17.如圖1是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①鐵架臺(tái).
(2)實(shí)驗(yàn)室常用鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B(填序號(hào),下同),不可選的收集裝置是CE;該反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O.
(3)某實(shí)驗(yàn)小組在研究二氧化碳的性質(zhì)時(shí),根據(jù)圖2進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
請(qǐng)回答:A中的現(xiàn)象是紫色石蕊變紅,B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(4)該小組利用對(duì)比的方法研究二氧化硫的性質(zhì),進(jìn)行如下探究.
【提出問(wèn)題】二氧化硫與二氧化碳均屬于非金屬氧化物,是否具有相似的化學(xué)性質(zhì)呢?
【查閱資料】二氧化硫有毒,具有漂白性,其原因是二氧化硫與某些有色物質(zhì)(如品紅溶液)反應(yīng)生成不穩(wěn)定的無(wú)色物質(zhì),受熱易分解,實(shí)驗(yàn)室常用紅色的品紅溶液檢驗(yàn)二氧化硫的存在.
【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)裝置如圖3所示.
  ①裝置C中紫色石蕊溶液變紅,是由于二氧化硫與水反應(yīng)生成了亞硫酸(H2SO3);裝置D中澄清石灰水變渾濁.
②裝置E的試管中溶液變無(wú)色,取該溶液加熱,溶液又變?yōu)榧t色,其原因是二氧化硫與品紅溶液反應(yīng)生成不穩(wěn)定的無(wú)色物質(zhì),加熱又分解生成了品紅.
③此裝置有一個(gè)明顯的不足之處是缺少一個(gè)尾氣處理裝置.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)儀器的名稱(chēng)與用途填空;
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳是固體和液體的不加熱反應(yīng)選擇發(fā)生裝置;根據(jù)二氧化碳的密度和溶于水選擇收集裝置;根據(jù)反應(yīng)物、反應(yīng)條件、生成物寫(xiě)出化學(xué)方程式;
(3)根據(jù)二氧化碳溶于水生成碳酸,二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣的知識(shí)分析解決;
(4)②依據(jù)題干中有關(guān)二氧化硫的使溶液褪色的原理分析判斷;
③依據(jù)二氧化硫是有毒氣體,需進(jìn)行尾氣處理的知識(shí)分析

解答 解:(1)圖中標(biāo)號(hào)①的儀器的名稱(chēng)是鐵架臺(tái).
故答案是:鐵架臺(tái);
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳是大理石與稀鹽酸在常溫下的反應(yīng),是固體和液體的不加熱反應(yīng),故發(fā)生裝置可選擇B;二氧化碳密度大于空氣的密度,易溶于水,所以用向上排氣法收集;反應(yīng)方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O.
故答案為:B;CE;CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O.
(3)二氧化碳溶于水生成碳酸,碳酸能使石蕊變紅,二氧化碳與石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,所以溶液變渾濁;化學(xué)方程式:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
故答案為:紫色石蕊變紅;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(4)②二氧化硫的使溶液褪色的原理是二氧化硫與某些有色物質(zhì)(如品紅溶液)反應(yīng)生成不穩(wěn)定的無(wú)色物質(zhì),所以取該溶液加熱,溶液又變?yōu)榧t色,其原因是:二氧化硫與品紅溶液反應(yīng)生成不穩(wěn)定的無(wú)色物質(zhì),加熱又分解生成了品紅;
故答案為:二氧化硫與品紅溶液反應(yīng)生成不穩(wěn)定的無(wú)色物質(zhì),加熱又分解生成了品紅;
③二氧化硫是有毒氣體,不能排放到空氣中污染空氣,所以該裝置需進(jìn)行尾氣處理以防空氣污染.
故答案為:缺少一個(gè)尾氣處理裝置.

點(diǎn)評(píng) 本題是一道實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題,解題的關(guān)鍵是掌握二氧化碳的性質(zhì)并進(jìn)行知識(shí)的大膽遷移,只有這樣才能順利解題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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16.結(jié)合如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①酒精燈②長(zhǎng)頸漏斗.
(2)若實(shí)驗(yàn)室對(duì)你開(kāi)放,請(qǐng)從圖1中選擇合適的裝置,制取一種你熟悉的氣體.你想制取的氣體是氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣檢驗(yàn)該氣體方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),若木條復(fù)燃,說(shuō)明是氧氣;選擇的發(fā)生裝置是C或D(填序號(hào),下同),選擇的收集裝置是B,選擇此收集裝置的理由是氧氣密度比空氣大,可用向上排空氣法收集,不易溶于水,可用排水法收集.
(3)裝置B雖然操作簡(jiǎn)便,但無(wú)法控制反應(yīng)速率.請(qǐng)從圖2中選取c(填序號(hào))取代B中的單孔塞,以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的.

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8.給氯酸鉀單獨(dú)加熱時(shí),生成氧氣的速率很慢,但向其中加入少量高錳酸鉀混合后加熱,生成氧氣的速率很快.于是有人說(shuō):“高錳酸鉀也是氯酸鉀分解反應(yīng)的催化劑”.你是否同意這一觀(guān)點(diǎn)?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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5.低碳生活不僅是當(dāng)今社會(huì)的流行語(yǔ),更是關(guān)系到人類(lèi)未來(lái)的戰(zhàn)略選擇.碳和碳的化合物是化學(xué)世界里最龐大的家族,在學(xué)習(xí)化學(xué)的過(guò)程中我們結(jié)識(shí)了許多碳家族的成員.
(1)按題目要求填寫(xiě)各含碳元素的物質(zhì).
A--自然界中最堅(jiān)硬的單質(zhì)(填物質(zhì)名稱(chēng))金剛石;
B--可以燃燒的氧化物(填化學(xué)式,下同)CO;
C--組成最簡(jiǎn)單的有機(jī)物CH4;
D--常用于制補(bǔ)鈣劑的是CaCO3
(2)“低碳經(jīng)濟(jì)”、“低碳生活”的重要含義之一就是減少化石能源的消耗,普及利用新能源,如太陽(yáng)能、風(fēng)能等.低碳生活從細(xì)節(jié)做起,你的一個(gè)低碳舉措是步行上學(xué).

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12.實(shí)驗(yàn)室用食鹽制純堿操作步驟是:(1)向濃氨水中加入足量食鹽晶體,制取飽和氨鹽水;(2)向飽和氨鹽水中通入足量二氧化碳?xì)怏w至有大量晶體析出;(3)將操作(2)中產(chǎn)生的晶體過(guò)濾出來(lái);(4)將濾紙上的晶體轉(zhuǎn)移至坩堝中,加熱至不再有水蒸氣產(chǎn)生,所得固體即為碳酸鈉.對(duì)上述信息的有關(guān)理解中,不正確的是( 。
A.用食鹽制純堿還需要含碳元素的物質(zhì)
B.氨鹽水比食鹽水更易吸收二氧化碳
C.室溫下碳酸氫鈉的溶解度比氯化銨的溶解度小,故先結(jié)晶析出
D.在氨鹽水中如果沒(méi)有未溶解的食鹽晶體存在,說(shuō)明溶液一定不飽和

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2.Na2O2中氧的化合價(jià)是( 。
A.-1B.+1C.-2D.+2

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(1)ACaCO3、ECuCl2(填化學(xué)式);
(2)D與C反應(yīng)屬于置換反應(yīng)(基本反應(yīng)類(lèi)型);
(3)寫(xiě)出F轉(zhuǎn)化為A的方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O、Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.(不同反應(yīng)類(lèi)型)

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6.以下科學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用與化學(xué)沒(méi)有密切聯(lián)系的是( 。
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7.請(qǐng)結(jié)合圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng).a(chǎn)長(zhǎng)頸漏斗;b集氣瓶.
(2)制取氧氣前必須先要進(jìn)行的操作是檢驗(yàn)裝置氣密性;寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用B制取氧氣的反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,屬于分解反應(yīng)(填化合或分解)若用高錳酸鉀制到氧氣,則還需添加,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;該實(shí)驗(yàn)中若用D收集氧氣,則實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)先撤導(dǎo)管,然后再撤酒精燈.
(3)若用A裝置制取氧氣,直接從錐形瓶加入的物質(zhì)是二氧化錳,它在該反應(yīng)中起的作用是催化作用,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,用E收集氧氣判斷氧氣收集滿(mǎn)的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿(mǎn).
(4)若要做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),則b中要留有少量水,其目的是防止濺落的高溫熔化物炸裂瓶底,鐵絲燃燒的主要現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體;寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(5)實(shí)驗(yàn)室可用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的混合固體加熱來(lái)制取甲烷,則可選用的發(fā)生裝置為B,(填圖中的字母代號(hào)),已知收集甲烷可用圖中D,說(shuō)明它具有的一點(diǎn)性質(zhì)是不易溶于水.

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