【題目】某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在閱讀資料時(shí)發(fā)現(xiàn),18世紀(jì)末,法國(guó)科學(xué)家拉瓦錫曾經(jīng)做了這樣個(gè)實(shí)驗(yàn):讓水蒸氣通過(guò)一根燒紅的槍管,生成了一種氣體。同學(xué)們對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)很感興趣:難道高溫下紅熱的鐵能與水蒸氣反應(yīng)?生成的氣體又是什么?帶著這些疑問(wèn),他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行探究。

1)已知試管內(nèi)濕棉花不參加化學(xué)反應(yīng),它的作用是_________________;

2)若干燥從a導(dǎo)管出來(lái)的氣體,應(yīng)從_______(選填“b”“c” 端管口通入;

3)對(duì)化學(xué)變化過(guò)程中生成的氣體同學(xué)們有以下猜想:

猜想一:生成的氣體可能是氫氣 猜想二:生成的氣體可能是_________。

4)請(qǐng)你對(duì)猜想二進(jìn)行探究

操作方法

現(xiàn)象

結(jié)論

__________

__________

____________

5)其實(shí)紅熱的鐵遇到水蒸氣,生成一種可燃性氣體的同時(shí),還會(huì)生成一種黑色固體。請(qǐng)你寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式________

【答案】提供所需的水蒸氣 C 氧氣或O2 帶火星的木條放在a管口 帶火星的木條復(fù)燃或不復(fù)燃 生成氣體是氧氣或不是氧氣 +四氧化三鐵+氫氣

【解析】

1)試管內(nèi)濕棉花不參加化學(xué)反應(yīng),它的作用是提供反應(yīng)所需水蒸氣;

2)為了使混合充分與濃硫酸接觸,若干燥從a導(dǎo)管出來(lái)的氣體,應(yīng)從c端管口通入;

3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,水和鐵反應(yīng)生成的氣體不是氫氣就是氧氣,因?yàn)榉磻?yīng)物中的元素有鐵元素、氫元素和氧元素,這些元素組成的氣體只有氫氣和氧氣。故填:氧氣或O2

4)氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃,帶用來(lái)檢驗(yàn)氧氣:因此:

操作方法

現(xiàn)象

結(jié)論

帶火星的木條放在a管口

帶火星的木條復(fù)燃或不復(fù)燃

生成氣體是氧氣或不是氧氣

5)紅熱的鐵遇到水蒸氣,生成一種可燃性氣體的同時(shí),還會(huì)生成一種黑色固體,四氧化三鐵是黑色固體,氫氣具有可燃性。生成的黑色固體可能是四氧化三鐵,氣體是氫氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:鐵+四氧化三鐵+氫氣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)中數(shù)字表示的意義填空。

1)氖氣______。

23個(gè)鐵離子_____。

3)溶于水使溶液溫度顯著降低的物質(zhì)的化學(xué)式是_______

4)二氧化錳中錳元素顯+4價(jià)__________。

5)用表示一個(gè)氫原子,則表示______(填符號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知: ,如圖表示一定質(zhì)量的KClO3MnO2固體混合物受熱過(guò)程中,某變量y隨時(shí)間的變化趨勢(shì),縱坐標(biāo)表示的是

A.生成O2的質(zhì)量

B.固體中MnO2的質(zhì)量

C.固體中氧元素的質(zhì)量

D.固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】碳酸鈣高溫分解可得到氧化鈣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________;已知某碳酸鈣和氧化鈣的混合物中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%,則碳酸鈣完全分解后生成的氧化鈣占最終所得固體的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______(結(jié)果保留到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】經(jīng)測(cè)定,某混合氣體中含有C、O兩種元素,其中C元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%。則關(guān)于該混合物組成的說(shuō)法中,不正確的是

A.可能由CO2、O2組成B.可能由CO、 O2組成

C.可能由CO2CO、O2D.成可能由CO2、CO組成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】宏觀和微觀相聯(lián)系是化學(xué)獨(dú)特的思維方式。

1)如圖是稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的微觀過(guò)程。

①酚酞滴入氫氧化鈉溶液中顯___色,使之變色的離子是___(寫(xiě)離子符號(hào))。

②將稀硫酸逐滴滴入含有酚酞的氫氧化鈉溶液中,并不斷攪拌的原因是____,說(shuō)明恰好完全反應(yīng)的現(xiàn)象是____。

③已知水能較少量地解離為HOH且兩微粒數(shù)相等。若稀硫酸過(guò)量1滴,請(qǐng)從微觀角度解釋?zhuān)芤猴@酸性的原因是_____

2ClO2是國(guó)際上公認(rèn)的安全、無(wú)毒的消毒劑,可以快速將劇毒的氰化物氧化。

ClO2與氰化氫(HCN)在氣態(tài)下反應(yīng)的微觀示意圖如下:

參加反應(yīng)的ClO2HCN分子個(gè)數(shù)比為____,質(zhì)量比為____。

3)化學(xué)上有一種能將微觀粒子數(shù)量與宏觀物質(zhì)質(zhì)量聯(lián)系起來(lái)的量,叫做物質(zhì)的量,其單位是摩爾。1摩爾由分子構(gòu)成的物質(zhì)中含有6.02×1023個(gè)分子,1摩爾該物質(zhì)的質(zhì)量是以“g”為單位,數(shù)值上都等于該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量。則1摩爾水中含有氫原子的數(shù)目為___個(gè),1摩爾水中氧元素的質(zhì)量為___g。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】裝置的氣密性的檢查方法有很多,如可用推拉注射器活塞的方法。當(dāng)緩慢推活塞時(shí),如果裝置氣密性良好,可觀察到的現(xiàn)象是

A.長(zhǎng)頸漏斗下端口產(chǎn)生氣泡

B.瓶中液面上升

C.注射器內(nèi)有液體

D.長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一定條件下,在一個(gè)密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如圖所示,下列說(shuō)法中正確的是

A.W的分子中,碳原子與氫原子個(gè)數(shù)比為14

B.密閉容器內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)是分解反應(yīng)

C.W是由碳、氫兩種元素組成的化合物

D.x的值為44

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A→L是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。(反應(yīng)條件已略去)。其中G是大理石的主要成分,AI為紅色固體,B、DL為氣體。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)G的化學(xué)式為_____________。

(2)E的組成元素在化合物中常呈現(xiàn)的化合價(jià)有______

(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_____________。

(4)上述轉(zhuǎn)化中,BL表現(xiàn)出相應(yīng)的化學(xué)性質(zhì)是_______。

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