【題目】歸納是學(xué)習(xí)的重要方法,有五種化合物,它們兩兩之間發(fā)生了某種轉(zhuǎn)化關(guān)系如下將下圖箭頭所示。請(qǐng)回答:

(1)NaCl→NaNO3的轉(zhuǎn)化屬于反應(yīng)_______________(填基本反應(yīng)類型).

(2)圖中物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系并不全面,如Na2CO3還可以轉(zhuǎn)化為NaCl,請(qǐng)寫出轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)方程式_________________________________________;類似Na2CO3→NaCl的轉(zhuǎn)化,除了圖中歸納的物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,另外還有_____________。

(3)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)總在不斷的完善,有同學(xué)發(fā)現(xiàn),有一種物質(zhì)既能與碳酸鈉發(fā)生雙向轉(zhuǎn)化,又能與硫酸鈉發(fā)生雙向轉(zhuǎn)化,這種物質(zhì)是____________。(填化學(xué)式)

【答案】 復(fù)分解反應(yīng) Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2 Na2SO4 NaNO3 NaOH

【解析】1NaCl→NaNO3的轉(zhuǎn)化屬于反應(yīng)復(fù)分解反應(yīng),NaCl+AgNO3NaNO3+AgCl↓. 2Na2CO3還可以轉(zhuǎn)化為NaCl,寫出轉(zhuǎn)化的化學(xué)反應(yīng)方程式是Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑。類似Na2CO3→NaCl的轉(zhuǎn)化,除了圖中歸納的物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,另外還有Na2SO4→NaNO3。3)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)總在不斷的完善,有同學(xué)發(fā)現(xiàn),有一種物質(zhì)既能與碳酸鈉發(fā)生雙向轉(zhuǎn)化,又能與硫酸鈉發(fā)生雙向轉(zhuǎn)化,這種物質(zhì)是NaOH。

點(diǎn)睛本題主要考查復(fù)分解反應(yīng)條件的應(yīng)用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)生欲稱取一定量的氯化鈉,他在左盤放了10g砝碼,把游碼移到1.2g處,然后在右托盤上加氯化鈉直到天平平衡。這時(shí)托盤上的氯化鈉的實(shí)際質(zhì)量是( )

A. 11.2g B. 10g C. 8.8g D. 12.4g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:

(1)在上面的結(jié)構(gòu)示意圖中,表示原子結(jié)構(gòu)的是(填序號(hào),下同)_________,表示離子結(jié)構(gòu)的是_________。

(2)在上面的結(jié)構(gòu)示意圖中,最易得電子的原子是(填序號(hào),下同)_________,最失電子的原子是_________。

(3)上述粒子共代表______種元素,其中_______屬于同種元素。

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【題目】向稀鹽酸中逐漸加入試劑X后,溶液的pH變化情況如圖所示。試劑X是下列物質(zhì)中的( )

A. Mg B. H2O

C. NaOH D. CaCO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列反應(yīng)其對(duì)應(yīng)關(guān)系的圖像中錯(cuò)誤的是

A. 向一定量稀硫酸和硫酸鈉的混合溶液中不斷加入氫氧化鋇溶液

B. 向一定量的氫氧化鋇溶液中不斷加入稀硫酸

C. 向分別盛有相同質(zhì)量鎂和鐵的試管中,分別加入等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸至過(guò)量

D. 將相同質(zhì)量的粉狀碳酸鈣和塊狀碳酸鈣與足量相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸混合

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某鐵礦粉,主要成分為鐵的氧化物(Fe2O3),一學(xué)生利用實(shí)驗(yàn)作進(jìn)一步分析。過(guò)程及數(shù)據(jù)如下(注:鐵礦粉中雜質(zhì)不參與下列過(guò)程的反應(yīng))

步驟一:取29g該鐵礦粉在CO氣流中充分加熱,將反應(yīng)后的氣體用燒堿溶液充分吸收,燒堿溶液增重13.2g。

步驟二:將上述加熱后的固體取出后,再向固體圖滴加入稀硫酸,測(cè)得產(chǎn)生氣體與滴入稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖:

通過(guò)計(jì)算回答下列問(wèn)題:

1步驟一中生產(chǎn)氣體的質(zhì)量_____g,步驟二中固體充分燃充分反應(yīng)后,產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為______g。

2所用稀硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________________(寫出具體計(jì)算步驟)。

3該鐵的氧化物化學(xué)式為__________(填字母)

A.Fe2O3 B.FeO C.Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,我國(guó)就開始生產(chǎn)和使用鐵器。用鐵鍋炒菜主要是利用鐵具有良好的____性。

(2)實(shí)驗(yàn)室采用還原法制備新型材料納米級(jí)鐵粉,其流程如圖所示:

①納米級(jí)鐵粉在空氣中易燃燒,其生成物的名稱為____

②實(shí)驗(yàn)中通入N2的目的是____;

③Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)有下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)利用A裝置制氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為:____________________。

(2)實(shí)驗(yàn)室需少量甲烷氣,可用加熱無(wú)水醋酸鈉與堿石灰的固體混合物制得,制甲烷氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用____________(填字母)裝置;收集甲烷氣可選用C或E裝置,由此推斷甲烷氣具有的物理性質(zhì)是________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1是某家庭2015年9月的自來(lái)水繳費(fèi)通知單。家庭污水需要集中處理后才能排放,圖2為污水處理的流程示意圖。污水經(jīng)過(guò)處理后,可以用于綠化城市景觀。

(1)圖1所示的自來(lái)水繳費(fèi)通知單中,包括的收費(fèi)項(xiàng)目有 。

(2)圖2所示的一級(jí)處理的目的是去除水中大塊懸浮物和砂粒,其中格柵的作用與凈水方法中的 類似(填字母序號(hào))。

A. 過(guò)濾 B. 活性炭吸附 C. 蒸餾 D. 煮沸

(3)圖2所示的二級(jí)處理,活性污泥中含有大量的細(xì)菌、真菌、原生動(dòng)物等微生物,組成了一個(gè)特有的生態(tài)系統(tǒng)。這些微生物以污水中的有機(jī)物為食料,進(jìn)行代謝和繁殖,降低了污水中有機(jī)物的含量,使水質(zhì)得到明顯的改善。二級(jí)處理的目的是去除水中的

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