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下列化學方程式書寫正確的是（　�。�
A、Cu+H2SO4=CuSO4+H2↑
B、3Fe+O2
 點燃 
.
 
 Fe3O4
C、Fe2O3+3CO 
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
D、2S+3O2 
 點燃 
.
 
 2SO3
考點：書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：根據化學方程式判斷正誤的方法需考慮：應用的原理是否正確；化學式書寫是否正確；是否配平；反應條件是否正確；↑和↓的標注是否正確．
解答：解：A、銅的金屬活動性比氫弱，不能與硫酸反應置換反應，故選項錯誤．
B、該化學方程式配平不完整，正確的化學方程式應為3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4．
C、該化學方程式書寫完全正確．
D、硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，正確的化學方程式應S+O2
 點燃 
.
 
SO2．
故選：C．
點評：本題難度不大，在解此類題時，首先分析應用的原理是否正確，然后再根據方程式的書寫規(guī)則進行判斷；化學方程式正誤判斷方法是：先看化學式是否正確，再看配平，再看反應條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

研究性學習小組為了測定黃銅（銅、鋅合金）的組成，用電子天平分別稱得錐形瓶與棉花的質量為44.1g，稱取黃銅樣品20.0g．在錐形瓶中加入該樣品和一定量的質量分數為10%的稀硫酸后瓶口塞上棉花，如圖1所示．將電子天平稱量的數據繪成下圖2．

請認真分析數據，回答下列問題：
（1）在圖1的裝置中，棉花的作用可能是
 
．
（2）四個同學從多角度處理數據，下列數據處理的圖象中正確的是
 
．

（3）試計算：
①樣品中銅的質量分數
 
；
②該反應所用稀硫酸需要由質量分數為98%的濃硫酸多少毫升稀釋而成（濃硫酸的密度為1.84g/mL）
 
？配置時還應加入多少毫升水
 
？
③完全反應時所得溶液中硫酸鋅的溶質的質量分數
 
；
④恰好反應后恢復到室溫，在溫度不變的情況繼續(xù)蒸發(fā)76.4g水形成硫酸鋅的飽和溶液，試求該溫度下硫酸鋅的溶解度
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

若用“○”表示氫原子，用“●”表示氧原子，則保持水的化學性質的粒子可表示為（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

在實驗室制取二氧化碳的實驗中，檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是（　�。�
A、將燃著的木條放在集氣瓶口
B、倒入澄清石灰水
C、將燃著的木條放在集氣瓶內
D、將帶火星的木條滲伸入集氣瓶口

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科目：初中化學 來源： 題型：

使紫色石蕊溶液變成藍色的物質可使無色酚酞溶液變成（　�。�
A、無色B、紅色C、紫色D、藍色

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科目：初中化學 來源： 題型：

僅用水就能加以區(qū)分的白色固體是（　　）
A、碳酸鈣 硫酸鋇  氫氧化鎂
B、硫酸鈉  食鹽   碳酸鋇
C、無水硫酸銅  氫氧化鈉  硝酸鉀
D、生石灰   食鹽    碳酸鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質的鑒別方法正確的是（　�。�
A、用澄清石灰水鑒別氧氣和一氧化碳
B、用硝酸銀溶液鑒別海水和蒸餾水
C、用無色酚酞試液鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液
D、用稀鹽酸區(qū)分氫氧化鈉溶液和澄清石灰水

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科目：初中化學 來源： 題型：

二氧化碳的下列用途中，既利用了它的物理性質又利用了它的化學性質的是（　　）
A、用于滅火
B、參與光合作用
C、干冰用于人工降雨
D、干冰用作制冷劑

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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