有一種神奇的蠟燭,點(diǎn)一任你怎么吹也吹不滅,而且看上去和普通的蠟燭一模一樣,那么到底是什么玄機(jī)能讓蠟燭持續(xù)燃燒?請(qǐng)你一起參與探究.
查閱資料:普通蠟燭由石蠟和蠟燭芯制成,而吹不滅的蠟燭是在蠟燭芯上包裹一層打火石的粉末,打火石是由某種金屬摻入少量稀土元素制成的合金,它的著火點(diǎn)只有150℃,當(dāng)蠟燭燃燒時(shí),金屬并不燃燒;但當(dāng)蠟燭吹滅后,未冷卻的金屬接觸到氧氣就發(fā)生燃燒,從而使蠟燭復(fù)燃.
老師告訴同學(xué)們,蠟燭芯內(nèi)打火石中的某種金屬可能是鎂、鐵或銅中的一種,為確定該金屬的成分,大家設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你填空和回答有關(guān)問(wèn)題(注:不考慮打火石中稀土元素對(duì)探究金屬性質(zhì)的影響).
實(shí)驗(yàn) | 操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
1 | 切開蠟燭,取出打火石,用砂紙打磨 | 打火石呈銀白色 | 該金屬一定不是 . |
2 | 取少量打磨后的打火石于試管中,滴加稀鹽酸 | 有無(wú)色氣體產(chǎn)生, . | 該金屬一定不是鐵,而是鎂 |
反思交流:
(1)實(shí)驗(yàn)2中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(2)這種蠟燭燃燒時(shí),蠟燭芯里的金屬為什么不燃燒? .
(3)這種“吹不滅”的蠟燭實(shí)際上也可以熄滅,你采用的方法是 .
蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn);酸的化學(xué)性質(zhì);書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式;滅火的原理和方法.菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 | |||||||||||||
專題: | 科學(xué)探究. | ||||||||||||
分析: | 實(shí)驗(yàn):根據(jù)銅的顏色確定打火石是否屬于銅,由于氯化亞鐵的溶液是淺綠色的,所以采用打火石與鹽酸的反應(yīng)對(duì)反應(yīng)后的溶液進(jìn)行識(shí)別,溶液無(wú)色即為不是氯化亞鐵的溶液. 反思交流:(1)鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣,(2)利用燃燒的條件分析. (3)利用燃燒的條件判斷滅火的方法. | ||||||||||||
解答: | 解:打火石是銀白色,而銅是紫紅色的,所以該金屬一定不是銅;根據(jù)氯化亞鐵的溶液是淺綠色的事實(shí)分析可知:取燈芯加入鹽酸如果生成無(wú)色的溶液則說(shuō)明有沒(méi)有鐵存在; 反思交流:(1)鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣,方程式為Mg+2HCl═MgCl2+H2↑. (2)利用燃燒的條件可知燈芯金屬不燃燒是因?yàn)橄炚魵馄鸬搅烁艚^空氣的作用, (3)要想使其熄滅可控制燃燒的條件完成,可以隔絕氧氣或剪除燈芯或用濕抹布蓋滅等; 故答案為:
反思交流:(1)Mg+2HCl═MgCl2+H2↑. (2)蠟燭燭芯被石蠟蒸汽包圍著,缺少氧氣,里面的金屬難以燃燒(只需答出“隔絕了氧氣”或是“氧氣不足”等意思即可); (3)隔絕氧氣或剪除燈芯或用濕抹布蓋滅等; | ||||||||||||
點(diǎn)評(píng): | 此題是一道實(shí)驗(yàn)探究題,解題的關(guān)鍵是結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)個(gè)過(guò)程進(jìn)行分析,從而設(shè)計(jì)正確的方法從而得到相應(yīng)的結(jié)論. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
物質(zhì)所對(duì)應(yīng)用途錯(cuò)誤的是
A、氧化鈣:作干燥劑 B、氫氧化鈉:治療胃酸過(guò)多
C、碳酸氫銨:作氮肥 D、稀鹽酸:除鐵銹
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
| A. | 測(cè)溶液PH | B. | 吸取液體藥品 | C. | 聞氣體的氣味 | D. | 加熱液體 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
蘭州市2013年城區(qū)環(huán)境空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良天數(shù)達(dá)到299天,優(yōu)良率達(dá)到了81.92%.歷史性地退出了全國(guó)空氣質(zhì)量十大污染城市行列.現(xiàn)行空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中,未計(jì)入空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的是( 。
| A. | S02 | B. | C02 | C. | N02 | D. | 可吸入顆粒 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某市售天然礦泉水標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖所示,請(qǐng)用正確的化學(xué)用語(yǔ)填空.鈣離子: ,硫酸根離子: ,偏硅酸中硅元素的化合價(jià)為+4價(jià): ,鎂離子與氯離子形成化學(xué)物的化學(xué)式: .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
今年一季度,我市因治霾成效顯著獲得省治霾獎(jiǎng)勵(lì)。PM2.5是造成霧霾天氣的元兇之一,
下列行為不會(huì)增加大氣中PM2.5的是
A.燃放煙花爆竹 B.為城市主干道灑水保潔C.露天焚燒落葉D.燃煤火力發(fā)電
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
右圖為某醫(yī)用葡萄糖注射液標(biāo)簽的一部分,據(jù)此下列說(shuō)法不正確的是
A.該葡萄糖注射液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%
B.葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量為180
C.葡萄糖中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量之比為1:2:1
D.在人體組織里,葡萄糖在酶的作用下經(jīng)緩慢氧化轉(zhuǎn)變成 二氧化碳和水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
蔬菜、水果中大多含有維生素C(C6H8O6)。下列關(guān)于維生素C的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A.屬于有機(jī)物
B.碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C.由碳、氫、氧三種元素組成
D.1個(gè)分子由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
正確的實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全都非常重要。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A.點(diǎn)燃酒精燈 B.滴加液體 C.加熱液體 D.讀取液體體積
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