【題目】具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證。
(1)初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用于量度液體體積的儀器是__________________;
(2)給試管內(nèi)液體加熱時(shí)所盛液體體積不得超過(guò)試管容積的__________________;
(3)過(guò)濾操作中使用的玻璃儀器有__________________(任寫一種)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是
A. 我國(guó)水資源豐富,人均水量位于世界前列
B. 在電解水實(shí)驗(yàn)中,正負(fù)電極產(chǎn)生的氣體體積比約為2:1
C. 生活中常用煮沸的方法降低水的硬度
D. 水體有一定的自凈功能,城市生活污水可直接排放
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題.
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a .
(2)實(shí)驗(yàn)室選用D裝置制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 二氧化錳是該反應(yīng)的 , 為了從反應(yīng)后的剩余物中回收二氧化錳,實(shí)驗(yàn)操作為溶解、、洗滌干燥.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí),選用B裝置為發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是 , 選擇的收集裝置是(填序號(hào)).
(4)某同學(xué)用G裝置收集二氧化碳,驗(yàn)滿的方法是;若用C裝置制取二氧化碳,打開如圖裝置中分液漏斗的活塞后,水不能滴下,該同學(xué)認(rèn)為整套裝置不漏氣,你認(rèn)為他的判斷(填“正確”或“不正確”);實(shí)驗(yàn)室為了除去其中的氯化氫氣體,并將剩余氣體收集在集氣瓶中,下列裝置中最為合理的是 裝置(填序號(hào)),左邊試劑瓶中盛放的試劑是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為甲、乙兩物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是( )
A.20℃時(shí),100g甲溶液中含甲物質(zhì)的質(zhì)量為25g
B.20℃時(shí),等質(zhì)量甲、乙飽和溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量相等
C.將甲溶液從50℃降溫到30℃時(shí)一定有晶體析出
D.將甲、乙兩種物質(zhì)的溶液分別從50℃降溫至20℃時(shí),溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為20%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A. 由同一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B. 由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物
C. 蠟燭燃燒后質(zhì)量減小,不遵守質(zhì)量守恒定律
D. 凡是均一的、穩(wěn)定的液體一定是溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一木塊漂浮于X中,向X中緩緩加入(或通入)少量物質(zhì)Y后最終木塊上浮,則X與Y可能是(溶液的體積變化忽略不計(jì))( )
序號(hào) | X | Y |
① | 水 | 酒精 |
② | 氫氧化鈣溶液 | 二氧化碳 |
③ | 稀硫酸 | 鎂粉 |
④ | 硫酸銅溶液 | 鋅粉 |
A.①②④
B.③④
C.①②③
D.②③④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】區(qū)別下列物質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是
A. 羊絨與棉花(灼燒) B. 醋酸與鹽酸(滴入酚酞)
C. 硬水與軟水(加入肥皂水) D. 氯化鉀與氯化銨(加熟石灰研磨)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】均衡膳食是身體健康的重要保證。下列食物主要為我們提供糖類的是
A. 米飯、土豆 B. 番茄、黃瓜
C. 牛肉、雞蛋 D. 奶油、花生油
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示進(jìn)行有關(guān)碳及其氧化物的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)(圖中固定玻璃管的儀器已略去),下列說(shuō)法正確的是( )
A.將丁處氫氧化鈉溶液改為澄清石灰水,可檢驗(yàn)乙處反應(yīng)生成的二氧化碳
B.乙處發(fā)生的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C.丙裝置的作用是收集二氧化碳
D.甲處發(fā)生的反應(yīng)中,二氧化碳作氧化劑
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