【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A. 石蠟熔化B. 潮濕的衣服被曬干了

C. 鋼鐵生銹D. 水變成水蒸氣

【答案】C

【解析】

A、石蠟熔化過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

B、潮濕的衣服被曬干過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

C、鋼鐵生銹過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化。

D、水變成水蒸氣過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一般條件下，下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能一步實(shí)現(xiàn)的是

A. CaCO3→Ca(OH)2B. C6H12O6→C

C. (NH4)2SO4→Na2SO4D. SO2→SO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，請(qǐng)你回答：

（1）t2時(shí)，a、b、c 三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序.
（2）P點(diǎn)的意義.
（3）t2℃時(shí)，將30g a物質(zhì)加入到50g水中充分溶解，所形成溶液是（填“飽和”或“不飽和”）溶液，溶液的質(zhì)量是g.
（4）a、b、c飽和溶液從t2降到t1時(shí)，所得的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小順序是.
（5）如圖所示，20℃時(shí)，將盛有飽和KNO3溶液的小試管放入盛水的燒杯中，向水中加入某物質(zhì)后，試管中有晶體析出.加入的物質(zhì)可能是下列中的（填字母序號(hào)）.

A.氫氧化鈉固體
B.生石灰固體
C.冰塊
D.硝酸銨固體
E.濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)儀器的名稱(chēng)：a；b.
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為 ， 此反應(yīng)類(lèi)型是反應(yīng)。其發(fā)生裝置應(yīng)該選用（填字母標(biāo)號(hào)），收集裝置可選用（填字母標(biāo)號(hào)）.在實(shí)驗(yàn)時(shí)，該裝置試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花，其目的是.若要收集到較純凈的氧氣，最好選用裝置（填字母標(biāo)號(hào)）收集.
（3）若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母）。用C裝置收集O2理由是；實(shí)驗(yàn)室用C裝置收集氧氣，當(dāng)時(shí)開(kāi)始收集.用E裝置收集O2的驗(yàn)滿(mǎn)方法是 .
（4）制取并用排水法收集氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先后，再 ， 以防止.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四個(gè)選項(xiàng)中，其定包含化學(xué)變化的是（ ）

A. 花香四溢B. 燈泡發(fā)光

C. 干冰用于人工降雨D. 蠟炬成灰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人教版新化學(xué)教材關(guān)于“分解過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn)，引起了化學(xué)探究小組的興趣.
【實(shí)驗(yàn)探究】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

Ⅰ．分別量取5mL5%過(guò)氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵( Fe2O3）粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象.

A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中無(wú)明顯現(xiàn)象.

Ⅱ．待A試管中沒(méi)有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入過(guò)氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)，觀察現(xiàn)象.

試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃.

Ⅲ．將實(shí)驗(yàn)Ⅱ中的剩余物小心過(guò)濾，并將所得慮渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱(chēng)量，所得固體質(zhì)量仍為ag.

Ⅳ．分別量取5mL5%過(guò)氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末．向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象.

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
（1）A中產(chǎn)生的氣體是.
（2）實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ證明：氧化鐵(Fe2O3）的和在反應(yīng)前后均沒(méi)有發(fā)生變化，可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑.
（3）寫(xiě)出氧化鐵(Fe2O3）催化過(guò)氧化氫分解的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式.
（4）【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】
①設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)Ⅳ的目的是.
②若實(shí)驗(yàn)Ⅳ觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是.
（5）【實(shí)驗(yàn)拓展】
查閱資料得知：CuO、CuSO4、豬肝、馬鈴薯等也可以做過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑。下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法中正確的是.
A.MnO2只能作為過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑
B.同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑
C.催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率
D.用作催化劑的物質(zhì)不可能是其它反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 食物腐敗﹣﹣分子發(fā)生變化

B. 花香四溢﹣﹣分子不停地運(yùn)動(dòng)

C. 酒精揮發(fā)﹣﹣分子間間隔變大

D. 熱脹冷縮﹣﹣分子大小隨溫度變化而變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)源于社會(huì)又服務(wù)于社會(huì)，通過(guò)化學(xué)的學(xué)習(xí)，你是否對(duì)身邊的物質(zhì)有了新的認(rèn)識(shí)，下列物質(zhì)中，不屬于溶液的是（ ）

A. 泥水B. 硬水C. 礦泉水D. 生理鹽水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)都是由元素組成的.下列有關(guān)元素的敘述錯(cuò)誤的是

A. 空氣中含量最多的元素是氮元素B. 地殼中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的金屬元素是鐵元素

C. 酸中含氫元素D. 堿中含氫、氧元素

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同步練習(xí)冊(cè)答案