分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.所以3個鐵原子,就可表示為:3Fe;
元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以三氧化二鐵中顯+3價的鐵元素,故可表示為:$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;
硫酸鐵是由顯+3價的鐵元素和顯-2價的硫酸根組成的,根據(jù)化合價原則,其化學式為:Fe2(SO4)3;
離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故1個亞鐵離子可表示為:Fe2+;
氧化鐵是由顯+3價的鐵元素和顯-2價的氧元素組成的,根據(jù)化合價原則,其化學式為:Fe2O3;
故答案為:3Fe;$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;Fe2(SO4)3;Fe2+;Fe2O3;
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結 論 |
甲:取少量該溶液放入試管中, 滴加幾滴酚酞試液 | 溶液變紅 | 該溶液沒有變質(zhì) |
乙:取少量該溶液放入試管中加入 一定量澄清石灰水 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 該溶液已經(jīng)變質(zhì).產(chǎn)生沉淀 的化學方程式為Na2CO3+Ca(OH)2═2NaOH+CaCO3↓ |
丙:取少量該溶液放入試管中加入 一定量稀鹽酸 | 產(chǎn)生氣泡 | 該溶液已經(jīng)變質(zhì) |
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
另取少量原溶液放入試管中.加入過量的CaCl2溶液,振蕩后再滴加酚酞試液 | ⑦產(chǎn)生白色沉淀 ⑧溶液由無色變?yōu)榧t色 | 該溶液已經(jīng)部分變質(zhì) |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Fe | B. | Cu | C. | Fe和Cu | D. | Cu和Mg |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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