【題目】為預(yù)防患甲狀腺疾病，我國(guó)部分地區(qū)的市售食鹽中常常需要添加一定量的

A.碳酸鈉B.葡萄糖C.氯化鉀D.碘酸鉀

【答案】D

【解析】

人體內(nèi)缺乏碘元素會(huì)引起甲狀腺腫大，為了防止患甲狀腺腫大病，市售的食鹽中常添加碘酸鉀；

故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“分子的性質(zhì)”，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】圖Ⅰ是課本中某個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，幾分鐘后該實(shí)驗(yàn)中可以看到的現(xiàn)象是_________________________；其中燒杯乙的作用是_________________；通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可以得出或推到出一些結(jié)論：①分子在不斷運(yùn)動(dòng)；②_____________________(答一條即可)。

【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】老師對(duì)圖Ⅰ所示的裝置進(jìn)行了改進(jìn)(如圖Ⅱ所示)，并進(jìn)行了以下操作：

①取一長(zhǎng)條形濾紙，等距離滴加無(wú)色酚酞試液；②將滴加了無(wú)色酚酞試液的長(zhǎng)條形濾紙放入一潔凈的試管中，并在試管口塞一團(tuán)棉花；③向脫脂棉上滴加幾滴濃氨水。

【分析討論】(1)按照改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)，幾分鐘后觀察到的現(xiàn)象是____________。

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中若發(fā)現(xiàn)濾紙條沒(méi)有變紅而棉花變紅，其可能原因是_________。

【拓展延伸】同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論后認(rèn)為，圖Ⅰ、圖Ⅱ所示裝置雖能證明分子的性質(zhì)，但不能證明影響分子性質(zhì)的因素，于是又設(shè)計(jì)了如圖Ⅲ所示的裝置。

在U型管的兩個(gè)管口分別放入卷成筒狀的棉紗布，并用橡皮塞塞緊。用注射器吸取2mL酚酞溶液從橡皮塞慢慢注入棉紗布上，使其潤(rùn)濕，從另一管口插入吸取了2mL濃氨水的注射器。按此方法再組裝好另一套相同的裝置，將其中一套裝置的下端放入熱水中，并同時(shí)向兩支U型管中注入濃氨水。

(1)按照?qǐng)DⅢ所示的裝置進(jìn)行操作，幾分鐘后看到的現(xiàn)象是_________，該現(xiàn)象說(shuō)明了___________________。

(2)圖Ⅲ所示的實(shí)驗(yàn)方法相對(duì)于圖Ⅰ所示的實(shí)驗(yàn)方法，具有哪些優(yōu)點(diǎn)：①__________________；②__________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為創(chuàng)建全國(guó)衛(wèi)生城市，建設(shè)美好肥城。從化學(xué)視角，你認(rèn)為下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.增加煙囪高度，減少?gòu)U氣污染

B.發(fā)展公共交通，提倡低碳生活

C.擴(kuò)大公共綠地，打造綠色家園

D.保護(hù)自然資源，發(fā)展旅游經(jīng)濟(jì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途和性質(zhì)對(duì)應(yīng)不正確的是

A.氧氣用于醫(yī)療急救，體現(xiàn)了氧氣能供給呼吸

B.氦氣用于填充探空氣球，體現(xiàn)了氦氣密度小于空氣

C.氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣，體現(xiàn)了氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

D.活性炭用于凈水，體現(xiàn)了活性炭的可燃性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是

A.木炭在空氣中燃燒，持續(xù)紅熱，生成黑色固體

B.紅磷可以在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧

C.蠟燭在空氣中燃燒，發(fā)出白光，并放出大量的熱

D.敞口加熱碳酸氫銨固體，會(huì)產(chǎn)生刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)可按溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)的操作順序，將它們分離開(kāi)的是（　�。�

A.酒精和水B.氯化鉀和二氧化錳

C.氯化鈉和硝酸鉀D.鐵粉和銅粉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某反應(yīng)的部分微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
B.參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為1∶1
C.1個(gè)X分子中有3個(gè)原子
D.各元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后均未改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鹽酸與生鐵反應(yīng)，當(dāng)生鐵反應(yīng)完畢后，留有殘?jiān)�，殘�(jiān)闹饕煞质牵ā　。?/span>

A.氧化鐵B.氯化鐵C.碳D.鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2019 年世界環(huán)境日主題是“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動(dòng)者”。每一位同學(xué)都應(yīng)具有環(huán)保意識(shí)， 成為建設(shè) “美麗中國(guó)”的行動(dòng)者，下列做法與之相違背的是（　�。�

A.課間集體出操，隨手關(guān)閉電燈B.禁放煙花爆竹

C.共享單車出行D.野外焚燒垃圾

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同步練習(xí)冊(cè)答案