16.請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)據(jù)《南方都市報(bào)》報(bào)道,東莞虎門(mén)有人僅用鋅條和硫酸,就從電鍍廢水(含有AgNO3等物質(zhì))中提煉出了金、銀等貴重金屬,請(qǐng)你憑此推斷提煉的過(guò)程,用化學(xué)方程式表示:Zn+2AgNO3═Zn(NO32+2Ag.
(2)石灰石(主要成分CaCO3)、生石灰、熟石灰大量用作建筑材料,也是許多工業(yè)的重要原料.寫(xiě)出石灰石轉(zhuǎn)化為純度比較高的CaCO3的化學(xué)方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2、CaO+H2O═Ca(OH)2、CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(3)工業(yè)上常用鋁土礦(主要成分是氧化鋁)電解來(lái)煉鋁,化學(xué)方程式為2Al2O3$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+3O2↑,用51t含氧化鋁80%的鋁土礦,理論上可以煉出金屬鋁21.6t.
(4)活性炭是防毒面具濾毒罐里的吸附劑,可用來(lái)吸附氯氣等有毒氣體,活性炭是一種混合物(填混合物或純凈物),下表列出了一定溫度和壓強(qiáng)下每立方厘米活性炭所能吸附的常見(jiàn)氣體的體積:
氣   體二氧化碳氫氣氧氣氮?dú)?/TD>氯氣
相對(duì)分子質(zhì)量442322871
沸 點(diǎn)/℃-78-252-183-196-34
被吸附體積/mL974.53511494
請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù),找出活性炭吸附氣體的一個(gè)規(guī)律在相同條件下,氣體的沸點(diǎn)越高,越易被活性炭吸附,氣體的相對(duì)分子質(zhì)量越大,越易被活性炭吸附.

分析 (1)根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表的應(yīng)用分析分析回答;
(2)根據(jù)石灰石、生石灰、熟石灰之間的轉(zhuǎn)化進(jìn)行分析解答即可.
(3)根據(jù)電解氧化鋁來(lái)煉鋁的方程式和氧化鋁的質(zhì)量計(jì)算;
(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析吸附的體積與氣體的密度沸點(diǎn)之間的關(guān)系等.

解答 解:(1)由于鋅的活動(dòng)性大于銀,能將銀從其鹽溶液中置換出來(lái),反應(yīng)的方程式是:Zn+2AgNO3═Zn(NO32+2Ag;
(2)石灰石的主要成分碳酸鈣在高溫下分解生成氧化鈣和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaO+H2O═Ca(OH)2;氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(3)電解氧化鋁得到了鋁,反應(yīng)的方程式是:2Al2O3$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+3O2↑;
設(shè)得到鋁的質(zhì)量為x
2Al2O3$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+3O2↑;
204               108
51t×80%        x
$\frac{204}{108}=\frac{51t×80%}{x}$    解得x=21.6t
(4)由表中數(shù)據(jù)可知,氯氣的相對(duì)分子質(zhì)量最大,最容易被活性炭吸附,氯氣的沸點(diǎn)最高,最容易被活性炭吸附.活性炭容易吸附沸點(diǎn)高、相對(duì)分子質(zhì)量大的氣體.所以,活性炭吸附氣體的一個(gè)規(guī)律是:在相同條件下,氣體的沸點(diǎn)越高,越易被活性炭吸附,氣體的相對(duì)分子質(zhì)量越大,越易被活性炭吸附.
故答為:(1)Zn+2AgNO3═Zn(NO32+2Ag;(2)CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2,CaO+H2O═Ca(OH)2,CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(3)2Al2O3$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+3O2↑,21.6;(4)混合物;在相同條件下,氣體的沸點(diǎn)越高,越易被活性炭吸附,氣體的相對(duì)分子質(zhì)量越大,越易被活性炭吸附.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě),化學(xué)方程式是重要的化學(xué)用語(yǔ),是學(xué)習(xí)化學(xué)的工具,應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.為了鑒別碳酸鉀溶液和氫氧化鉀溶液,同學(xué)們進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn),分別取兩種溶液于兩支試管中,各滴入一定量的氯化鈣溶液,觀(guān)察到一支試管出現(xiàn)白色渾濁,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們將廢液倒入同一個(gè)干凈的燒杯中,發(fā)現(xiàn)廢液變渾濁,同學(xué)們對(duì)廢液進(jìn)行了過(guò)濾,并對(duì)濾液的成分進(jìn)行了探究.
【提出問(wèn)題】濾液中除水外還含有那些物質(zhì)?
【查閱資料】碳酸鉀溶液顯堿性
【猜想】A.可能含有氫氧化鉀、氯化鉀和碳酸鉀
B.可能含有氫氧化鉀、氯化鉀
C.可能含有氫氧化鉀、氯化鉀、碳酸鉀和氯化鈣
你認(rèn)為還可能是氫氧化鉀、氯化鉀和氯化鈣(寫(xiě)出一種猜想)
【討論】你認(rèn)為C猜想不合理(填字母),請(qǐng)說(shuō)明理由氯化鈣和碳酸鉀反應(yīng)生成氯化鉀和碳酸鈣沉淀.
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn),證明你的猜想正確.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣于試管中,滴加適量的碳酸鉀溶液.出現(xiàn)白色沉淀.猜想正確
【反思交流】寫(xiě)出碳酸鉀與氯化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式K2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2KCl,在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí),除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物是否剩余.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.如圖三個(gè)實(shí)驗(yàn)均可驗(yàn)證酸與堿能發(fā)生反應(yīng).

(1)實(shí)驗(yàn)一:通過(guò)觀(guān)察稀鹽酸與氫氧化銅發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象,驗(yàn)證酸與堿能反應(yīng).
(2)實(shí)驗(yàn)二:通過(guò)兩支試管中的現(xiàn)象對(duì)比,可以判斷稀鹽酸與Ca(OH)2能反應(yīng).該實(shí)驗(yàn)主要需要控制所加水和稀鹽酸的溫度、體積相同、氫氧化鈣粉末的質(zhì)量相同.
(3)實(shí)驗(yàn)三:加入X可驗(yàn)證稀硫酸能與NaOH發(fā)生反應(yīng),X可以是下列物質(zhì)中的A、B.
A.酚酞         B.CuO       C.Na2CO3         D.Mg(NO32

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.醫(yī)學(xué)上經(jīng)常用硫酸亞鐵糖衣片給貧血患者補(bǔ)鐵.某興趣小組的同學(xué)對(duì)糖衣片中硫酸亞鐵晶體的制備和組成產(chǎn)生了興趣并對(duì)其進(jìn)行探究.
探究:利用實(shí)驗(yàn)室的廢水回收銅、制備硫酸亞鐵晶體.

(1)步驟①的化學(xué)方程式是Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
(2)固體甲中含有的物質(zhì)是Fe、Cu(填化學(xué)式,下同);紅色固體是Cu;溶液乙中的溶質(zhì)是Al2(SO43、FeSO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)根據(jù)你所了解的知識(shí)填空:
(1)A為負(fù)極;B為正極;
(2)甲氣體是氫氣; 乙氣體 是氧氣;甲管與乙管中產(chǎn)生的氣體體積比是2:1,
(3)電解水的符號(hào)表達(dá)式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(4)電解水的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水由氫、氧兩種元素組成的.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.寫(xiě)出下列物質(zhì)間反應(yīng)的文字表達(dá)式(或符號(hào)表達(dá)式)并在括號(hào)中注明反應(yīng)類(lèi)型:
(1)電解水2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑(分解反應(yīng))
(2)硫在氧氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2(化合反應(yīng))
(3)加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑(分解反應(yīng)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.用適當(dāng)?shù)姆?hào)填空
(1)硫酸根離子SO42-
(2)四個(gè)鎂離子4Mg2+
(3)保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2
(4)兩個(gè)氫分子2H2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)的下列敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.可證明水由氫、氧元素組成
B.水分子可以再分,而氫原子和氧原子不能再分
C.正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比是1:2
D.在水中加少量氫氧化鈉可增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.氧氣性質(zhì)比較活潑,能支持燃燒.
(1)如何驗(yàn)證一瓶無(wú)色氣體是氧氣?
(2)做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí),鐵絲做成螺旋狀目的是什么?

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同步練習(xí)冊(cè)答案