分析 (1)根據(jù)一氧化碳具有可燃性、還原性,能與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)一氧化碳有毒,會污染空氣,進(jìn)行分析解答.
(4)根據(jù)實驗時要防止生成的鐵再次被氧化,進(jìn)行分析解答.
解答 解:(1)一氧化碳具有可燃性,為防止發(fā)生爆炸,在實驗前氣體需要檢驗純度;A處,一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,可以觀察到的現(xiàn)象是紅棕色粉末逐漸變黑;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2.
(2)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,觀察到試管內(nèi)澄清石灰水變渾濁;該反應(yīng)的反應(yīng)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(3)一氧化碳有毒,直接排放到空氣中會造成空氣污染,酒精燈的作用是點燃尾氣,防止污染空氣.
C處一氧化碳燃燒生成二氧化碳,發(fā)生的反應(yīng)方程式為2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2.
(4)要實驗結(jié)束時應(yīng)先熄滅酒精噴燈,要繼續(xù)通入一氧化碳,以防止生成的鐵再次被氧化.
故答案為:(1)檢驗純度;紅棕色粉末逐漸變黑;3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(2)變渾濁;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(3)點燃尾氣,防止污染空氣;2CO+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2;
(4)酒精噴燈.
點評 本題難度不大,掌握一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)(可燃性、還原性等)、還原氧化鐵的實驗原理等并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鼓勵乘坐公交車出行 | B. | 鼓勵購買使用新能源汽車 | ||
C. | 鼓勵用水力、風(fēng)力發(fā)電 | D. | 鼓勵用農(nóng)作物秸稈作燃料 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | X | Y | Z | W |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 2 | 1 | 16 | 16 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | 12 | m | 8 | 14 |
A. | 物質(zhì)Y一定是該反應(yīng)的催化劑 | B. | 該反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng) | ||
C. | 參加反應(yīng)的Z與W的質(zhì)量比為4:1 | D. | 反應(yīng)后生成X的質(zhì)量為12g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲實驗中a、b對比可探究可燃物的燃燒是否需要氧氣 | |
B. | 甲實驗可探究可燃物的燃燒需要與氧氣接觸且溫度達(dá)到著火點 | |
C. | 乙中①③對比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣是否有關(guān) | |
D. | 乙中①②③對比可探究鐵的銹蝕條件與氧氣和水等物質(zhì)是否有關(guān) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 靛玉紅是一種氧化物 | |
B. | 每個分子中含有一個氧分子 | |
C. | 由四種元素組成 | |
D. | 其中含碳、氫、氮、氧的質(zhì)量比是16:10:2:2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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