

第4次

剩余固體質(zhì)量（g）

21.6

19.2

16.2

16.2

試計算：

（1）完全反應后生成二氧化碳的質(zhì)量是_____g。

（2）求珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。_____（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源：湖北省襄陽市2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

人體中缺少某種元素可能導致骨質(zhì)疏松，該元素是（　�。�

A. 鐵 B. 鋅 C. 鈣 D. 碘

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科目：初中化學 來源：湖北省襄陽市2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：實驗題

分析硫、木炭、鐵絲三種物質(zhì)在氧氣中燃燒的實驗，回答問題。

（1）鐵絲燃燒時，需在鐵絲下端系一根火柴，火柴所起到的作用是_____；鐵絲繞成螺旋狀目的是_____。

（2）木炭在空氣中燃燒發(fā)光，在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_____，反應的文字表達式為_____。

（3）鐵絲燃燒瓶底的水可用細沙代替，它們共同的作用是_____；硫、鐵絲燃燒實驗中用到的氧氣，最好采用_____法收集；

（4）A中反應的文字表達式是_____；A、B、C中發(fā)生的三個反應均屬于_____反應（填基本反應類型）。其中A圖中水的作用_____。

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科目：初中化學 來源：湖北省襄陽市2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：單選題

“人文奧運、綠色奧運、科技奧運”是2008年北京奧運會的三大主題．北京市采取的下列措施中與“綠色奧運”關系最密切的是（　�。�

A. 建成四通八達的快速交通網(wǎng)絡

B. 綜合治理環(huán)境，實現(xiàn)天更藍、水更清、地更綠

C. 進行信息化建設，奠定“數(shù)字北京”的基礎

D. 建設和改造水、電、氣、熱等生活設施

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科目：初中化學 來源：西藏自治區(qū)那曲比如縣中學2019屆九年級下學期第一次調(diào)研化學試卷 題型：填空題

60 ℃硝酸鉀的溶解度為110 g。在60 ℃，一定量的硝酸鉀飽和溶液中，溶質(zhì)、溶劑和溶液的質(zhì)量比為________。

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科目：初中化學 來源：西藏自治區(qū)那曲比如縣中學2019屆九年級下學期第一次調(diào)研化學試卷 題型：單選題

某不純的鋅塊6.5 克，與足量稀鹽酸反應，放出氫氣0.18 克，則鋅塊中含有的雜質(zhì)可能是（ ）

A. 鎂

B. 銅

C. 鋁

D. 鐵

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科目：初中化學 來源：山東省臨沂市蘭陵縣2019屆九年級下學期中考一�；瘜W試卷 題型：科學探究題

某興趣小組在準備化學實驗基本技能考試時，對以下問題進行了探究。

Ⅰ．探究酸和堿能否發(fā)生反應

方案1：甲同學向盛有少量NaOH溶液的試管中滴幾滴無色酚酞溶液，振蕩，繼續(xù)加入稀硫酸，觀察到溶液由_____色變成無色，甲同學得出結論：酸和堿能發(fā)生反應。

方案2：乙同學取少量NaOH溶液，測得溶液pH為10．向該溶液中加入一定量稀硫酸后測得溶液pH為9，乙同學發(fā)現(xiàn)溶液pH減小了，得出結論：酸和堿能發(fā)生反應。

交流討論：大家同意甲同學的結論，對乙同學的實驗過程提出質(zhì)疑，溶液pH減小的原因還可能是稀硫酸中的水稀釋了NaOH溶液；大家認為，乙同學向NaOH溶液中加入稀硫酸后，測得溶液的pH必須_____（填“小于”或“小于或等于”）才能證明酸和堿能發(fā)生反應。請寫出稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應的化學方程式_____。

Ⅱ．探究酸和堿反應后溶液中溶質(zhì)的成分

丙同學對探究Ⅰ中甲同學實驗后的無色溶液展開探究。

（提出問題）試管中無色溶液的溶質(zhì)除了酚酞還有什么？

（提出猜想）（1）Na2SO4；（2）Na2SO4和_____。

（實驗探究）

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

方案Ⅰ

向試管中加入少量鋅粒，然后加入甲同學實驗后的無色溶液

鋅粒逐漸減少，有_____產(chǎn)生

猜想（2）成立

方案Ⅱ

向試管中加入少量甲同學實驗后的無色溶液，然后慢慢滴加NaOH溶液，并不斷振蕩試管

開始無明顯現(xiàn)象，過一會發(fā)現(xiàn)_____

（實驗反思）為了驗證猜想（2）成立，你認為還可以選擇的藥品是_____（填序號）。

A 氯化鋇溶液 B 銀片 C 鐵銹粉末

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