【題目】某同學做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，沒有看到劇烈燃燒，火星四射的現(xiàn)象，導致實驗失敗可能的原因是

A. 沒有將細鐵絲繞成螺旋狀 B. 在集氣瓶底鋪了一層細沙

C. 點燃火柴后立即伸入集氣瓶中 D. 將細鐵絲表面的油污擦凈

【答案】C

【解析】A、沒有將細鐵絲繞成螺旋狀，可能導致鐵絲不能持續(xù)燃燒，故不符合題意；B、集氣瓶底部預先放入水的目的是為了防止生成物濺落炸裂集氣瓶的，與鐵絲是否能夠燃燒無關，故不符合題意；C、點燃火柴后立即伸入集氣瓶中，火柴燃燒可能將氧氣消耗太多，導致鐵絲不燃燒，故可能導致實驗失敗，故符合題意；D、將細鐵絲表面的油污擦凈，利于鐵絲燃燒，故不符合題意．故選C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是人類寶貴的自然資源，珍惜和保護水是每個公民的責任。下列有關水的敘述正確的是

A. 水是直接由原子組成的物質

B. 水分子由氫分子和氧原子構成

C. 工廠廢水只要無色透明就可以直接排放

D. 采用噴灌和滴灌的方式灌溉農(nóng)田可以達到節(jié)水目的

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（12分）化學語言包括文字語言、符號語言、圖表語言等。

（1）用文字描述下列化學符號的意義：

①2H2O ； ②5Na+ ； ③3C ； ④ ；

（2）寫出下列反應的化學方程式：

①鋅和硫酸銅溶液 ； ②鐵絲在純氧中燃燒 ；

③通電分解水 ； ④氯化鋇溶液和硫酸鈉溶液 ；

（3）下圖是硝酸鉀和氯化鉀兩種物質的溶解度曲線圖：

c點的意義是 ；表示硝酸鉀溶解度曲線的是 （填“a”或“b”，下同）；t3℃時溶解度較大的是 ；t1℃時兩種物質的飽和溶液中溶質質量分數(shù)較大的是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在實驗室用以下裝置進行氣體的制取和性質實驗．

（1）選擇裝置A制取二氧化碳的化學方程式為　 　，用向上排空氣法收集是依據(jù)二氧化碳　 　．

（2）選擇裝置B用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為　 　，用 　檢驗收集到的是氧氣，是因為氧氣能　 　．

（3）用裝置C做細鐵絲在氧氣中燃燒實驗，集氣瓶底部預先放入少量水的目的是　 　．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）根據(jù)下圖回答問題

（1）實驗A中能觀察到的現(xiàn)象是 ，化學方程式為

（2）實驗B造成的后果是

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化中屬于化學變化的是

A．露珠的形成 B．把水壺內(nèi)水垢用食醋洗去

C．碘變成碘蒸氣 D．把棉線織成布

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】合理利用化學物質會提高生活質量，下列物質的利用有害于身體健康的是

A．加碘食鹽用于調味 B．小蘇打用于制糕點

C．氮氣用于食品防腐 D．甲醛用于肉類保鮮

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學小組利用以下裝置（部分裝置已略去）進行了如下實驗探究：

（1）若X為一氧化碳，Y為氧化鐵粉末．實驗開始時先緩緩通入一氧化碳，一段時間后加熱硬質玻璃管甲，待反應完全后停止加熱，仍繼續(xù)通入一氧化碳直到甲冷卻．

①在實驗過程中，觀察到甲中的現(xiàn)象是　 　．

②甲中發(fā)生反應的化學方程式為：　 　．

③該實驗需要對尾氣進行處理，其原因是　 　．

（2）若X為氮氣，Y是由PbZ（Pb是鉛的符號，Z代表另一種元素）和足量碳粉組成的混合物。

實驗開始時先緩緩通入氮所了，一段時間后加熱硬質玻璃管甲，觀察到甲內(nèi)發(fā)生劇烈反應，同時乙中的澄清石灰水出現(xiàn)了白色渾濁．待反應完全后停止加熱，仍繼續(xù)通入氮氣直到甲冷卻．（N2不能與反應）．

①乙中發(fā)生反應的化學方程式為：　 　．

②元素Z是　 　（填個名稱中元素符號均可）．

③停止加熱前是否需要將甲、乙裝置斷開？為什么？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于水的說法正確的是

A．水是由氫原子和氧原子直接構成的

B．長期飲用蒸餾水有利于人體健康

C．水能夠溶解所有的物質

D．富含氮、磷的生活污水排放到江河中會引起水體“富營養(yǎng)化”

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