【題目】某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題展開了相關(guān)活動。請你參與完成:
(實驗探究)
實驗一,用玻璃棒分別蘸取95%的酒精、蒸餾水置于火焰上,觀察到_____,說明_____。
實驗二,在銅片兩端大小相同的濾紙碎片、乒乓球碎片,在銅片中間加熱,觀察到乒乓球碎片先燃燒,濾紙碎片后燃燒,說明_____。
實驗三,打開分液漏斗的旋塞。現(xiàn)象是:①清液中產(chǎn)生氣泡,②蠟燭火焰a_____。(填“先于”或“后于”)b熄滅。產(chǎn)生現(xiàn)象②的原因是_____。
實驗四:用大燒杯罩住高低兩支點燃的蠟燭,蠟燭c比d先熄滅,燒杯底部變黑,是因為CO2,不支持燃燒,蠟燭不完全燃燒:c先熄滅的原因是_____。
(拓展)堆積的面粉不容易點她燃,即使少量點燃也只是小火燃燒;如果把面粉撇向空中遇火星可能會發(fā)生爆炸,“小火燃燒”和“發(fā)生爆炸”的原因分別是_____。
【答案】酒精燃燒,水沒有燃燒 酒精是可燃物,水不是可燃物或燃燒需要可燃物 乒乓球碎片的著火點比濾紙碎片的著火點低或燃燒條件之一是可燃物的溫度達到著火點 后 二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒,密度大于空氣 由于二氧化碳受熱氣體膨脹,密度變小,聚集在燒杯的上部,所以上面的蠟燭先熄滅 “小火燃燒”是由于面粉與氧氣的接觸面較小,“發(fā)生爆炸”是由于面粉與氧氣充分接觸,燃燒更劇烈
【解析】
實驗一,用玻璃棒分別蘸取95%的酒精、蒸餾水置于火焰上,觀察到酒精燃燒,水沒有燃燒,說明酒精是可燃物,水不是可燃物或燃燒需要可燃物;
實驗二,在銅片兩端大小相同的濾紙碎片、乒乓球碎片,在銅片中間加熱,濾紙碎片、乒乓球碎片溫度相同,都與氧氣接觸,觀察到乒乓球碎片先燃燒,濾紙碎片后燃燒,說明乒乓球碎片的著火點比濾紙碎片的著火點或燃燒條件之一是可燃物的溫度達到著火點;
實驗三,碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,打開分液漏斗的旋塞,F(xiàn)象是:①清液中產(chǎn)生氣泡,②蠟燭火焰a后于b熄滅。產(chǎn)生現(xiàn)象②的原因是二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒,密度大于空氣;
實驗四:用大燒杯罩住高低兩支點燃的蠟燭,蠟燭c比d先熄滅,燒杯底部變黑,是因為CO2,不支持燃燒,蠟燭不完全燃燒:c先熄滅的原因是由于二氧化碳受熱氣體膨脹,密度變小,聚集在燒杯的上部,所以上面的蠟燭先熄滅;
拓展:
堆積的面粉不容易點她燃,即使少量點燃也只是小火燃燒;如果把面粉撇向空中遇火星可能會發(fā)生爆炸,“小火燃燒”和“發(fā)生爆炸”的原因分別是“小火燃燒”是由于面粉與氧氣的接觸面較小,“發(fā)生爆炸”是由于面粉與氧氣充分接觸,燃燒更劇烈。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】煤、石油、天然氣是我國最主要的化石燃料。它們屬于不可再生能源,合理利用化石燃料和開發(fā)新能源是我們關(guān)注的問題。
(1)煤燃燒時產(chǎn)生的______(填化學(xué)式),是產(chǎn)生酸雨的主要原因。
(2)利用各成分沸點不同,可將化石燃料中的_______分餾,得到汽油,目前汽車常采用渦輪增壓技術(shù)來增大發(fā)動機的吸氣量,目的是_______,傳輸出更多的動力。
(3)玉米秸稈、高粱等發(fā)酵可以得到乙醇,將其添加到汽油中,可得到車用乙醇汽油燃料,使用該燃料能一定程度上節(jié)約石油資源并減少汽車尾氣污染,請寫出乙醇燃燒的化學(xué)方程式_______。
(4)隨著全球能源使用量的增長,人類正在開發(fā)新能源,如太陽能、______(填一種即可)等。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用海水(含氯化鈉)處理含二氧化硫的廢氣,該方法的流程如圖:
下列說法正確的是
A.海水中含有氯化鈉,上述從海水得到“NaCl(產(chǎn)品)”的過程屬于物理變化
B.①中參加反應(yīng)的物質(zhì)有氯化鈉和水
C.反應(yīng)②屬于復(fù)分解反應(yīng)
D.此反應(yīng)流程有助于減少大氣污染,保護環(huán)境
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將一定量的乙醇和氧氣置于一個封閉的容器中引燃,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。下列判斷正確為
物質(zhì) | 乙醇 | 氧氣 | 水 | 二氧化碳 | x |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 4.6 | 8.0 | 0 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 0 | 5.4 | 4.4 | a |
A.表中a的值為2.6
B.x可能有氫元素
C.x中兩種元素質(zhì)量比為3:5
D.若起始時氧氣的質(zhì)量為9.6g,則無x生成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)用語填空:
(1)4個硝酸根離子________; (2)5個水分子_________;
(3)3個亞鐵離子_________; (3)氧化鎂中鎂元素顯+2價___________。
(5)保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)最小的粒子是_____________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2013年1月19日,首個《國際防治汞污染公約》發(fā)布。圖為元素汞的信息,從圖中獲得的信息正確的一項是( 。
A.汞屬于非金屬元素
B.汞的核電荷數(shù)為80
C.汞的相對原子質(zhì)量為200.6g
D.在化學(xué)反應(yīng)中,汞原子容易得到電子,形成Hg+2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2019年1月3日上午,中國的嫦娥四號探測器在月球背面南極艾肯環(huán)盆地實現(xiàn)人類首次軟著陸。
(1)“嫦娥”的“身體”表面覆蓋著用有機材料聚酰亞胺加入金或銀制成的薄膜,具有極好的隔熱性能。加入金或銀的聚酰亞胺薄膜屬于___________材料。
A金屬材料 B合成材料 C復(fù)合材料
(2)月球巖石中有鐵橄欖石(主要成分是Fe2SiO4),月球物質(zhì)中有來自太陽風(fēng)的Ar-36、Ar-38。
①畫出Si的原子結(jié)構(gòu)示意圖___________,判斷鐵橄欖石中鐵元素的化合價是____________;
②Ar-36、Ar-38在原子構(gòu)成微粒上的不同點是____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的物質(zhì),都含有一種相同的元素。其中B是相對分子質(zhì)量最小的氧化物,C是單質(zhì),D和F是組成元素相同的氣體,E是磁鐵礦石的主要成分。它們的相互關(guān)系如圖所示(圖中“一”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去)。請回答:
(1)B的化學(xué)式是_______________。
(2)寫出D的一種用途____________。
(3)E和F反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
(4)A→C化學(xué)反應(yīng)的基本類型是___________反應(yīng)。
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