5.甲酸(HCOOH)與濃硫酸共熱到60-80℃可發(fā)生脫水型的分解反應(yīng),并由此而制得CO氣體.實(shí)驗(yàn)室用甲酸和濃硫酸混合后制取CO時(shí),常不需加熱,其具體操作方法如下:在試管內(nèi)倒入一定體積的甲酸,然后再小心、緩慢地沿試管壁倒入等體積的濃硫酸,這時(shí)可見(jiàn)試管內(nèi)液體分上、下兩層,在兩層液體的界面處有少量氣泡,輕輕振動(dòng)試管,可見(jiàn)液體交界面氣泡增多,改變振動(dòng)的力度可控制氣泡產(chǎn)生的速率.試回答下列問(wèn)題:
(1)用上述方法制取CO的化學(xué)反應(yīng)方程式為HCOOH$\frac{\underline{\;60-80℃\;}}{濃硫酸}$CO↑+H2O;
(2)用該法制CO不需加熱的原因甲酸和濃硫酸混合時(shí),可產(chǎn)生大量的熱,使反應(yīng)液溫度達(dá)到反應(yīng)所需的溫度;
(3)以上操作方法可以控制反應(yīng)速率,其原因是由于甲酸和濃硫酸密度不同所以甲酸在上層,濃硫酸在下層,反應(yīng)在兩液體的界面發(fā)生,振動(dòng)試管可使兩反應(yīng)物相互混合、溶解,增大反應(yīng)物相互間的接觸面而加快反應(yīng)速率.

分析 (1)根據(jù)甲酸(HCOOH)與濃硫酸共熱到60~80℃可發(fā)生脫水型的分解反應(yīng)的信息回答.
(2)根據(jù)反應(yīng)的放熱現(xiàn)象回答.
(3)根據(jù)甲酸和濃硫酸密度不同,反應(yīng)在兩液體的界面發(fā)生,振動(dòng)試管可調(diào)節(jié)兩反應(yīng)物的接觸面積回答.

解答 解:(1)甲酸(HCOOH)與濃硫酸共熱到60~80℃可發(fā)生脫水型的分解反應(yīng),即反應(yīng)物為甲酸,生成物為水和一氧化碳,條件是濃硫酸和加熱60~80℃,所以方程式為HCOOH$\frac{\underline{\;60-80℃\;}}{濃硫酸}$CO↑+H2O.故填:HCOOH$\frac{\underline{\;60-80℃\;}}{濃硫酸}$CO↑+H2O;
(2)甲酸和濃硫酸混合時(shí),可產(chǎn)生大量的熱,使反應(yīng)液溫度達(dá)到反應(yīng)所需的溫度,所以不需要加熱.故填:甲酸和濃硫酸混合時(shí),可產(chǎn)生大量的熱,使反應(yīng)液溫度達(dá)到反應(yīng)所需的溫度;
(3)甲酸和濃硫酸密度不同,反應(yīng)在兩液體的界面發(fā)生,振動(dòng)試管可可使兩反應(yīng)物相互混合、溶解,調(diào)節(jié)兩反應(yīng)物的接觸面積,從而加快反應(yīng)速率.故填:由于甲酸和濃硫酸密度不同所以甲酸在上層,濃硫酸在下層,反應(yīng)在兩液體的界面發(fā)生,振動(dòng)試管可使兩反應(yīng)物相互混合、溶解,增大反應(yīng)物相互間的接觸面而加快反應(yīng)速率.

點(diǎn)評(píng) 氣體的制取是初中重要的化學(xué)實(shí)驗(yàn)之一,既是難重點(diǎn),又是考查熱點(diǎn),理解反應(yīng)原理,掌握裝置的選擇依據(jù)、氣體的檢驗(yàn)、驗(yàn)滿、收集方法,了解實(shí)驗(yàn)步驟和注意事項(xiàng)是解決該類問(wèn)題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.白蟻分泌出的蟻酸是一種酸,具有酸的共性.據(jù)此,下列最不容易被蟻酸腐蝕的是( 。
A.銅制孔子像B.鍍鋅膜水管C.大理石墻面D.鐵制欄桿

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.常山胡柚聞名全國(guó).胡柚適宜生長(zhǎng)在PH為5.5~6.5的土壤環(huán)境中,對(duì)于pH為5.5以下的土壤,經(jīng)過(guò)改良后也可種植.在胡柚生長(zhǎng)過(guò)程中,為了防治“胡柚炭疽病”的發(fā)生,可適時(shí)噴灑農(nóng)藥波爾多液(熟石灰和硫酸銅的混合液).根據(jù)上述材料回答下列問(wèn)題:
(1)胡柚適宜生長(zhǎng)在偏酸性(填“偏酸性”、“偏堿性”或“中性”)的土壤里;
(2)某塊山地的土壤PH為5.5~4.8,欲種植胡柚,可采取的改良措施是撒適量熟石灰;
(3)從事胡柚種植的果農(nóng)們?cè)谂渲妻r(nóng)藥波爾多液時(shí),均使用塑料桶或木桶,而不使用鐵桶,其原因是(用化學(xué)方程示):Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.宋代古沉船“南海一號(hào)”被打撈出來(lái)的300多件文物,其中用“金”制成的龍紋手鐲光彩奪目,完好無(wú)損;“銅”鏡表面有些銅銹;“鐵”器則銹跡斑斑,殘存很少.由此你認(rèn)為金、銅、鐵這三種金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的是( 。
A.B.C.D.無(wú)法判斷

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.部分或全部組合后完成如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)小明要證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽,他將A裝置中的導(dǎo)氣管a與B裝置中的導(dǎo)氣管b相連,當(dāng)裝置中產(chǎn)生澄清的石灰水變渾濁的現(xiàn)象時(shí)即達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />(2)若將A裝置中的藥品換成稀硫酸和鋅粒,利用上述裝置收集一瓶干燥的氫氣,可將裝置B中應(yīng)將澄清石灰水改為濃硫酸,此時(shí)導(dǎo)管口的連接順序應(yīng)是a→b→c→d.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.現(xiàn)代循環(huán)經(jīng)濟(jì)要求綜合考慮環(huán)境污染和經(jīng)濟(jì)效益.高純氧化鐵可作現(xiàn)代電子工業(yè)的材料,以下是以硫鐵礦燒渣(主要成分為Fe2O3、FeO、SiO2)為原料制備高純氧化鐵(Fe2O3)的生產(chǎn)流程示意圖[(NH42CO3溶液呈堿性,40℃以上時(shí)(NH42CO3分解]
請(qǐng)回答:
(1)濾液Ⅰ中的陽(yáng)離子是Fe2+、H+
(2)加適量氨水的目的是調(diào)節(jié)溶液的酸堿性.
(3)根據(jù)題中信息,加入(NH)4CO3后,該反應(yīng)必須控制的條件是溫度低于40℃.
(4)寫出在空氣中煅燒FeCO3的化學(xué)反應(yīng)方程式4FeCO3+O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+4CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖所示是稀HCl和NaOH溶液反應(yīng)的pH變化曲線圖.以下說(shuō)法正確的是( 。
A.該反應(yīng)是稀HCl滴入NaOH溶液
B.a g是指加入氫氧化鈉固體的質(zhì)量
C.A點(diǎn)溶液的溶質(zhì)為HCl和NaCl
D.檢驗(yàn)B點(diǎn)溶液的溶質(zhì)可先滴加足量的MgCl2,靜置后再滴加少量AgNO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.氫氧化鉀是我國(guó)古代紡織業(yè)常用的洗滌劑,古人將貝殼(主要成分是碳酸鈣)灼燒后的固體,與草木灰(主要成分是碳酸鉀)在水中相互作用,生成氫氧化鉀.在上述反應(yīng)過(guò)程中沒(méi)有涉及的化學(xué)反應(yīng)基本類型是( 。
A.置換反應(yīng)B.分解反應(yīng)C.化合反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.與氧氣接觸的物質(zhì)都會(huì)發(fā)生緩慢氧化
B.單質(zhì)、化合物、氧化物、酸、堿、鹽都屬于純凈物
C.敞口放置的濃鹽酸和濃硫酸,其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都會(huì)減小
D.氯化銨和硫酸銨等銨態(tài)氮肥與熟石灰混合研磨,都可產(chǎn)生刺激性氣味的氣體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案