【題目】圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,請(qǐng)回答下列問題:

(1)P點(diǎn)表示的含義是 。

(2)在其他條件不變的情況下,若把t1時(shí)A、B的飽和

溶液分別升溫至t2,此時(shí)兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

關(guān)系為A B(填“>”、“<”或“=”)。

(3)t2時(shí),將30 g B物質(zhì)加入50 g水中,所得溶液是 (填“飽和”或“不飽和”)溶液,所得溶液的質(zhì)量為 g。

【答案】(1)在t1oC時(shí),A、B的溶解度相等;(2)=;(3)飽和 ;70g;

【解析】

試題分析:(1)交點(diǎn)P點(diǎn)表示在這一溫度下,兩物質(zhì)的溶解度相等;(2)因?yàn)樯郎貢r(shí)兩物質(zhì)的溶解度變大,溶液均變成不飽和溶液,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,故仍然相等;(3)t2時(shí),B的溶解度為40g,50 g水中只能溶解20gB,所得溶液飽和,其質(zhì)量為50g+20g=70g。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是重要的自然資源,保護(hù)水資源是公民應(yīng)盡的義務(wù).在下列情況下,一般不會(huì)造成河水污染的是(

A.工業(yè)生產(chǎn)中廢水、廢氣、廢渣的任意排放

B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中農(nóng)藥、化肥使用不當(dāng)

C.生活污水的任意排放

D.植樹造林,加大綠化面積

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【題目】小剛同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,并用排水法收集時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)水變成紅色,其原因是

A.試管口略向下傾斜 B.用酒精燈的外焰加熱

C.試管口未放一團(tuán)棉花 D.沒有進(jìn)行均勻加熱

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【題目】質(zhì)量為50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鉀溶液和質(zhì)量為50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸混合,所得溶液的PH(

A.小于7 B.等于7 C.大于7 D.不確定

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A. “神七飛船軌道的研究 B. 動(dòng)植物細(xì)胞的組成和結(jié)構(gòu)

C. “禽流感傳播途徑的調(diào)查 D. 新型材料的研制

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【題目】化學(xué)方程式是一種國際通用的化學(xué)語言,下列化學(xué)方程式與事實(shí)不符的是

A. 氫氣燃燒:2H2 + O2 點(diǎn)燃 2H2O B. 鐵絲在氧氣中燃燒:3Fe + O2 點(diǎn)燃 Fe2O3

C. 紅磷燃燒:4P + 5O2點(diǎn)燃 2P2O5 D. 木炭在氧氣中充分燃燒:C + O2 點(diǎn)燃 CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(11分)請(qǐng)結(jié)合下圖回答問題:

(1)標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱: , 。

(2)實(shí)驗(yàn)室選用A、D裝置制取O2,氣體收集完畢時(shí),應(yīng)先 (填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”)。

(3)實(shí)驗(yàn)室可用氯化銨固體和熟石灰混合加熱制取NH3,反應(yīng)方程式為

(4)選擇發(fā)生裝置B和收集裝置 (選填序號(hào))可以用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2,若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點(diǎn)是 。

為了得到純凈、干燥的CO2,除雜裝置(如圖)的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是 (選填字母);

a.1→2→4→3 b.4→3→1→2

c.2→1→3→4 d.3→4→2→1

用化學(xué)反應(yīng)方程式表示飽和NaHCO3溶液的作用 。

(5)若采用如圖所示裝置制取氧氣并測(cè)定其體積,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)檢查裝置的氣密性.為了準(zhǔn)確測(cè)定氧氣的體積,有人提出讀數(shù)時(shí)應(yīng)該注意以下事項(xiàng):容器中氣體必須冷卻至室溫;長頸漏斗不能傾斜;應(yīng)上下移動(dòng)水準(zhǔn)管,待兩管液面相平再讀數(shù);視線應(yīng)與液體凹液面最低處保持水平.你認(rèn)為必須要做到的是   (填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(7分)從銅、氧化銅的混合粉末中回收銅的具體流程如下:

回答下列問題:

(1)操作1 。

(2)濾液中加入過量鐵粉所發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是

。

(3)試劑A的作用是

(4)此實(shí)驗(yàn)過程中,下列哪些做法會(huì)導(dǎo)致回收到的Cu不純

A.往混合粉末中加入的稀H2SO4不足

B.往濾液中加入鐵粉不足

C.濾渣中加入試劑A不足

(5)請(qǐng)寫出銅的一種用途:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(6分)下圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,結(jié)合圖示回答下列問題:

60時(shí)B的溶解度為 ;

10時(shí)A、B、C三固體溶解度由大到小次序是 ;

P點(diǎn)是70時(shí)A的 溶液(填“飽和”或“不飽和”);

70A的飽和溶液150g降溫至60,析出晶體 g;

室溫下將盛有C的飽和溶液的試管放入盛水的燒杯中,

再向燒杯內(nèi)的水中加入一定量的氫氧化鈉固體并攪拌,

試管內(nèi)可以觀察到的現(xiàn)象是 ;

當(dāng)A中混有少量B時(shí),可用 方法提純A。

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