從氧化鈣、水、鋅粒、氫氧化鈉、稀硫酸中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì),按要求各寫(xiě)一個(gè)化學(xué)方程式.
(1)分解反應(yīng)
 
;
(2)化合反應(yīng)
 

(3)置換反應(yīng)
 

(4)復(fù)分解反應(yīng)
 
分析:根據(jù)各反應(yīng)類型特點(diǎn)并依據(jù)方程式的書(shū)寫(xiě)步驟(寫(xiě)配注等)書(shū)寫(xiě)方程式;
分解反應(yīng):符合“一變多”,即一種物質(zhì)分解生成兩種或多種物質(zhì),如水通電分解;
化合反應(yīng):符合“多變一”,即兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì),如氧化鈣和水反應(yīng);
置換反應(yīng):符合“單換單”,即一種單質(zhì)置換出另一種單質(zhì):A單質(zhì)+BC→B單質(zhì)+AC,如鋅和稀硫酸反應(yīng);
復(fù)分解反應(yīng):符合“化合物生成化合物”,即AB+CD═AD+CB;“相互換,價(jià)不變”,如氫氧化鈉溶液與稀硫酸、氧化鈣與氫稀硫酸反應(yīng).
解答:解:依據(jù)化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)的步驟:寫(xiě)配注等,并根據(jù)所給物質(zhì)和反應(yīng)類型特點(diǎn),寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)方程式:
(1)分解反應(yīng),符合“一變多”,方程式是2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;
(2)化合反應(yīng):符合“多變一”,方程式是CaO+H20═Ca(OH)2;
(3)置換反應(yīng):符合“單換單”,方程式是Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;
(4)復(fù)分解反應(yīng):符合“化合物生成化合物”,方程式是2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O(或CaO+H2SO4═CaSO4+H20);
故答案為:
(1)2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑ 
 (2)CaO+H20═Ca(OH)2 
(3)Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑  
(4)2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O(或CaO+H2SO4═CaSO4+H20)
點(diǎn)評(píng):確定反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,依據(jù)化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)的步驟:寫(xiě)配注等,正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式;并且掌握確定反應(yīng)類型的方法才能正確解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問(wèn)題:

(1)b儀器的名稱:
錐形瓶
錐形瓶

(2)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中,B裝置可用于制取多種氣體,
甲同學(xué)在b瓶底放的是石灰石,則其要制取的氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

乙同學(xué)在b瓶底放的是二氧化錳,則其要制取的氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
;
丙同學(xué)在b瓶底放的是鋅粒,則其要制取的氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式
Zn+2HCl═ZnCl2+H2
Zn+2HCl═ZnCl2+H2
;
(3)某化學(xué)興趣小組用B、F裝置制取并檢驗(yàn)二氧化碳.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,可觀察到試管里產(chǎn)生大量的白色沉淀,然而繼續(xù)通入一段時(shí)間的二氧化碳后,發(fā)現(xiàn)沉淀溶解變成澄清溶液.為了確定沉淀溶解成澄清溶液的原因,小組的同學(xué)進(jìn)行了相關(guān)探究.
[提出問(wèn)題]沉淀為什么能溶解變成澄清溶液?
[查閱資料]碳酸鹽溶于酸,碳酸氫鈣[Ca(HCO32]溶于水.
[猜想與假設(shè)]①溶液呈酸性;   ②反應(yīng)生成了碳酸氫鈣.
[實(shí)驗(yàn)與結(jié)論]
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
實(shí)驗(yàn)Ⅰ:把一小片pH試紙放在一塊干凈的玻璃片上,用玻璃棒蘸取沉淀溶解成澄清的溶液沾在試紙上,把試紙呈現(xiàn)的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照. 測(cè)得被測(cè)液
pH=8
猜想①
不成立
不成立

(填“成立”或“不成立”)
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:取少量沉淀溶解成澄清的溶液于另一支試管中,加入
稀鹽酸
稀鹽酸
有氣體產(chǎn)生 猜想②成立.
通過(guò)探究得知,生成的沉淀會(huì)與二氧化碳、水反應(yīng)生成了可溶于水的碳酸氫鈣.
[交流與反思]從探究中你得到的啟示或感受是
實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)
實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

從氧化鈣、水、鋅粒、氫氧化鈉、稀硫酸中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì),按要求各寫(xiě)一個(gè)化學(xué)方程式.
(1)分解反應(yīng)______;
(2)化合反應(yīng)______:
(3)置換反應(yīng)______:
(4)復(fù)分解反應(yīng)______.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案