A. | 加入氫氧化鋇溶液至過量,共發(fā)生了三個化學(xué)反應(yīng) | |
B. | 該溶液一定含有鹽酸、氯化銅,可能含有硝酸鈉 | |
C. | 反應(yīng)過程生成的沉淀一定有氫氧化銅,可能有硫酸鋇 | |
D. | 到達(dá)b點時所消耗氫氧化鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是17.1g |
分析 由題目的信息和圖象可知:沉淀開始時沒有產(chǎn)生,說明原溶液中有酸,因為硫酸與氫氧化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀,硫酸鋇不溶于三大強(qiáng)酸,因此有鹽酸,沒有硫酸;氯化銅與氫氧化鋇能產(chǎn)生氫氧化銅藍(lán)色沉淀,并且符合題意,因此一定有氯化銅,而硝酸鈉不能確定.
解答 解:由圖象可知一開始加入氫氧化鋇,沒有沉淀,反應(yīng)一段時間后又產(chǎn)生了沉淀,說明肯定有一種物質(zhì)能與氫氧化鋇產(chǎn)生沉淀,一開始不產(chǎn)生沉淀是因為其中含有酸,酸能把產(chǎn)生的沉淀溶解,所以加入的氫氧化鋇先與酸反應(yīng),把酸反應(yīng)完了再與另一種物質(zhì)反應(yīng)生成沉淀,酸不能是稀硫酸,硫酸與氫氧化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀,不溶于酸所以圖象中的沉淀應(yīng)該從原點開始,所以只能是鹽酸,所以與氫氧化鋇產(chǎn)生沉淀只能是氯化銅溶液了,所以該混合物組成一定含有鹽酸和氯化銅溶液,可能含有硝酸鈉.
A、加入氫氧化鋇溶液至過量,共發(fā)生了兩個化學(xué)反應(yīng),一是鹽酸和氫氧化鋇反應(yīng)生成氯化鋇和水,二是氯化銅和氫氧化鋇反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和氯化鋇,故A錯誤;
B、由上述分析可知該溶液一定含有鹽酸、氯化銅,可能含有硝酸鈉,故B正確;
C、由上述分析可知反應(yīng)過程生成的沉淀一定有氫氧化銅,一定沒有硫酸鋇,故C錯誤;
D、到達(dá)b點時,由于鹽酸的質(zhì)量不知道,所以鹽酸消耗的氫氧化鋇無法計算,故不能消耗氫氧化鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量,故D錯誤.
故選:B.
點評 本考點考查的是酸堿鹽的鑒別,要由現(xiàn)象得出正確的結(jié)論.酸堿鹽是初中階段的一個重點,可以根據(jù)不同的性質(zhì)來鑒別,因此掌握好酸堿鹽的性質(zhì),用途也就會迎刃而解.本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 需要鑒別的物質(zhì) | 方法和所加的試劑 | |
方法一 | 方法二 | ||
A | 稀鹽酸和氫氧化鈉溶液 | 用PH試紙檢驗 | 加入硫酸銅溶液 |
B | 碳酸鈣和硫酸鋇 | 加入足量水 | 加入鹽酸 |
C | 稀鹽酸和稀硫酸 | 滴加紫色石蕊溶液 | 滴加氯化鋇溶液 |
D | 硫酸銨和食鹽 | 觀察顏色 | 加入足量水 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳的化學(xué)性質(zhì)活潑 | B. | X表示N2 | ||
C. | 氧原子的質(zhì)子數(shù)是8 | D. | 三種元素原子的核外電子數(shù)相同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | +1 | B. | +3 | C. | +4 | D. | -4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂條在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成黑色固體 | |
B. | 鐵銹在稀鹽酸里浸泡一段時間后,鐵銹消失,溶液變?yōu)闇\綠色 | |
C. | 向淀粉溶液中滴加碘水,溶液變?yōu)樗{(lán)色 | |
D. | 向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液,生成白色沉淀 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 5 | B. | 6 | C. | 7 | D. | 8 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硝酸銨(NH4NO3)中氮元素的化合價為-3價 | |
B. | 在原子里質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù) | |
C. | 氫氣中氫元素的化合價為+1價 | |
D. | 在化學(xué)變化中,原子不能再分,它是化學(xué)變化中的最小粒子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加土壤顆粒 | B. | 加水溶解 | ||
C. | 振蕩試管 | D. | 用玻璃棒蘸取清液 |
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