【題目】根據(jù)以下幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題（填序號）：

（1）屬于同種元素的粒子是_____；

（2）在化學反應中易失去電子的粒子是_____；

（3）具有相對穩(wěn)定結(jié)的粒子是_____；

（4）化學性質(zhì)相似的原子是_____。

【答案】②和④ ③ ①和④ ②和⑤

【解析】

（1）元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同，②和④的質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素；

（2）原子的最外層電子數(shù)多于4，在化學反應中易得電子；最外層電子數(shù)小于4，在化學反應中易失去電子，③的最外層電子數(shù)是2，在化學反應中易失去電子；

（3）原子的最外層電子數(shù)為8，屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，①④的最外層電子數(shù)均為8，均具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；

（4）最外層電子數(shù)相同化學性質(zhì)相似。圖中②和⑤最外層電子均為7，化學性質(zhì)相似。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上合成NH3的工藝流程可簡化為：

（1）工業(yè)上制取N2時所用的廉價、易得的原料是_____；

（2）用焦炭和水蒸氣制取氫氣的反應過程為：C+H2O（氣）CO+H2，該反應中具有還原性的物質(zhì)是______；

（3）合成塔中在高溫、高壓、催化劑的條件下生成NH3的化學方程式為______；

（4）將降溫分離出的N2、H2送回合成塔的目的是______。

A 充分利用原料 B 防止氮氣污染空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學用語可準確、簡潔表達化學信息。請用化學符號填空：

（1）氯化鈉晶體是由_____構(gòu)成；

（2）四個硫酸根離子_____；

（3）在氧化鐵中鐵元素顯+3價_____；

（4）溶于水使溶液溫度顯著降低的是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】屠呦呦帶領(lǐng)科研團隊研發(fā)的新型抗擊瘧疾藥﹣﹣青蒿素和雙氫青蒿素，在全球抗擊瘧疾進程中，拯救了上百萬人的生命，因此獲得2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。青蒿素的化學式為C15H22O5．下列說法錯誤的是（　　）

A. 青蒿素中里氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小

B. 青蒿素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為15：22：5

C. 青蒿素中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為28.4%

D. 利用化學提取和合成藥物，以抑制細菌和病毒，保障人體健康

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖為實驗室用一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝置圖。

（1）硬質(zhì)玻璃管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____，該反應方程式為_____，右邊試管中的現(xiàn)象是_____。

（2）這個實驗中進行尾氣處理的方法是_____。

（3）實驗結(jié)束后的操作是_____。

（4）某鋼鐵公司用4900t含氧化鐵80%的赤鐵礦石煉鐵，理論上得到含鐵98%的生鐵的質(zhì)量是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小紅和小明通過合作交流，完成了CO2的實驗室制取，并進行了相關(guān)問題的思考和討論。（查閱資料：氯化鈣溶液呈中性）

（1）儀器a的名稱是_____；

（2）塊狀大理石裝入試管內(nèi)的基本操作是_____；

（3）試管內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式是_____；

（4）燒杯中溶液變紅，他們分析廢液呈酸性的一種原因是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】規(guī)范操作是實驗成功的前提�；卮穑�

（1）實驗用剩的藥品_____（填“要”或“不要”）放回原瓶，_____（填“能”或“不能”）拿出實驗室。

（2）下圖①、②操作中，正確的是_____（填序號）。

（3）不規(guī)范的操作會引起意外。在以下列舉的四種意外中選擇回答：

A 液體濺出傷人 B 著火引起意外

C 酒精溢出致火焰熄滅 D 試管驟冷破裂

操作③可能引起_____（填字母，下同）；

操作④可能引起_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】NaOH俗稱火堿、燒堿、苛性鈉，是常見的堿，請回答下列問題：

（1）NaOH的名稱是_____，易溶于水，溶于水生成自由移動的_____（填微粒符號），所以NaOH溶液能夠?qū)щ姟?/span>

（2）向NaOH溶液中滴加稀硫酸，溶液的pH_____（填”增大”、“減小”或“不變”）。

（3）在試管中加入2mL 10%NaOH溶液，滴加5%CuSO4溶液4﹣5滴，生成_____色的Cu（OH）2沉淀。用試管中的物質(zhì)檢驗葡萄糖，發(fā)生如下反應：C6H12O6+2Cu（OH）2+NaOHC6H11O7Na+Cu2O↓+3X，推測X的化學式為_____。

（4）參考如圖，在（　�。﹥�(nèi)畫出“→”或“﹣”補全圖例______（“→”表示物質(zhì)間轉(zhuǎn)化，“﹣”表示物質(zhì)間相互反應）。

請寫出圖例中，能發(fā)生復分解反應的化學方程式：_____（寫出一個即可）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬材料用途廣泛，根據(jù)所學知識回答：

（1）我國科技迅猛發(fā)展，航海及軍事領(lǐng)域取得重大突破。建造航母用到了鈦合金，工業(yè)制鈦有一種反應為：，X的化學式為_____，鈦合金具有強度高、硬度大、質(zhì)量輕、耐腐蝕等性能。

（2）航母外殼使用的是鋼鐵材料并用涂料將鋼鐵材料覆蓋，使用涂料是為了防止鋼鐵材料與_____接觸而銹蝕。

（3）為了探究航母材料中鋅、鐵、銅三種金屬活動性強弱，某同學設(shè)計了下列實驗（每步均充分反應），其中能達到目的是_____（填序號）。

A　溶液中加入足置銅粉后，再加入鐵粉

B　溶液中加入足量鐵粉后，再加入溶液

（4）冶煉2900t含四氧化三鐵80%的磁鐵礦石，理論上能得到含雜質(zhì)2%的生鐵的質(zhì)量是_____t（結(jié)果精確到0.1）。

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