氣 體 | 二氧化碳 | 氫氣 | 氧氣 | 氮?dú)?/TD> | 氯氣 |
相對(duì)分子質(zhì)量 | 44 | 2 | 32 | 28 | 71 |
沸 點(diǎn)/℃ | -78 | -252 | -183 | -196 | -34 |
被吸附體積/mL | 97 | 4.5 | 35 | 11 | 494 |
分析 (1)根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表的應(yīng)用分析分析回答;
(2)根據(jù)石灰石、生石灰、熟石灰之間的轉(zhuǎn)化進(jìn)行分析解答即可.
(3)根據(jù)電解氧化鋁來(lái)煉鋁的方程式和氧化鋁的質(zhì)量計(jì)算;
(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析吸附的體積與氣體的密度沸點(diǎn)之間的關(guān)系等.
解答 解:(1)由于鋅的活動(dòng)性大于銀,能將銀從其鹽溶液中置換出來(lái),反應(yīng)的方程式是:Zn+2AgNO3═Zn(NO3)2+2Ag;
(2)石灰石的主要成分碳酸鈣在高溫下分解生成氧化鈣和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑;生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaO+H2O═Ca(OH)2;氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(3)電解氧化鋁得到了鋁,反應(yīng)的方程式是:2Al2O3$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+3O2↑;
設(shè)得到鋁的質(zhì)量為x
2Al2O3$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+3O2↑;
204 108
51t×80% x
$\frac{204}{108}=\frac{51t×80%}{x}$ 解得x=21.6t
(4)由表中數(shù)據(jù)可知,氯氣的相對(duì)分子質(zhì)量最大,最容易被活性炭吸附,氯氣的沸點(diǎn)最高,最容易被活性炭吸附.活性炭容易吸附沸點(diǎn)高、相對(duì)分子質(zhì)量大的氣體.所以,活性炭吸附氣體的一個(gè)規(guī)律是:在相同條件下,氣體的沸點(diǎn)越高,越易被活性炭吸附,氣體的相對(duì)分子質(zhì)量越大,越易被活性炭吸附.
故答為:(1)Zn+2AgNO3═Zn(NO3)2+2Ag;(2)CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2,CaO+H2O═Ca(OH)2,CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(3)2Al2O3$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+3O2↑,21.6;(4)混合物;在相同條件下,氣體的沸點(diǎn)越高,越易被活性炭吸附,氣體的相對(duì)分子質(zhì)量越大,越易被活性炭吸附.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě),化學(xué)方程式是重要的化學(xué)用語(yǔ),是學(xué)習(xí)化學(xué)的工具,應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取樣于試管中,滴加適量的碳酸鉀溶液. | 出現(xiàn)白色沉淀. | 猜想正確 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可證明水由氫、氧元素組成 | |
B. | 水分子可以再分,而氫原子和氧原子不能再分 | |
C. | 正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比是1:2 | |
D. | 在水中加少量氫氧化鈉可增強(qiáng)水的導(dǎo)電性 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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