13．自然界的下列過(guò)程或現(xiàn)象中，伴隨著化學(xué)變化的是（　　）
A．樂(lè)聲悠揚(yáng)B．斗轉(zhuǎn)星移C．地下石油的形成D．天上云雨的轉(zhuǎn)換

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、樂(lè)聲悠揚(yáng)過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、斗轉(zhuǎn)星移過(guò)程中只是位置發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、地下石油的形成過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
D、天上云雨的轉(zhuǎn)換過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．現(xiàn)有A、B、C、D四種元素，已知A元素的原子中不含中子，B元素是地殼中含量最豐富的非金屬元素，C元素的原子失去一個(gè)電子形成的陽(yáng)離子與氖原子具有相同的電子層排布，由D元素組成的純凈物在B元素組成的氣體中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體．
（1）寫(xiě)出三種元素AHBOCNa
（2）寫(xiě)出D元素組成的純凈物在B元素組成的氣體中燃燒的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的化合反應(yīng)．
（3）A、B兩種元素可以組成一種物質(zhì)用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，請(qǐng)寫(xiě)出這種物質(zhì)作為反應(yīng)物發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）下列那些粒子的電子數(shù)與C元素的原子形成的陽(yáng)離子的核外電子數(shù)相等的是①②③④（用序號(hào)填空）
①O2-②H2O              ③NH3 ④Mg2+．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．用分子的現(xiàn)點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象，不正確的是（　�。�
A．氣體受熱膨脹--氣體分子間的間隔變大
B．走過(guò)花園，聞到花香--分子在不停地做熱運(yùn)動(dòng)
C．兩塊平整的玻璃不能壓成一塊玻璃--分子之間的斥力大于引力
D．氫氣和氧氣反應(yīng)生成水--分子分成原子，原子重新結(jié)合成分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于科學(xué)知識(shí)應(yīng)用的說(shuō)法正確的是（　　）
A．鉛銻合金熔點(diǎn)高，用來(lái)制作保險(xiǎn)絲
B．濃硫酸可用作任何氣體的干燥劑
C．用熟石灰可以改良酸性土壤
D．地球周圍均勻地配置兩顆同步通訊衛(wèi)星，可以實(shí)現(xiàn)全球通信

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．河水凈化的主要步驟如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．步驟Ⅰ是沉淀、過(guò)濾B．步驟Ⅱ可以吸附水中的異味
C．步驟Ⅲ應(yīng)加入過(guò)量的液氯D．凈化后的水是混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．化學(xué)與生活、生產(chǎn)的發(fā)展息息相關(guān)．
（1）食品袋內(nèi)充入氦氣的目的是防腐
（2）鎘污染對(duì)人體危害嚴(yán)重，如圖所示的是隔元素的相關(guān)信息示意圖，請(qǐng)你寫(xiě)出從圖中獲得的一條信息鎘是金屬元素．
（3）砷化氫（AsH3）是無(wú)色、劇毒的可燃性氣體．砷化氫中砷元素（As）的化合價(jià)為-3
（4）除CO2以外，臭氧（O3）、CH4、氟氯代烷等都能產(chǎn)生溫室效應(yīng)，溫室效應(yīng)的危害有兩極的冰川融化（寫(xiě)出一條即可）
（5）為了讓不愛(ài)吃蔬菜的學(xué)生營(yíng)養(yǎng)均衡，家長(zhǎng)把榨好的各種顏色的蔬菜汁放在面粉里和面，做成口味獨(dú)特、營(yíng)養(yǎng)豐富的蔬菜饅頭．這種饅頭為人體提供的營(yíng)養(yǎng)素主要有糖類、維生素．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列過(guò)程沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．
制作葉脈書(shū)簽		B．
月季花插在白醋中變色
C．
探究鐵生銹條件		D．
蘸取濃硫酸在紙上寫(xiě)字

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖是五種初中常見(jiàn)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系．用“一”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)，用“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)．其中C、D分別是稀硫酸和鐵，A、B中有-種物質(zhì)是氧化銅，E是一種鹽溶液，其陰離子和硫酸溶液中的陰離子相同．試回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)寫(xiě)出鐵轉(zhuǎn)化為B反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．
（2）A與足量稀硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是黑色固體減少至消失，溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色．
（3）在圖中圓內(nèi)寫(xiě)出A、B、E三種物質(zhì)（或溶質(zhì)）的化學(xué)式．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．堿式碳酸鹽廣泛應(yīng)用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)．加熱堿式碳酸鹽會(huì)發(fā)生類似堿式碳酸銅的分解，堿式碳酸銅分解的化學(xué)方程式為：Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑，某堿式碳酸鹽樣品M2（OH）2CO3，為確定金屬M(fèi)的相對(duì)原子質(zhì)量，某研究小組設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)裝置及步驟（不考慮植物油溶解CO2的影響）
①連接裝置并檢查氣密性；②稱量樣品的質(zhì)量；③裝藥品，調(diào)節(jié)量氣裝置兩邊液面相平，讀數(shù)；④加熱至樣品質(zhì)量不再減少；⑤冷卻到室溫；⑥調(diào)節(jié)量氣裝置兩邊液面相平，讀數(shù)，計(jì)算
Ⅰ．請(qǐng)將上述實(shí)驗(yàn)步驟①補(bǔ)充完．
Ⅱ．裝置C中的藥品是c（填字母序號(hào)）．a(chǎn)．堿石灰 b．濃硫酸 c．硫酸銅
Ⅲ．步驟⑥中調(diào)節(jié)液面相平的操作是將水準(zhǔn)管緩慢下降（填“緩慢上移”或“緩慢下降”）
Ⅳ．若其它操作均正確，因下列因素可使M相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定結(jié)果偏大的是bc（填字母序號(hào)）．
a．反應(yīng)前量氣管水面到0刻度處，反應(yīng)后仰視讀數(shù)
b．樣品未分解完全即停止實(shí)驗(yàn)
c．量氣管中未加植物油
d．實(shí)驗(yàn)步驟⑤中未冷卻到室溫．

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