下列四個(gè)探究實(shí)例：①探究影響電阻大小的因素 ②探究空氣中氧氣的含量 ③探究電流與電壓的關(guān)系 ④探究鐵的銹蝕條件。其中主要研究方法相同的是

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

一無(wú)色氣體，可能有H2、CO、CO2、中的一種或數(shù)種，現(xiàn)將無(wú)色氣體進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)，觀察到甲裝置中黑色粉末變成光亮的紅色物質(zhì)，乙裝置中澄清的石灰水變渾濁，下列分析正確的是

A．該氣體中一定有還原性氣體和CO2
B．該氣體中可能有碳的氧化物
C．該氣體一定是混合物
D．該氣體一定有還原性氣體，一定有碳的氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

某同學(xué)按如下步驟對(duì)三種未知金屬展開探究：
（1）將它們編號(hào)為：X、Y、Z；
（2）取樣，分別加入到CuSO4溶液中，發(fā)現(xiàn)X、Z表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)而Y卻沒有；
（3）取X、Z大小相等的顆粒，分別加入到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀H2SO4中，發(fā)現(xiàn)X表面產(chǎn)生氣泡的速度明顯比Z快，則X、Y、Z的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱依次為

A．X＞Y＞Z B．Z＞Y＞X C．X＞Z＞Y D．Z＞X＞Y

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，有一個(gè)實(shí)驗(yàn)沒有利用到其他三個(gè)實(shí)驗(yàn)共同應(yīng)用的一種研究方法，該實(shí)驗(yàn)是（　�。�

A．驗(yàn)證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是二氧化碳
 
B．可燃物燃燒的條件
 
C．伏安法測(cè)電阻
 
D．研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

某同學(xué)在家做了如圖所示實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)玻璃容器中加入100mL水，向水中放入一塊糖，在容器外壁沿液面畫一條水平線，過(guò)一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)糖塊溶解，液面比原來(lái)水平線低了．通過(guò)這一現(xiàn)象請(qǐng)你推測(cè)分子具有哪些性質(zhì)？選擇其中一點(diǎn)性質(zhì)，重新設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。
①?gòu)纳鲜鰧?shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知分子的性質(zhì)有a           ；b            ；
②我選擇分子的               （填序號(hào)）性質(zhì)進(jìn)行探究；
③下面是我設(shè)計(jì)的探究實(shí)驗(yàn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

亮亮同學(xué)稱取一定質(zhì)量的高錳酸鉀（KMn04）放在大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O2，該反應(yīng)的表達(dá)式為___________________________。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的O2大于理論產(chǎn)量，針對(duì)這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：
【提出猜想】猜想l：反應(yīng)生成的MnO2分解放出02；
猜想2：_______________________________；
做出上述猜想的理由是_______________________________。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們分為兩組，分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
①第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的二氧化錳（Mn02），在250℃條件下加熱一段時(shí)間，冷卻后測(cè)得Mn02的質(zhì)量不變。則猜想_________錯(cuò)誤。
②第二組同學(xué)取K2Mn04在250℃條件下加熱，沒有用測(cè)定質(zhì)量的方法得出了猜想2正確的結(jié)論。該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

我�；瘜W(xué)學(xué)習(xí)興趣小組同學(xué)學(xué)習(xí)了“用紅磷燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量”實(shí)驗(yàn)之后，認(rèn)為課本上實(shí)驗(yàn)存在不足，實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)在教師的指導(dǎo)下將原裝置改進(jìn)如圖所示，成功的測(cè)出空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)。以下是他們的探究過(guò)程：

【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)為40℃。
【提出問(wèn)題】氧氣體積約占空氣總體積的多少？
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】①經(jīng)測(cè)定，錐形瓶?jī)?nèi)空氣體積為230mL，則注射器中至少應(yīng)吸入      mL水（填整數(shù)）；②檢驗(yàn)裝置的氣密性之后，裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾；
③先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出；
④待裝置冷卻后打開彈簧夾。
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】
白磷燃燒的現(xiàn)象為                      ，文字表達(dá)式為                         ；
氣球的變化情況為                        。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為     。
【實(shí)驗(yàn)反思】請(qǐng)結(jié)合課本裝置圖分析，該改進(jìn)裝置比課本裝置有哪些優(yōu)點(diǎn)：
①                                   ，②                                。
（至少回答兩點(diǎn)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：探究題

（10分）像科學(xué)家一樣做科學(xué)
——探究胡蘿卜汁對(duì)過(guò)氧化氫分解的催化作用
體育課上，小華不慎擦傷了皮膚，她用過(guò)氧化氫溶液對(duì)皮膚進(jìn)行消毒時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)有嘶嘶的響聲，并產(chǎn)生大量氣泡。
小華通過(guò)查閱文獻(xiàn)獲得以下信息：
信息Ⅰ：人體皮膚細(xì)胞中存在一種叫做過(guò)氧化氫酶的物質(zhì)，能加快過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的速率。
信息Ⅱ：胡蘿卜汁等植物細(xì)胞中也含有過(guò)氧化氫酶。
信息Ⅲ：酶是動(dòng)植物體內(nèi)活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的生物大分子，其催化作用受溫度影響。
信息Ⅳ：在沒有催化劑時(shí)，60℃以下，溫度對(duì)過(guò)氧化氫的分解基本沒有影響。
請(qǐng)你在小華探究的基礎(chǔ)上，完成以下探究活動(dòng)。
（1）胡蘿卜汁對(duì)過(guò)氧化氫的分解是否有催化作用？
請(qǐng)完成下表中的實(shí)驗(yàn)報(bào)告（實(shí)驗(yàn)步驟中應(yīng)包括使用的儀器、藥品和實(shí)驗(yàn)過(guò)程）。

實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 
 
胡蘿卜汁對(duì)過(guò)氧化氫的分解有催化作用。
反應(yīng)的化學(xué)方程式        
（2）溫度如何影響胡蘿卜汁的催化作用？
藥品：3%過(guò)氧化氫溶液、新鮮胡蘿卜汁、不同溫度的水（0℃、20℃、35℃、55℃）。
儀器：15mm×150mm試管8支，250mL燒杯4只、10mL量筒、秒表、溫度計(jì)、刻度尺。
實(shí)驗(yàn)：如圖所示，用提供的儀器和藥品，按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
①兩支試管中分別盛有胡蘿卜汁和3%過(guò)氧化氫溶液；
②將①中的試管放入盛有0℃水的燒杯中，恒定試管及反應(yīng)物的溫度；
③5min以后，把過(guò)氧化氫溶液倒入裝有胡蘿卜汁的試管中，稍微振蕩，使胡蘿卜汁跟過(guò)氧化氫溶液均勻混合；
④將③中的試管放回原燒杯，恒溫6min；
⑤用刻度尺測(cè)量試管中泡沫狀混合物的高度；
⑥按上述步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，分別測(cè)定20℃、35℃、55℃時(shí)泡沫狀混合物的高度。

每個(gè)溫度下的實(shí)驗(yàn)重復(fù)3次，取平均值，得到如下數(shù)據(jù)：
實(shí)驗(yàn)編號(hào)
反應(yīng)物的溫度
混合恒溫6min時(shí)，泡沫的高度（cm）
A
0℃
1．7
B
20℃
3．8
C
35℃
6．5
D
55℃
2．1
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確性，該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中還需要控制的條件有        。
②請(qǐng)你在下面的直角坐標(biāo)系中，繪制出泡沫的高度隨溫度變化而變化的曲線。
（要求：需表示出橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)表示的數(shù)量級(jí)單位）

③關(guān)于溫度對(duì)胡蘿卜汁的催化作用的影響，你的結(jié)論是        。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，正確的探究過(guò)程應(yīng)該是（　�。�
①作出假設(shè)   ②實(shí)驗(yàn)（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和完成實(shí)驗(yàn)） ③提出問(wèn)題  ④根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論  ⑤與他人交流和合作。

A．①②③④⑤ B．③②①④⑤ C．②③①⑤④ D．③①②④⑤

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