【題目】如圖是實驗室制取、收集有關(guān)氣體的裝置圖.請按要求回答下列問題:

1)寫出圖中儀器①的名稱______________

2)實驗室用B裝置制取氧氣的文字表達(dá)式是_____________,可以選擇的收集裝置是__.如果用F裝置收集該怎么操作________________

3)小麗同學(xué)選擇AC組合制取氧氣,其文字表達(dá)式為________________,如何判斷氧氣已經(jīng)收集滿了?___________________

4)某同學(xué)認(rèn)為用圖G所示裝置可以代替上圖中的B裝置,與B相比,G圖所示裝置的優(yōu)點是___

【答案】長頸漏斗 CDF 將生成的氧氣從a導(dǎo)管通入 將帶火星的木條靠近集氣瓶口,木條復(fù)燃,則滿 可以控制液體的流速從而控制反應(yīng)速率

【解析】

(1)圖中儀器①的名稱為長頸漏斗;

(2)實驗室用B裝置制取氧氣,為二氧化錳催化過氧化氫反應(yīng)生成水和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式是:,氧氣密度比空氣大、不易溶于水,可以選擇的收集裝置是C或D或F,如果用F裝置收集,將生成的氧氣從a導(dǎo)管通入;

(3)選擇A和C組合制取氧氣,A中試管有一團棉花,為加熱高錳酸鉀反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:,將帶火星的木條靠近集氣瓶口,木條復(fù)燃,則滿;

(4)與B相比,G圖所示裝置的優(yōu)點是可以控制液體的流速從而控制反應(yīng)速率。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)過程中,小雨同學(xué)提出一個問題:“碳燃燒時可能生成CO2,也可能生成CO,那么碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體也有多種可能嗎?”

[猜想]碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體中:①只有CO2;②只有CO;③既有CO2,又有CO

[查閱資料]浸有磷鑰酸溶液的氯化鈀試紙遇CO2無變化,但遇到微量CO會立即變成藍(lán)色。

[方案設(shè)計]通過上述資料和已有知識,小雨初步設(shè)想用浸有磷鑰酸溶液的氯化鈀試紙和澄清石灰水對碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體進(jìn)行檢驗。根據(jù)小雨的設(shè)想,請你完成填空。

1)若試紙不變色,澄清石灰水變渾濁,則只有CO2

2)若試紙_____,澄清石灰水_____,則只有CO。

3)若試紙_____,澄清石灰水_____,則既有CO2,又有CO。

[實驗驗證]經(jīng)過思考之后,小雨設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置。

實驗步驟:

1)打開彈簧夾,先通一會兒純凈、干燥的N2

2)關(guān)閉彈簧夾,點燃酒精燈加熱。

[結(jié)論]小雨通過分析實驗現(xiàn)象,確認(rèn)猜想③是正確的。請你寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____;_____;

[反思與評價]1)該實驗開始通一會兒N2的目的是_____;

2)請從環(huán)保的角度分析該實驗裝置的不完善之處:_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2019313日,玉兔二號巡視器已完成三個月晝工作,于1216分進(jìn)入第三個月夜,累計行走163米,再一次創(chuàng)造奇跡。將玉兔二號運往月球的長征三號乙運載火箭的一、二子級推進(jìn)劑都是偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)。請根據(jù)相關(guān)信息,回答下列問題:

N2O4屬于 __________(選填單質(zhì)、氧化物中的一種)。

②偏二甲肼中,碳元素和氫元素的質(zhì)量之比為_____________(最簡整數(shù)比)。

③偏二甲肼的相對分子質(zhì)量是_____

6克偏二甲肼中碳元素質(zhì)量多少克__________?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家采用組合轉(zhuǎn)化技術(shù),可將二氧化碳在一定條件下轉(zhuǎn)化為重要的化工原料乙烯,其反應(yīng)的微觀過程如圖所示。下列說法不正確的是(

A.該反應(yīng)中分子可分,原子不可分B.參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比是13

C.乙烯屬于氧化物D.反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目均不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某初三化學(xué)興趣小組進(jìn)行了下列實驗探究:

1)小紅同學(xué)取一段鐵絲窗網(wǎng)上的細(xì)鐵絲,在自己收集到的氧氣中做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,結(jié)果沒有觀察到火星四射的現(xiàn)象。造成此實驗失敗的原因可能是其_________。小波同學(xué)用收集的氧氣做鐵絲燃燒實驗后發(fā)現(xiàn)集氣瓶底炸裂,出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是___________,該反應(yīng)的符號表達(dá)式為______________,屬于__________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。

2)小山同學(xué)在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶失去標(biāo)簽的固體,已如它可能是以下物質(zhì)中的一種:炭粉、硫磺、氯酸鉀、二氧化錳。

經(jīng)觀察和討論,這瓶固體不可能是__________________(填物質(zhì)的符號),為了進(jìn)一步確認(rèn)該固體是何種物質(zhì),請幫助小山同學(xué)設(shè)計一個簡單的實驗方案,并在下列表格中寫出實驗步驟、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論。

實驗步驟

預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論

________

________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】a是兩種元素在元素周期表中的信息,圖b是氟元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.下列說法正確的是

A.a“方框右上角橫線上應(yīng)填寫NA

B.b方框橫線上的數(shù)字是8

C.氯元素屬于金屬元素

D.1l號元素與9號元素可以形成化學(xué)式為NaF的化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實驗裝置回答有關(guān)問題;

1)選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的文字(或符號)表達(dá)式是____________,你認(rèn)為該裝置的不足之處是________,改進(jìn)后維續(xù)實驗,將收集的氧氣直接完成鐵絲在氧氣中燃統(tǒng)的。最好選用的收集裝置是________。(填序號)

2)實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,該反應(yīng)的文字(或符號)表達(dá)式是________,選用的發(fā)生裝置是_____(填序號),該裝置與E裝置組合來收集氧氣,檢驗其中是否集滿氧氣的方法是_______。

3)用裝置C收集氧氣時,下列實驗操作正確的是________。(填序號)

A 加熱前,將集氣瓶裝滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中

B 加熱后,觀察到水中導(dǎo)管口開始有氣泡時,立即收集氣體

C 待集氣瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片蓋在瓶口,移出水槽正放在桌面上

D 排水法收集完氧氣后,先熄滅酒精燈、再將導(dǎo)氣管從水槽中移出

4)常溫常壓下,氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,廣泛應(yīng)用于化工、輕工等領(lǐng)域。實驗室加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取氨氣,發(fā)生裝置應(yīng)選擇上圖中的____(填序號,下同),則該氣體不能選用的收集裝置是____:若用裝置F收集NH3,氣體應(yīng)從____(填“a”“b”)端導(dǎo)入。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某品牌礦泉水的標(biāo)簽上標(biāo)明的礦泉水主要成分如下表所示,請根據(jù)本表回答下題:

水質(zhì)主要成分(mg/L

偏硅酸(H2SiO3 28.942.9

碳酸氫根(HCO3- 173205

氯(Cl- 1.0—8.0

硫酸根(SO42- 16.0619.5

2.57.5

鍶(Sr2+ 0.01-0.32

545

鈉(Na+ 4570

鉀(K 0.52.0

pH 7.8±05

1)述表格中“鈣”應(yīng)理解為_____(填分子、原子元素);

2)硫酸鈣的化學(xué)式是_____,兩個鎂離子的化學(xué)符號是_____;

3)偏硅酸(H2SiO3)中硅元素的化合價是_____;

4)礦泉水屬于_____(填純凈物混合物);

5)下圖是氧、硫、氯三種元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖。

Cl的結(jié)構(gòu)示意圖中X的數(shù)值是_____

②氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們原子的_____相同。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鈰是一種常見的稀土元素,它在周期表中的相關(guān)信息如圖所示.下列說法錯誤的是

A.鈰原子的核外電子數(shù)為58

B.鈰屬于非金屬元素

C.鈰元素的元素符號是Ce

D.鈰的相對原子質(zhì)量是140.1

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