根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)，將下表中內(nèi)容補(bǔ)充完整
反應(yīng)物
反應(yīng)規(guī)律
反應(yīng)規(guī)律的應(yīng)用舉例
金屬+氧氣
大多數(shù)金屬能和O2反應(yīng)生成金屬氧化物
鋁表面形成致密的氧化薄膜，阻止鋁進(jìn)一步氧化
金屬+酸
在金屬活動(dòng)性順序里，位于  ①  的金屬能與鹽酸、稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng)生成鹽和H2
用鹽酸和稀硫酸鑒別黃金和黃銅（銅鋅合金）
金屬+鹽
在金屬活動(dòng)性順序里，位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們的鹽溶液里置換出來，生成  ② 
將Cu、Mg、Zn中的兩種金屬分別放入  ③ 溶液中，即可比較出上述三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱
 
①H（氫）前  ②金屬單質(zhì)  ③ ZnSO4溶液（或Zn(NO3)2、ZnCl2溶液等）
分析：依據(jù)金屬活動(dòng)性順序表的意義分析解決：①氫前金屬可以與酸反應(yīng)生成氫氣．②活動(dòng)性位于前面的金屬能把排在后面的金屬從其鹽溶液置換出來．
解答：解：依據(jù)金屬活動(dòng)性順序表可知在金屬活動(dòng)性順序里：H（氫）前的金屬能與鹽酸、稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng)，生成鹽和H2；位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們的鹽溶液里置換出來，生成金屬單質(zhì)；鑒定三者的活動(dòng)性強(qiáng)弱，可利用三種金屬中活動(dòng)性居中的金屬的鹽溶液完成，由于三種金屬的活動(dòng)性順序是鎂＞鋅＞銅，所以選擇鋅的鹽溶液完成即可，這樣鎂能置換出鋅但銅不能，從而確定了三者的活動(dòng)性強(qiáng)弱．
故答案為：
反應(yīng)物
反應(yīng)規(guī)律
反應(yīng)規(guī)律的應(yīng)用舉例
金屬+O2
金屬+酸
 H（氫）前
金屬+鹽
金屬單質(zhì)
ZnSO4溶液（或Zn（NO3）2、ZnCl2溶液等） 
點(diǎn)評(píng)：本題考查了金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)金屬活動(dòng)性順序及其意義進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（09廣東茂名市）（9分）小青探究銅與稀硫酸在加熱的條件下能否發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)加熱沸騰一段時(shí)間后，溶液開始變色，同時(shí)產(chǎn)生較多的氣泡。生成的是什么氣體呢？
[提出猜想]①可能是H2；②可能是O2；③可能是SO2
任何的猜想都要有依據(jù)，則小青提出猜想的依據(jù)是：          ____       。
[查閱資料]①銅與熱的濃硫酸反應(yīng)產(chǎn)生SO2；②SO2與Ca(OH)2反應(yīng)生成難溶的CaSO3。
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]請(qǐng)你根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)條件，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證小青的猜想，并將相關(guān)內(nèi)容填在下表。
僅限選擇的用品和試劑：試管；帶火星的木條、澄清石灰水。
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)操作
預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
第一步
 
 
第二步
 
 
 
[交流與討論]經(jīng)驗(yàn)證，猜想③正確，為此，小青作了如下解釋：加熱使溶液中的水不斷蒸發(fā)，硫酸濃度逐漸增大，當(dāng)達(dá)到一定濃度時(shí)，硫酸跟銅反應(yīng)產(chǎn)生SO2氣體。你覺得小青的解釋_______（填“合理”或“不合理”）。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

將一根干燥的鐵絲彎成如下圖所示的形狀，并將其兩端分別插入盛有水的燒杯甲中和盛有植物油的燒杯乙中，放置數(shù)天后，觀察鐵絲A、B、C三處表面發(fā)生的變化是否相同?若有不同，則A、B、C三處各有什么現(xiàn)象?

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（8分）在金屬活動(dòng)性順序表里，金屬的位置越靠前，它的活動(dòng)性就越強(qiáng)，在化學(xué)反應(yīng)中越容易失去電子。
(1)Ca、Mg、K三種金屬在化學(xué)反應(yīng)中失去電子的能力由強(qiáng)到弱的順序是__          _。
(2) Ca、Mg、K三種金屬的原子結(jié)構(gòu)示意圖如右圖所示，

請(qǐng)根據(jù)這三種金屬的原子結(jié)構(gòu)示意圖，結(jié)合已學(xué)過的有關(guān)原子結(jié)構(gòu)的知識(shí)推測(cè)：金屬單質(zhì)失去電子能力的強(qiáng)弱主要與哪些因素有關(guān)？             （任答兩點(diǎn)）。
(3)能證明Cu的金屬活動(dòng)性比Ag強(qiáng)的方法是：           （用化學(xué)方程式表示）。
(4)非金屬單質(zhì)也具有類似金屬與鹽溶液之間的置換反應(yīng)規(guī)律，即活動(dòng)性較強(qiáng)的非金屬可把活動(dòng)性較弱的非金屬從其鹽溶液中置換出來。例如，在溶液中可發(fā)生以下反應(yīng)：  Cl2 +2NaBr ="2NaCl+" Br2; Br2 +2KI ="2KBr" +I2↓;
I2 +Na2S =2NaI+S 由此可以判斷硫(S)、溴( Br2)、碘(I2)、氯氣(Cl2)四種非金屬單質(zhì)的活動(dòng)性由弱到強(qiáng)的順序的是             。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

向CuCl2溶液中加入少量的鐵粉充分反應(yīng)后，溶液中的陽離子是 
A．Cu2+B．Fe2+
C．Cu2+ 、Fe2+D．Fe3+

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

金屬活動(dòng)性順序是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中有重要應(yīng)用。常見的金屬活動(dòng)性順序如下：

(1)在上述金屬活動(dòng)性順序中最不活潑的金屬是        。
(2)用化學(xué)方程式表示不能用鐵制容器配制硫酸銅溶液的原因：           ：該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是              。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

化學(xué)變化中常伴隨著一些現(xiàn)象，如圖所示，由此得出三支試管中金屬與鹽酸的反應(yīng)產(chǎn)生氣體速率由快到慢的順序是    （             ）
A．a(chǎn)＞b＞cB．c＞b＞a
C．b＞a＞c D．c＞a＞b

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

有X、Y、Z三種金屬，把Y投入X(NO3)2溶液中，Y表面有X析出，溶液質(zhì)量增大；把X投入Z(NO3)2溶液中，得到X(NO3)2，溶液質(zhì)量減小.下列判斷錯(cuò)誤的是(    )
A．元素的相對(duì)原子質(zhì)量可能是Z＞Y＞X
B．金屬活動(dòng)性順序是：Y＞X＞Z
C．X、Y、Z可能依次是： Al、Fe、Cu
D．X、Y、Z可能依次是：Cu、Zn、Hg

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

有甲、乙、丙、丁四種金屬。只有甲在自然界主要以游離態(tài)存在。丁鹽的水溶液不能用乙制的容器盛放，但可以用丙制的容器盛放。這四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是
A．甲＞乙＞�。颈�B．丙＞�。疽遥炯�
C．丙＞乙＞�。炯�D．乙＞丁＞丙＞甲

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