【題目】新型納米材料MFe2Ox（3<x<4）中M表示+2價(jià)的金屬元素，在反應(yīng)中化合價(jià)不發(fā)生變化。常溫下，MFe2Ox能使工業(yè)廢氣中的SO2轉(zhuǎn)化為S，轉(zhuǎn)化流程如下圖所示：

已知MFe2Oy中Fe為+3價(jià)。下列說法中，正確的是

A.SO2是該反應(yīng)的催化劑B.SO2對(duì)空氣無污染

C.y的數(shù)值為4D.SO2發(fā)生了分解反應(yīng)

【答案】C

【解析】

A、催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，可見催化劑在反應(yīng)前后分子結(jié)構(gòu)不變，而該反應(yīng)中SO2轉(zhuǎn)化為S，故SO2不是該反應(yīng)的催化劑，選項(xiàng)A不正確；

B、SO2會(huì)使雨水的酸性增強(qiáng)，形成酸雨，對(duì)空氣有污染，選項(xiàng)B不正確；

C、根據(jù)化合物中各元素化合價(jià)的代數(shù)和為0，M為+2價(jià)，Fe為+3價(jià)，則y的數(shù)值為4，選項(xiàng)C正確；

D、該反應(yīng)中反應(yīng)物除了SO2還有MFe2Ox，反應(yīng)物是兩種，因此不是分解反應(yīng)，選項(xiàng)D不正確。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組用Fe、H2SO4、Ba(OH)2、CuSO4和Na2CO3五種物質(zhì)玩化學(xué)拼圖游戲（見下圖），游戲規(guī)則要求圖中相鄰物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其中 C 物質(zhì)的溶液呈藍(lán)色，A 與 E 反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是光合作用的原料之一。

（1）A物質(zhì)的俗稱是____________，E物質(zhì)的用途是____________。

（2）B與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________；D與E反應(yīng)的基本類型是______________。

（3）按游戲規(guī)則，CaCO3____________（填“能”或“不能”）替代A物質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶久置的氧化鈣，因吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳而變質(zhì)，經(jīng)測(cè)定該固體中 氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.8％，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2.4％。則已變質(zhì)的氧化鈣占變質(zhì)前純氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( )

A．80％ B．66.7％ C．40％ D．18.8％

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某班學(xué)生分三組分別做了二氧化碳制取和性質(zhì)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，如下圖所示。

甲 乙 丙

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，老師取兩份等質(zhì)量的丙廢液，分別與甲、乙廢液混合。將甲廢液與丙廢液倒入燒杯A中，有白色沉淀生成；將乙廢液與丙廢液倒入燒杯B中，有氣泡產(chǎn)生。

請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>

（1）甲廢液與乙廢液所含溶質(zhì)的成分可能不同的是 （用化學(xué)式填空，下同）。

（2）燒杯A中沉淀的成分一定有 。

（3）另取少量丙廢液樣品，加入足量的氯化鋇溶液，有白色沉淀生成。過濾，向?yàn)V液中滴加氯化鐵溶液，觀察到有紅褐色沉淀生成，未發(fā)現(xiàn)其他明顯現(xiàn)象。

由此推測(cè)出，丙廢液溶質(zhì)的成分是 ，丙廢液與氯化鋇溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，燒杯A的上層清液中溶質(zhì)的成分一定有 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

A. 用Ba(OH)2溶液除去NaN O3溶液中的CuS

B. 用NCO3溶液鑒別NaOH溶液和CaCl2溶液

C. 用稀S、,和NaOH溶液制各Fe

D. 用酚酞溶液檢驗(yàn)CaO中是否含有Ca

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】老師從實(shí)驗(yàn)桌上拿出兩瓶常用的但標(biāo)簽已經(jīng)模糊不清的試劑，分別是固體和液體，他取少量試劑在試管中混合，立即產(chǎn)生一種無色氣體。我們對(duì)此氣體展開了一系列探究：

（1）猜想：我認(rèn)為產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，我能寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____，我知道它的反應(yīng)類型是_____。

（2）我想用上述物品制取該氣體，發(fā)生裝置將選取下圖中的_____（填序號(hào)，下同），收集裝置選取_____。

（3）如果用下圖中的F裝置收集該氣體，我認(rèn)為氣體應(yīng)從_____端（填“a”或“b”）導(dǎo)入。

（4）我猜想無色氣體還可能是另外一種氣體（現(xiàn)已學(xué)的，任選一種），產(chǎn)生它的化學(xué)方程式是_____。收集裝置可選取上圖中的_____（填序號(hào)）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲探究某固體混合物A的成分，已知A中可能含有NH4Cl、MgCl2、Na2CO3、Ba(NO3)2四種物質(zhì)中的兩種或多種.按下圖所示進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述(設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)).

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象做出判斷，填寫以下空白:

（1）寫出沉淀C的化學(xué)式______。

（2）在常溫下，氣體G的氣味_____。

（3）無色溶液H中肯定存在的酸根離子是______。

（4）寫出步驟④中一個(gè)生成沉淀I的化學(xué)方程式:______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，先后將溶液快速全部推入，測(cè)得一段時(shí)間內(nèi)壓強(qiáng)變化如圖2所示。

（1）先推入的溶液是____________________________________。

（2）bc段壓強(qiáng)不變，原因是______________________________。

（3）cd段壓強(qiáng)變大，用化學(xué)方程式解釋：________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖中A、B、C、D粒子共表示_____種元素。

（2）A、B、C、D中的陽離子與陰離子所形成的化合物的化學(xué)式為_____。

（3）晶體硅是制造半導(dǎo)體芯片的原料，如圖是硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中 x的值是_____。

（4）硅元素的化學(xué)性質(zhì)與A、B、C、D中_____（填字母序號(hào)）對(duì)應(yīng)的元素的化學(xué)性質(zhì)相似。

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