為了驗(yàn)證Cu、Al、Ag的金屬活動(dòng)順序,甲、乙、丙三位同學(xué)進(jìn)行了下列探究.
提出假設(shè):對(duì)于如何選擇化學(xué)試劑,他們各抒已見(jiàn).
(1)甲同學(xué)認(rèn)為,應(yīng)選的試劑是:Al、CuSO4溶液、Ag;
(2)乙同學(xué)認(rèn)為,應(yīng)選的試劑是:Al2(SO43溶液、Cu、AgNO3溶液;
(3)丙同學(xué)認(rèn)為,應(yīng)選的試劑是:Cu、Al、稀鹽酸.
實(shí)驗(yàn)探究:他們各自按自己的方案進(jìn)行探究.
(1)甲同學(xué)發(fā)現(xiàn),把分別投入溶液中,只有________的表面才有紅色固體析出.
(2)乙同學(xué)發(fā)現(xiàn),把Cu分別投入溶液和溶液中,只有在________溶液中Cu表面才有固體析出.
(3)丙同學(xué)將Cu、Al、Ag三種金屬分別投入稀鹽酸中,現(xiàn)象是________.
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:他們充分交流后,得出了這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是________.
實(shí)驗(yàn)反思:通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的分析,你認(rèn)為_(kāi)_______的方案不可行(填代號(hào)).
A、甲同學(xué)   B、乙同學(xué)   C、丙同學(xué).

解:(1)把金屬鋁、和銀放入到硫酸銅溶液中,只有金屬鋁表面有紅色固體析出,說(shuō)明Al>Cu>Ag;
(2)把Cu分別投入Al2(SO43溶液和AgNO3溶液中,只有在AgNO3溶液中Cu表面才有固體析出,說(shuō)明Al>Cu>Ag;
(3)丙同學(xué)將Cu、Al、Ag三種金屬分別投入稀鹽酸中,現(xiàn)象是鋁和鹽酸反應(yīng)有氣泡冒出,Cu、Ag無(wú)明顯現(xiàn)象,說(shuō)明Al>H;H>Cu;H>Ag;
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:他們充分交流后,得出了這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是Al>Cu>Ag;
實(shí)驗(yàn)反思:丙同學(xué)只能知道Al>H;H>Cu;H>Ag;但是無(wú)法比較金屬銅和銀的活動(dòng)性強(qiáng)弱,所以不可行.
故答案為:(1)Al;(2)AgNO3;(3)鋁和鹽酸反應(yīng)有氣泡冒出,Cu、Ag無(wú)明顯現(xiàn)象;
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:Al>Cu>Ag;
實(shí)驗(yàn)反思:C.
分析:在金屬活動(dòng)性順序中,氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣,位置越靠前,反應(yīng)的速度越快,位置在前的金屬能將位于其后的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái).
點(diǎn)評(píng):同學(xué)們要會(huì)利用金屬活動(dòng)順序表設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),去驗(yàn)證金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱.氫前邊的金屬會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),但氫后邊的金屬不會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),前邊的金屬會(huì)把后邊的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了驗(yàn)證Fe、Al、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
①將鋁片放入CuSO4溶液中,鋁片表面出現(xiàn)紅色固體;
②將鋁片插入FeCl2溶液中,溶液的淺綠色逐漸消失;
③將銅片插入AlCl3溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象.
(1)小明同學(xué)得出的結(jié)論是
Al的金屬活動(dòng)性大于Fe、Cu
Al的金屬活動(dòng)性大于Fe、Cu
,要得出三種金屬的活動(dòng)性順序,小明還應(yīng)該做的實(shí)驗(yàn)是
把銅片加入氯化亞鐵溶液中
把銅片加入氯化亞鐵溶液中

(2)為了使實(shí)驗(yàn)更簡(jiǎn)化,你認(rèn)為可用
步試驗(yàn)就能得出結(jié)論,試驗(yàn)內(nèi)容(包括操作步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)是
將鋁片插入FeCl2溶液中,溶液的淺綠色逐漸消失,將銅片插入FeCl2溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象,得出的結(jié)論是:三種金屬的活動(dòng)性順序Al、Fe、Cu
將鋁片插入FeCl2溶液中,溶液的淺綠色逐漸消失,將銅片插入FeCl2溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象,得出的結(jié)論是:三種金屬的活動(dòng)性順序Al、Fe、Cu

(3)鋁和鐵在潮濕的空氣中那種容易生銹?為什么?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2007?甘孜州)為了驗(yàn)證Cu、Al、Ag的金屬活動(dòng)順序,甲、乙、丙三位同學(xué)進(jìn)行了下列探究.
提出假設(shè):對(duì)于如何選擇化學(xué)試劑,他們各抒已見(jiàn).
(1)甲同學(xué)認(rèn)為,應(yīng)選的試劑是:Al、CuSO4溶液、Ag;
(2)乙同學(xué)認(rèn)為,應(yīng)選的試劑是:Al2(SO43溶液、Cu、AgNO3溶液;
(3)丙同學(xué)認(rèn)為,應(yīng)選的試劑是:Cu、Al、稀鹽酸.
實(shí)驗(yàn)探究:他們各自按自己的方案進(jìn)行探究.
(1)甲同學(xué)發(fā)現(xiàn),把分別投入溶液中,只有
Al
Al
的表面才有紅色固體析出.
(2)乙同學(xué)發(fā)現(xiàn),把Cu分別投入溶液和溶液中,只有在
AgNO3
AgNO3
溶液中Cu表面才有固體析出.
(3)丙同學(xué)將Cu、Al、Ag三種金屬分別投入稀鹽酸中,現(xiàn)象是
鋁和鹽酸反應(yīng)有氣泡冒出,Cu、Ag無(wú)明顯現(xiàn)象
鋁和鹽酸反應(yīng)有氣泡冒出,Cu、Ag無(wú)明顯現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:他們充分交流后,得出了這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是
Al>Cu>Ag
Al>Cu>Ag

實(shí)驗(yàn)反思:通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的分析,你認(rèn)為
C
C
的方案不可行(填代號(hào)).
A、甲同學(xué)     B、乙同學(xué)      C、丙同學(xué).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:甘孜州 題型:問(wèn)答題

為了驗(yàn)證Cu、Al、Ag的金屬活動(dòng)順序,甲、乙、丙三位同學(xué)進(jìn)行了下列探究.
提出假設(shè):對(duì)于如何選擇化學(xué)試劑,他們各抒已見(jiàn).
(1)甲同學(xué)認(rèn)為,應(yīng)選的試劑是:Al、CuSO4溶液、Ag;
(2)乙同學(xué)認(rèn)為,應(yīng)選的試劑是:Al2(SO43溶液、Cu、AgNO3溶液;
(3)丙同學(xué)認(rèn)為,應(yīng)選的試劑是:Cu、Al、稀鹽酸.
實(shí)驗(yàn)探究:他們各自按自己的方案進(jìn)行探究.
(1)甲同學(xué)發(fā)現(xiàn),把分別投入溶液中,只有______的表面才有紅色固體析出.
(2)乙同學(xué)發(fā)現(xiàn),把Cu分別投入溶液和溶液中,只有在______溶液中Cu表面才有固體析出.
(3)丙同學(xué)將Cu、Al、Ag三種金屬分別投入稀鹽酸中,現(xiàn)象是______.
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:他們充分交流后,得出了這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是______.
實(shí)驗(yàn)反思:通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的分析,你認(rèn)為_(kāi)_____的方案不可行(填代號(hào)).
A、甲同學(xué)     B、乙同學(xué)      C、丙同學(xué).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2007年四川省甘孜州中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

為了驗(yàn)證Cu、Al、Ag的金屬活動(dòng)順序,甲、乙、丙三位同學(xué)進(jìn)行了下列探究.
提出假設(shè):對(duì)于如何選擇化學(xué)試劑,他們各抒已見(jiàn).
(1)甲同學(xué)認(rèn)為,應(yīng)選的試劑是:Al、CuSO4溶液、Ag;
(2)乙同學(xué)認(rèn)為,應(yīng)選的試劑是:Al2(SO43溶液、Cu、AgNO3溶液;
(3)丙同學(xué)認(rèn)為,應(yīng)選的試劑是:Cu、Al、稀鹽酸.
實(shí)驗(yàn)探究:他們各自按自己的方案進(jìn)行探究.
(1)甲同學(xué)發(fā)現(xiàn),把分別投入溶液中,只有______的表面才有紅色固體析出.
(2)乙同學(xué)發(fā)現(xiàn),把Cu分別投入溶液和溶液中,只有在______溶液中Cu表面才有固體析出.
(3)丙同學(xué)將Cu、Al、Ag三種金屬分別投入稀鹽酸中,現(xiàn)象是______.
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:他們充分交流后,得出了這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是______.
實(shí)驗(yàn)反思:通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的分析,你認(rèn)為_(kāi)_____的方案不可行(填代號(hào)).
A、甲同學(xué)     B、乙同學(xué)      C、丙同學(xué).

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