17．通過化學(xué)學(xué)習(xí)，更理解化學(xué)使生活更美好．現(xiàn)有H、C、N、O、K五種元素，請(qǐng)選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式或化學(xué)方程式．
（1）最常用的溶劑：H2O；
（2）可做食品袋填充氣體的單質(zhì)是N2；
（3）可用作化肥的鹽是KNO3；
（4）能供給呼吸的氣體O2；
（5）極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體CO；
（6）H、C、O是組成物質(zhì)種類最多的元素，用這三種元素任寫一種物質(zhì)的化學(xué)式H2CO3；
（7）請(qǐng)用上述五種元素任寫一個(gè)化學(xué)方程式H2CO3=H2O+CO2↑．

分析 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學(xué)式與化學(xué)方程式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式、化學(xué)方程式即可．

解答 解：（1）最常用的溶劑是水，故填：H2O；
（2）氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，常用作食品袋內(nèi)的保護(hù)氣，故填：N2；
（3）根據(jù)題目提供的元素，硝酸鉀是一種化學(xué)肥料，故填：KNO3；
（4）能供給呼吸的氣體是氧氣，其化學(xué)式為O2；故填：O2；
（5）極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是一氧化碳，其化學(xué)式為CO；故填：CO；
（6）由碳、氫、氧元素組成的化合物有碳酸、葡糖糖等，故填：H2CO3（答案合理即可）；
（7）如電解水、碳酸分解等，故填：H2CO3=H2O+CO2↑．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式與化學(xué)方程式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在；解題時(shí)應(yīng)注意只能從給出的元素中選擇來組成物質(zhì)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．苯的化學(xué)式為C6H6，下列有關(guān)苯的說法正確的是（　�。�
A．苯中的C、H元素的質(zhì)量比為12：1
B．苯分子是由6個(gè)碳元素和6個(gè)氫元素組成
C．苯的相對(duì)分子質(zhì)量為13
D．苯分子由6個(gè)碳原子和6個(gè)氫原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作是獲得試驗(yàn)成功的重要保證，下圖實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)說法或做法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．食用水果和蔬菜可為人體補(bǔ)充維生素
B．生成鹽和水的反應(yīng)一定屬于中和反應(yīng)
C．工業(yè)廢水、生活污水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放
D．鐵用于制作鐵鍋，是由于鐵有良好的導(dǎo)熱性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)情景，回答問題：

（1）A實(shí)驗(yàn)若沒有恢復(fù)到室溫就打開止水夾，進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)水的量偏少．
（2）B實(shí)驗(yàn)銅片上的白磷燃燒而水中的白磷不燃燒，說明燃燒的條件之一是氧氣接觸．
（3）C實(shí)驗(yàn)通過那兩支試管對(duì)比，驗(yàn)證鐵生銹必須有氧氣參加反應(yīng)？A與B．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．某興趣小組用圖1所示流程制取氧氣，并回收提純氯化鉀和二氧化錳．回答下列問題：
（1）請(qǐng)寫出制取氧氣的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．在反應(yīng)過程中，若收集到氧氣3.2g時(shí)，其物質(zhì)的量為0.1mol．在氯酸鉀二氧化錳混合物中，在原混合物中，質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加的物質(zhì)是二氧化錳，當(dāng)它的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不再變化的實(shí)驗(yàn)判斷依據(jù)是混合物的總質(zhì)量不在減少．
（2）在回收提純的過程中需要控制水的用量，原因有AC（填標(biāo)號(hào)）．
A、提高實(shí)驗(yàn)效率  B、保證固體1全部溶解 C、節(jié)約能源
（3）①寫出圖2中儀器a、b的名稱：a鐵架臺(tái)，b酒精燈．

②步驟Ⅱ中的操作m應(yīng)選擇圖2中甲（填“甲”或“乙”）裝置，該操作中玻璃棒的作用是引流．
③步驟Ⅲ中用酸化的硝酸銀（AgNO3）溶液檢驗(yàn)洗出液中是否含有氯化鉀，該檢驗(yàn)方法的原理為AgNO3+KCl=AgCl↓+KNO3（用化學(xué)方程式表示）．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，稱得回收到的氯化鉀的質(zhì)量比理論值小，可能的原因有洗滌不干凈（寫一點(diǎn)）．
（5）取少量烘干后二氧化錳放入盛有一定濃度過氧化氫溶液紅，立刻有大量氣泡產(chǎn)生，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)．此反應(yīng)說明二氧化錳與氯酸鉀混合加熱后不變的是化學(xué)性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．有一種無色的氣體，吸入后就能使人大笑不止，人們常稱它為“笑氣”．這種氣體是一種氮的氧化物，其相對(duì)分子質(zhì)量為44，其中氮與氧兩種元素的質(zhì)量比為7：4．
（1）笑氣”的化學(xué)式為N2O．
（2）8.8克“笑氣”中的氧元素與3.6克水中的氧元素質(zhì)量相等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．現(xiàn)有下列五種失去標(biāo)簽的白色固體物質(zhì)①氯化鈉，②氫氧化鈉，③碳酸鈣，④硝酸銨，⑤硫酸銅，用水就可將它們一一鑒別出來的是（　�。�
A．③⑤B．②③④C．②③④⑤D．①②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列做法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．用加熱煮沸的方法將硬水軟化
B．做饅頭時(shí)，常向發(fā)酵后的面團(tuán)中加入適量的小蘇打可使蒸熟的饅頭疏松多孔
C．包裝食品使用的聚氯乙烯塑料袋，可以用加熱的方法封口
D．廚房洗滌劑具有乳化功能，常用來除去餐具上的油污

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