某興趣小組用30%的過氧化氫溶液完成以下實(shí)驗(yàn)。下 列說法不正確的是
A.由圖1、2對(duì)比可知,1中未復(fù)燃是因?yàn)榧訜岷螽a(chǎn)生大量的水蒸氣,沖淡了氧氣濃度
B.圖2中冰水混合物的作用是將水蒸氣冷凝
C.圖3、4對(duì)比可知,溫度會(huì)影響化學(xué)反應(yīng)速率
D.圖1、4對(duì)比可知,是否加入催化劑會(huì)影響化學(xué)反應(yīng)速度
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河北省石家莊市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:填空題
自來(lái)水廠凈水過程示意圖如下。請(qǐng)回答。
(1)除去水中固態(tài)雜質(zhì)的設(shè)備是________________(填序號(hào))。
A 過濾池
B 吸附池
C 清水池
(2)若在實(shí)驗(yàn)室過濾,需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗____;此儀器所起的作用是___。
(3)若要檢驗(yàn)自來(lái)水廠凈化后的水是否是硬水。可以使用_______________。日常生活中經(jīng)常使用_______________的方法降低水的硬度。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣西崇左市寧明縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖為某同學(xué)進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖,據(jù)此回答:
(1)圖中B端為電源的 _____ (填“正”或“負(fù)”)極.
(2)D試管中收集到的氣體是_____,檢驗(yàn)該氣體用_____,則此檢驗(yàn)中的化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為_____,屬于_____反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).
(3)上述實(shí)驗(yàn)可以得出:在化學(xué)變化中,_____可分.
(4)在水的電解實(shí)驗(yàn)中,沒有發(fā)生改變的微粒是_____(填符號(hào)).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:廣西崇左市寧明縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨(dú)特的思維方式。下列解釋中錯(cuò)誤的是( 。
A.花香四溢﹣﹣分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B.水蒸發(fā)屬于物理變化﹣﹣分子種類沒有改變
C.氣體可壓縮儲(chǔ)于鋼瓶中所占體積明顯變小﹣﹣分子數(shù)目變少
D.氧氣支持燃燒,氮?dú)獠恢С秩紵仼伈煌N分子化學(xué)性質(zhì)不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省南通市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某化學(xué)興趣小組同學(xué)在回收廢舊電池的同時(shí),開展了如下的實(shí)驗(yàn)探究。
[查閱資料]廢舊干電池填料的主要成分為二氧化錳、炭粉、氯化銨和氯化鋅等,其中氯化銨、氯化鋅可溶于水。興趣小組同學(xué)將廢舊干電池卸下的鋅筒、碳棒沖洗干凈備用。
實(shí)驗(yàn)一:檢驗(yàn)廢干電池筒內(nèi)黑色固體中的存在。興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)
(1)操作②中玻璃棒的作用是________。
(2)操作③灼燒黑色濾渣時(shí),會(huì)產(chǎn)生一種氣體能使澄清石灰水變渾濁;操作④試管中產(chǎn)生的氣體能使帶火星木條復(fù)燃,寫出試管中發(fā)生的化學(xué)方程式_______。
(3)由此得出結(jié)論:濾渣中除含有MnO2外,還含有黑色粉末______。
實(shí)驗(yàn)二:探究處理干凈的二氧化錳在氯酸鉀分解反應(yīng)中的分解作用。
(1)寫出甲所指的儀器名稱______組裝A裝置時(shí),固定試管應(yīng)在放置酒精燈之_____(填 “前”或者“后”)進(jìn)行。
(2)欲用氯酸鉀制取比較純凈的氧氣,則應(yīng)選擇的組合是_____若用該裝置收集的氧氣也不純,原因可能是.______現(xiàn)改用高錳酸鉀制取氧氣,則發(fā)生裝置需要改進(jìn)之處是._______寫出其化學(xué)方程式______。
(3)選用F裝置采用“排空氣法”收集并驗(yàn)滿氧氣,請(qǐng)?jiān)趫D中將導(dǎo)管補(bǔ)畫完整。_____
(4)課后查閱資料后,小組利用如圖1所示裝置對(duì)氯酸鉀制取氧氣進(jìn)行了深入的研究學(xué)習(xí)。
[資料]①氯酸鉀的熔點(diǎn)約為356℃,二氧化錳的分解溫度約為535℃.用酒精燈給物質(zhì)加熱,受熱物質(zhì)的溫度一般約為400℃左右;
②不同配比是指氯酸鉀和二氧化錳混合物中,氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量比;
③氯酸鉀分解時(shí),傳感器測(cè)得氧氣濃度隨溫度的變化示意圖(圖2)及不同配比時(shí)氧氣濃度隨溫度的變化示意圖(圖3)如下:
請(qǐng)回答問題:
①分析圖2,氯酸鉀熔點(diǎn)______(填“高于”、“等于”或“低于")共分解溫度。
②分析圖2,在氯酸鉀分解前,傳感器測(cè)得氧氣濃度降低的可能原因______。
③分析圖3,氯酸鉀分解溫度隨物質(zhì)配比變化的規(guī)律是_____。
實(shí)驗(yàn)三:利用產(chǎn)生的氧氣做完“鐵在氧氣里燃燒’的實(shí)驗(yàn)后,小組同學(xué)對(duì)掉落下來(lái)的黑色熔融物成分產(chǎn)生了好奇。查閱資料得知:自然界中鐵的氧化物主要是Fe2O3和Fe3O4兩種(Fe2O3為暗紅色,F(xiàn)eO極易氧化)。小組同學(xué)將冷卻后的黑色物質(zhì)碾碎,經(jīng)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)濺落下來(lái)的黑色物質(zhì)中還有鐵。但鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是Fe2O3呢?
[查閱資料]①Fe2O3和Fe3O4的分解溫度見下表:②Fe2O3高溫分解成Fe3O4
Fe3O4 | Fe2O3 | 鐵 | |
分解溫度/℃ | 1538 | 1400 | - |
熔點(diǎn)/℃ | - | - | 1535 |
[討論和交流]根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并結(jié)合表中數(shù)據(jù),可推知鐵在氧氣里燃燒時(shí)產(chǎn)生的高溫應(yīng)在____之間。
[拓展延伸]①Fe2O3高溫時(shí)會(huì)分解成Fe3O4和一種氣體, 請(qǐng)寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
②有些超市的食品密封包裝盒的透明蓋內(nèi)放有黑色的氧化亞鐵粉末,若粉末的顏色_____,就說明包裝盒破損進(jìn)氣,這樣售貨員就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省南通市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對(duì)應(yīng)關(guān)系的是
A.氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用于制作氮肥
B.活性炭具有吸附性,可用作于凈化水
C.氧氣能助燃,可以用于醫(yī)療急救
D.稀有氣體通電能發(fā)出不同顏色的光,可用做保護(hù)氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:流程題
南京市國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第“十二五”規(guī)劃綱要指出,要做強(qiáng)做優(yōu)電子信息等工業(yè)支柱產(chǎn)業(yè).硅(Si)是信息技術(shù)的關(guān)鍵材料,常用以下方法制得純硅,如下圖所示:
(1)圖中①、③發(fā)生了置換反應(yīng),②發(fā)生了化合反應(yīng).寫出②和③的化學(xué)反應(yīng)方程式:
②___________________;
③___________________.
(2)完成一種表示置換反應(yīng)的通式:?jiǎn)钨|(zhì)(I)+化合物(I)=單質(zhì)(Ⅱ)+________.
根據(jù)已學(xué)知識(shí)填表:
| 單質(zhì)(I) | 單質(zhì)(Ⅱ) | 相應(yīng)的置換反應(yīng)的化學(xué)方程式(各舉一例) |
A | 金屬 | 非金屬 |
|
B | 金屬(I) | 金屬(Ⅱ) |
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C | 非金屬 | 金屬 |
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D |
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| |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
水是生命之源,也是重要的溶劑,下列說法不正確的是
A.衣服上的油污用汽油或用加了洗滌劑的水可除去
B.實(shí)驗(yàn)室常將固體藥品配制成溶液進(jìn)行化學(xué)反應(yīng),以提高反應(yīng)速率
C.溶質(zhì)在溶解的過程中,有的放出熱量,有的吸收熱量
D.將NaCl、蔗糖溶于水后,溶質(zhì)均以分子形式存在
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖南省株洲市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
在“2A+3B=2C+4D”的反應(yīng)中,已知16g物質(zhì)A完全反應(yīng)生成22g物質(zhì)C和18g物質(zhì)D。若A的相對(duì)分子質(zhì)量為32,則物質(zhì)B的相對(duì)分子質(zhì)量是
A. 16 B. 32 C. 48 D. 64
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