“低碳生活”是指減少能源消耗、節(jié)約資源，從而減少二氧化碳排放的生活方式。下列不符合“低碳生活” 的做法是: (     )。
B
A、用籃子代替塑料袋是環(huán)保要求的重要體現(xiàn)，可以減少化工生產(chǎn)而產(chǎn)生溫室氣體，故A是低碳生活的做法．
B、經(jīng)常開(kāi)車上班消耗了大量的燃料產(chǎn)生了大量的汽車尾氣，其中二氧化碳的排放量很高，故B不是低碳生活的做法．
C、使用節(jié)能燈泡是節(jié)能減排的重要體現(xiàn)，故C是低碳生活的做法．
D、節(jié)約用水也是生活中低碳生活的一個(gè)要求是低碳生活的做法，故D是低碳生活的做法
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

請(qǐng)仔細(xì)觀察下圖，回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）過(guò)量排放二氧化碳會(huì)導(dǎo)致                。
（2）形成酸雨的主要?dú)怏w有                  （寫一種）。
（3）請(qǐng)你就如何防止酸雨形成，提一點(diǎn)建議：                           。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有些地區(qū)因大量焚燒秸稈，導(dǎo)致空氣質(zhì)量一度達(dá)到重度污染。下列有關(guān)處理秸稈說(shuō)法不正確的是（  ）
A．利用秸稈發(fā)酵產(chǎn)生沼氣
B．秸稈腐爛后可轉(zhuǎn)化為有機(jī)肥料
C．秸稈燃燒產(chǎn)生的二氧化碳是造成酸雨的主要原因
D．秸稈燃燒產(chǎn)生的大量煙塵增加了空氣中的可吸入顆粒物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“低碳”是一種生活理念，也是一種生活態(tài)度。下列做法不符合“低碳”要求的是
A．隨手關(guān)燈B．為了方便，多采用自駕車出行
C．提倡使用節(jié)能產(chǎn)品 D．打印紙雙面使用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

哈爾濱坐落在美麗的松花江畔,可有時(shí)會(huì)看到如圖所示的景象。
           
(1) 請(qǐng)結(jié)合右圖說(shuō)出你的感受                              
(2) 對(duì)此情況請(qǐng)你提出一條合理建議                             

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列做法與節(jié)能減排的低碳生活不相符的是
A．冬季將室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置最高
B．城市照明系統(tǒng)大力推廣利用太陽(yáng)能
C．研制利用二氧化碳合成新型可降解塑料
D．利用秸稈、糞便等制成沼氣來(lái)替代化石燃料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題


汽車尾氣中含一氧化氮.一氧化碳等有毒氣體，處理方法是在汽車尾氣管上裝一個(gè)催化轉(zhuǎn)化器，在催化作用下，一氧化氮與一氧化碳反應(yīng)生成二氧化碳和氮?dú)�，該反�?yīng)的化學(xué)方程式__________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（10，浙江衢州23．）有一種“石頭紙”，主要成分為碳酸鈣，其外觀與普通紙相似。
(1)鑒別“石頭紙”與普通紙有多種方法。若分別點(diǎn)燃這兩種紙，則不易燃燒的是 ▲ 紙；若在紙上分別滴加 ▲ ，則有大量氣泡產(chǎn)生的是“石頭紙”；
(2)若推廣這種“石頭紙”，可以減少樹(shù)木的砍伐。過(guò)度砍伐樹(shù)木帶來(lái)的后果是 ▲ 。(寫出一種)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

當(dāng)前社會(huì)面臨著許多問(wèn)題：人體健康、資源的保護(hù)與合理應(yīng)用、節(jié)能與清潔能源的開(kāi)發(fā)等，這些問(wèn)題的解決都有賴于化學(xué)科學(xué)的發(fā)展。下列敘述錯(cuò)誤的是
A．大量植樹(shù)造林，禁止亂砍濫伐
B．提倡人們購(gòu)物時(shí)不用塑料袋，是為了減少白色污染
C．SO2、NO2、CO2都會(huì)導(dǎo)致空氣污染
D．提倡低碳生活，大力推廣風(fēng)能、太陽(yáng)能等新能源

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同步練習(xí)冊(cè)答案