科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
猜想 | 主要操作 | 主要現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
猜想一 | 打磨R絲,將其插入到硫酸銅溶液中 | R絲表面覆蓋了一層紅色物質(zhì) | 猜想一 不成立 不成立 (填“成立”或“不成立”) |
猜想二 | 打磨粗細相同的R絲、鋁絲、銅絲,分別將它們插入到體積相同,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也相同的稀硫酸中 | ①R絲表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液由無色逐漸變?yōu)樗{色 ②鋁絲表面產(chǎn)生氣泡較快 ③銅絲表面沒有氣泡產(chǎn)生 |
猜想二成立 R與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 R+H2SO4=RSO4+H2↑ R+H2SO4=RSO4+H2↑ |
猜想三 | 將打磨過的鋁絲,插入到RSO4溶液中 將打磨過的鋁絲,插入到RSO4溶液中 |
無明顯現(xiàn)象 | 猜想三成立 |
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猜想 | 主要操作 | 主要現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
猜想一 | 打磨R絲,并將其插入到硫酸銅溶液中 | R絲表面覆蓋了一層紅色的物質(zhì) | 猜想一 不成立 不成立 (填“成立”或“不成立”) |
猜想二 | 打磨粗細相同的R絲、鋁絲、銅絲,分別將它們插入到體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也相同的稀硫酸中 | ①R絲表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液由無色逐漸變成藍色 ②鋁絲表面產(chǎn)生氣泡較快 ③銅絲表面沒有氣泡產(chǎn)生 |
猜想二成立. R與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 R+H2SO4═RSO4+H2↑ R+H2SO4═RSO4+H2↑ |
猜想三 | 將打磨過的鋁絲插入到RSO4[或RCl2或R(NO3)2]溶液中 將打磨過的鋁絲插入到RSO4[或RCl2或R(NO3)2]溶液中 |
無明顯現(xiàn)象 | 猜想三成立 |
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猜想 | 主要操作 | 主要現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
猜想一 | 打磨R絲,并將其插入到硫酸銅溶液中 | R絲表面覆蓋了一層紅色的物質(zhì) | 猜想一 不成立 不成立 (填“成立”或“不成立”) |
猜想二 | 打磨粗細相同的R絲、鋁絲、銅絲,分別將它們插入到體積相同、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也相同的稀硫酸中 | ①R絲表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液由無色逐漸變成藍色 ②鋁絲表面產(chǎn)生氣泡較快 ③銅絲表面沒有氣泡產(chǎn)生 |
猜想二成立. R與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 R+H2SO4═RSO4+H2↑ R+H2SO4═RSO4+H2↑ |
猜想三 | 將鋁絲插入到RSO4溶液中 將鋁絲插入到RSO4溶液中 |
無明顯現(xiàn)象 | 猜想三成立 |
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【10新疆19】.化學(xué)興趣小組的同學(xué)分成甲、乙兩組對溶液的鑒別進行探究,請你分析并填空。
【實驗?zāi)康摹縉a2CO3溶液、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液、稀鹽酸四種溶液的鑒別。
【實驗藥品】未貼標簽的四瓶溶液[Na2CO3溶液、NaOH溶液、Ca(OH)2溶液、稀鹽酸]和紫色石蕊試劑。
【實驗儀器】試管、膠頭滴管等。
【設(shè)計并實驗】甲組同學(xué)利用紫色石蕊試劑鑒別四種溶液:
實驗操作和步驟 | 實驗現(xiàn)象與結(jié)論 |
(1)用4支試管,各取少量四種溶液,分別滴加紫色石蕊試劑; | 一支試管中溶液由無色變紅色,則原溶液是 溶液。 |
(2)另用3支試管,各取少量未確定的三種溶液,分別滴加步驟(1)檢驗出的溶液。 | 一支試管中溶液有氣泡放出,則原溶液是 溶液 |
(3)另用2支試管,
| 一支試管溶液中有白色沉淀析出,則原溶液是 溶液,另一支試管溶液中無現(xiàn)象,則原溶液是 溶液。 |
乙組同學(xué)經(jīng)討論認為,不用紫色石蕊試劑也能鑒別出四種溶液。種自分別做了如下實驗:
同學(xué) | 實驗操作 | 實現(xiàn)現(xiàn)象 | 結(jié) 論 |
小紅 | 用3支試管,各取少量三種溶液,分別滴加另一種溶液。 | 一支試管溶液中有氣泡放出,其余兩支試管溶液中無現(xiàn)象。 | 所滴加的溶液是稀鹽酸。 |
小勇 | 一支試管溶液中有白色沉淀析出,其余兩支試管溶液中無現(xiàn)象。 | 所滴加的溶液是Na2CO3溶液。 | |
小新 | 三支試管溶液中都無現(xiàn)象。 | 所滴加的溶液是NaOH溶液 |
乙組三位同學(xué)經(jīng)過交流后發(fā)現(xiàn)本組 同學(xué)的結(jié)論是錯誤的,所滴加的溶液應(yīng)是 溶液,由此鑒別出了四種溶液。
【反應(yīng)與體會】①物質(zhì)的鑒別有多種方法;②鑒別物質(zhì)的關(guān)鍵是利用物質(zhì)的特征性質(zhì)等
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