【題目】化學(xué)用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言。請(qǐng)用化學(xué)用語填空:
(1)銀元素______;
(2)5個(gè)鈣離子______;
(3)氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)______;
(4)保持二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)最小的粒子是______;
【答案】Ag 5Ca2+ CO2
【解析】
(1)書寫元素符號(hào)注意“一大二小”,銀的元素符號(hào)是Ag。
(2)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略。若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故5個(gè)鈣離子可表示為5Ca2+。
(3)氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià);由化合價(jià)的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,故氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)可表示為:。
(4)二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的,保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是二氧化碳分子,其化學(xué)式為CO2。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知FeCl3也可以做H2O2分解的催化劑,現(xiàn)向裝有一定量的H2O2溶液的試管中滴入適量的FeCl3溶液,充分反應(yīng)(忽略水的揮發(fā))。下列圖像正確的是
A.B.C.D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的6種白色固體物質(zhì),由氫、碳、氮、氧、氯、鉀、鈣等元素中的兩種或三種組成。其中物質(zhì)A是草木灰的主要成分,C是一種復(fù)合肥料,E常用來改良酸性土壤;圖1是部分物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,在溶液中可發(fā)生反應(yīng);圖2是以上部分藥品在藥品柜中擺放的示意圖(矩形表示藥品柜),其中4種鹽有兩種擺放方式;試回答下列問題:
(1)請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:C________;F________。
(2)物質(zhì)D所屬類別是________(填“酸”、“堿”或“鹽”)
(3)證明A、B含有部分相同的組成,所需試劑是________。
(4)C可由其他三種物質(zhì)分別轉(zhuǎn)化而成,若圖1中的反應(yīng)①是中和反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“塑化劑”是一種重要的化工原料,屬2B類致癌物,曾被添加到食品中,造成了“塑化劑”風(fēng)暴.已知“塑化劑”的化學(xué)式為C24H34O4,下列說法正確的是( 。
A. 該“塑化劑”屬于氧化物
B. 該“塑化劑”中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為12:17:2
C. 該“塑化劑”中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
D. 一個(gè)“塑化劑”分子是由24個(gè)碳原子、34個(gè)氫原子、4個(gè)氧原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】育才中學(xué)的某研究小組在探究維生素C水溶液的酸堿性時(shí),不慎誤把維C泡騰片(保健品,主要成分如圖所示)當(dāng)做維生素C片放入了水中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生,于是引起了該小組同學(xué)的探究興趣。
(提出問題)該氣體成分是什么?
(猜想與假設(shè))小青說:該氣體可能含有CO2、O2、CO、H2、N2中的一種或幾種。小麗說:不可能含有N2,因?yàn)?/span>_____;
小亮說:因?yàn)閺乃幤钒踩嵌瓤紤]_____不可能含有H2和CO,最后研究小組的同學(xué)共同認(rèn)為:該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
① | 將氣體通入澄清的石灰水 | 澄清石灰水變渾濁 |
② | 將帶火星的木條伸入到該氣體中 | 帶火星的木條沒有復(fù)燃 |
(得出結(jié)論)
(1)由實(shí)驗(yàn)①可知,該氣體中肯定含有_____,
(2)由實(shí)驗(yàn)②不能確定該氣體中是否含氧氣,理由是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置測定空氣中氧氣的含量。結(jié)合圖示回答下列問題:
實(shí)驗(yàn)Ⅰ:圖1是課本上的實(shí)驗(yàn)裝置,利用紅磷燃燒法測定空氣中氧氣的含量。
(1)寫出該反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式:______。
(2)紅磷熄滅,待______后打開彈簧夾,否則會(huì)使測定結(jié)果______(選填“偏大”“偏小”或不受影響)。
(3)實(shí)驗(yàn)前廣口瓶內(nèi)的空氣體積為V,燒杯中水的體積為V1;實(shí)驗(yàn)后燒杯中剩余水的體積為V2計(jì)算空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為______(用V、V1、V2表示)。
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:圖2是改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置,利用足量的銅粉加熱測定空氣中氧氣的含量。
(4)與圖1實(shí)驗(yàn)相比,圖2實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn):______(答一點(diǎn))。
(5)圖2實(shí)驗(yàn)中,為了使氧氣反應(yīng)更充分,實(shí)驗(yàn)中采取的措施合理的是______(填序號(hào))
A銅粉平鋪在玻璃管中
B反復(fù)推拉注射器的活塞
C增加銅粉的質(zhì)量
實(shí)驗(yàn)Ⅲ:為了幫助同學(xué)們理解圖1實(shí)驗(yàn)原理,圖3利用傳感器技術(shù)實(shí)時(shí)測定了圖1實(shí)驗(yàn)過程中壓強(qiáng)變化情況,如圖3所示:
(6)解釋圖3中CD段壓強(qiáng)變化的原因是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置(部分鐵架臺(tái)、鐵夾省略),回答有關(guān)問題。
(1)寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①_____; ②_____。
(2)用高錳酸鉀加熱制取氧氣時(shí),選用的發(fā)生裝置是_____,在試管口放一團(tuán)棉花的目的是_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室如果用排空氣法收集氧氣,選用的收集裝置是_____,檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是_____。
(4)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)有如下步驟:①點(diǎn)燃酒精燈②檢查裝置的氣密性③裝藥品④用排水集氣法收集⑤把導(dǎo)氣管撤離水面⑥熄滅酒精燈⑦連接儀器,把試管固定在鐵架臺(tái)上。其中操作順序正確的是_____
A.②③⑦①④⑤⑥B.⑦②③①④⑤⑥C.⑤⑦③②①④⑥D(zhuǎn).⑦③①②④⑥⑤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖,下列說法正確的是( )
A. 在水中加入少量氫氧化鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性
B. a、b玻璃管中產(chǎn)生的氣體分別是O2和H2
C. 水分子的模型可以用來表示
D. 此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論:水是由氫氣和氧氣組成的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵。下列化學(xué)用語與所表述的意義相符合的是( )
①FeCl2---氯化亞鐵;②2Ca2+----2個(gè)鈣離子;③O2----2個(gè)氧原子;④2H2O----2個(gè)水分子;⑤-----鈉離子;⑥2H----2個(gè)氫元素;⑦----氮?dú)庵,氮元素的化合價(jià)為零
A.①④⑤⑦B.②③④⑥C.①②④⑦D.②⑤⑥⑦
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