5.化學(xué)與生活密切相關(guān),在廚房里蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)知識(shí).
(1)下列食物中,富含蛋白質(zhì)的是BD(填字母符號(hào));

(2)廚房中使用的下列物品中,主要由合成材料制成的是B.
A.不銹鋼菜刀    B.滌綸圍裙    C.竹制砧板    D.純棉抹布
(3)食鹽是重要的調(diào)味品,實(shí)驗(yàn)適量加碘可以有效預(yù)防碘缺乏引起的甲狀腺腫大.碘是人體需要的微量(選填“常量”,“微量”)元素.用分子的觀點(diǎn)解釋且洋蔥時(shí)聞到刺激性氣體的原因是分子在不斷地運(yùn)動(dòng).
(4)鐵鍋是廚房中常用的炊具.
①鐵鍋?zhàn)鞔毒咧饕抢描F的導(dǎo)熱性.
②鐵鍋手柄上使用的塑料應(yīng)具有熱固(填“熱塑”或“熱固”)性.
③使用鐵鍋有利于人體健康,寫出貼在人體與胃酸主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
④為了有效防止通過生銹,常采取的一種做法是保持鐵制品表面干燥與潔凈等.
⑤炒菜時(shí)油鍋著火,可采用的滅火措施是用鍋蓋蓋滅,其原理是隔絕空氣.
(5)根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),判斷下列做科學(xué)的是BD.
A.用鐵絲球擦洗鋁鍋    B.用洗滌劑清洗餐具上的油污
C.用實(shí)驗(yàn)水去除水垢    D.用純堿除去面團(tuán)發(fā)酵產(chǎn)生的酸.

分析 (1)根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源,結(jié)合題中所給的食物判斷所含的營養(yǎng)素,進(jìn)行分析判斷.
(2)有機(jī)合成材料主要包括塑料、合成橡膠和合成纖維;
(3)根據(jù)人體需要的微量元素種類以及分子的性質(zhì)來分析;
(4)①根據(jù)金屬的性質(zhì)來分析;
②鐵鍋手柄上使用的塑料具有熱固性;
③胃酸的成分是鹽酸,與鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣;
④防止鐵制品生銹的措施是:保持鐵制品表面干燥與潔凈;形成一層保護(hù)膜;或改變內(nèi)部結(jié)構(gòu)制成合金等.
⑤根據(jù)滅火原理:①清除或隔離可燃物,②隔絕氧氣或空氣,③使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下,據(jù)此結(jié)合滅火原理、方法進(jìn)行分析解答.
(5)A.根據(jù)鋁鍋表面有氧化鋁保護(hù)膜來分析;
B.根據(jù)洗滌劑的乳化作用來分析;
C.根據(jù)氯化鈉的性質(zhì)來分析;
D.根據(jù)碳酸鈉的性質(zhì)來分析.

解答 解:(1)西紅柿中富含維生素、牛奶和雞蛋中富含蛋白質(zhì),米飯中富含糖類,故填:BD;
(2)A.屬于合金;B.是合成纖維,屬于有機(jī)合成材料;C、D均屬于天然材料;故填:B;
(3)碘屬于人體必需的微量元素,切洋蔥時(shí)聞到刺激性氣體的原因是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng);故填:微量;分子在不斷地運(yùn)動(dòng);
(4)①鐵鍋?zhàn)鞔毒咧饕抢描F的導(dǎo)熱性;故填:導(dǎo)熱;
②鐵鍋手柄上使用的塑料應(yīng)具有熱固性,故填:熱固;
③胃酸的成分是鹽酸,與鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣;故填:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;
④防止鐵制品生銹的措施是:保持鐵制品表面干燥與潔凈;形成一層保護(hù)膜;或改變內(nèi)部結(jié)構(gòu)制成合金等.故答案為:保持鐵制品表面干燥與潔凈等.
⑤家里炒菜時(shí)油鍋著火,最好的滅火方法是用鍋蓋蓋滅,利用的是隔絕氧氣的滅火原理.
故答案為:用鍋蓋蓋滅;隔絕空氣;
(5)A.用鐵絲球擦洗鋁鍋,表面保持光亮,但會(huì)破壞鋁制品表面的保護(hù)層,不利于鋁制品的保護(hù);
B.洗潔凈中有乳化劑,具有乳化功能,可以用它清洗餐具上的油污;
C.氯化鈉與碳酸鈣不反應(yīng),故不能用食鹽水來除去水垢;
D.純堿能與酸反應(yīng),可以除去面粉發(fā)酵過程中產(chǎn)生的有機(jī)酸.
故填:BD.

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了人體必需的營養(yǎng)素、防銹措施和滅火等有關(guān)知識(shí),綜合性比較強(qiáng).本題充分體現(xiàn)了化學(xué)與社會(huì)生活和密切關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.近年來,嚴(yán)重的霧霾天氣使我國中東部地區(qū)的城市遭受了嚴(yán)重污染.下列不屬于空氣污染物的是( 。
A.CO2B.SO2C.PM2.5D.NO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.完成化學(xué)反應(yīng)方程式.
(1)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)銅與硝酸銀反應(yīng)Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag
(3)在催化劑的作用下氯酸鉀制氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
(4)鹽酸除鐵銹Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.

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13.類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,以下類推結(jié)果中錯(cuò)誤的是(  )
①堿的水溶液顯堿性,所以堿性溶液一定是堿溶液
②有機(jī)物都含有碳元素,所以含碳元素的化合物一定是有機(jī)物
③燃燒一般都伴隨發(fā)光、放熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化就是燃燒
④碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體,所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽
⑤酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng).
A.①②③④⑤B.只有①②④⑤C.只有②③④⑤D.只有①②

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20.下列課外小實(shí)驗(yàn)中,沒有發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A.
自制白糖晶體
B.
自制汽水
C.
自制“葉脈書簽”
D.
自制炭黑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列各組物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是( 。
A.石墨、生石灰、酒精B.稀有氣體、二氧化硫、稀硫酸
C.氧氣、冰水共存物、大理石D.生鐵、水、石油

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.如圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線,請(qǐng)你根據(jù)曲線回答下列問題:
(1)a點(diǎn)含義為在20℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相同,均為30g;
(2)甲溶液由c點(diǎn)到b點(diǎn),可采取的方法是恒溫蒸發(fā)水至剛有晶體析出(或加入甲至不再溶解)(寫出一種即可);
(3)下列措施能使甲在水中的溶解度增大的是D.
A.增加水的質(zhì)量
B.把甲粉碎,在溶解過程中不斷攪拌
C.增加甲的質(zhì)量
D.升高溶液的溫度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.根據(jù)圖中自制汽水的配料回答問題:
(1)檸檬酸的pH<7(填“<”、“=”或“>”),能使紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色.
(2)配料中富含維生素的是果汁.
(3)該汽水中的“氣”主要是由哪兩種配料反應(yīng)生成的?D(填序號(hào)).
A.檸檬酸和白糖       B.白糖和小蘇打
C.小蘇打和果汁       D.小蘇打和檸檬酸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.如圖是初中化學(xué)中常見的儀器和裝置,請(qǐng)認(rèn)真觀察后回答有關(guān)問題.

(1)B裝置中儀器①的名稱是長(zhǎng)頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣,可選擇的裝置是AD(填序號(hào)).加熱一會(huì)兒停止加熱,剩余的固體最多有3種.
(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取并收集一瓶干燥的氧氣,請(qǐng)按照氣流從左到右的方法,用儀器接口字母表示連接順序?yàn)閎-g-f-d.
(4)實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳?xì)怏w,為何不能選用A裝置?二氧化碳能溶于水,且能與水反應(yīng).寫出二氧化碳通入F裝置反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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