最近科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，水在超低溫（﹣157℃）、正常壓力或真空條件下仍呈液態(tài)，比蜂蜜還粘稠．下列關(guān)于這種“高密度液態(tài)水”的說(shuō)法正確的是( )

A．化學(xué)性質(zhì)與普通水不同 B．用途與普通水可能不同

C．氫氧兩種原子的個(gè)數(shù)比為1：1 D．分子不再運(yùn)動(dòng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省隨州市2019屆九年級(jí)結(jié)課化學(xué)試卷 題型：單選題

在已調(diào)平的托盤(pán)天平的兩邊各放一個(gè)等質(zhì)量的燒杯，向燒杯中各加入質(zhì)量相等的同種稀鹽酸，然后在左右燒杯中分別加入等質(zhì)量的鋅和鐵，待充分反應(yīng)后，天平失去平衡。下列分析正確的是（　�。�

A. 酸都反應(yīng)完，兩種金屬都有剩余

B. 左邊燒杯中酸一定有剩余，鋅反應(yīng)完

C. 左邊燒杯中酸反應(yīng)完，鋅有剩余

D. 右邊燒杯中酸一定有剩余，鐵一定反應(yīng)完

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：貴州省遵義市九年級(jí)2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

用化學(xué)用語(yǔ)填空

（1）兩個(gè)氧分子_____ （2）兩個(gè)亞鐵離子_____

（3）溶于水放熱的固體_____ （4）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省南昌市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

用文字或符號(hào)表達(dá)式表示下列化學(xué)變化

⑤硫在氧氣中燃燒_____

⑥實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣_____

⑦過(guò)氧化氫制取氧氣_____

⑧電解水_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省南昌市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如圖所示．請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱(chēng)是_____，標(biāo)“b”的儀器名稱(chēng)是_____．

（2）用高錳酸鉀制取并收集一瓶的氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)____，所選用的發(fā)生裝置是_____（填字母序號(hào)，下同），收集裝置是E或_____．當(dāng)用E方法收集O2，收集滿(mǎn)并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作方法是先_____．

（3）利用圖Ⅱ裝置（夾持裝置未畫(huà)出）能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是_____．

A 用高錳酸鉀制氧氣 B 用雙氧水與二氧化錳制氧氣C 用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳

（4）圖Ⅱ中的氣體發(fā)生裝置雖然簡(jiǎn)單，操作方便，但無(wú)法控制反應(yīng)速率．請(qǐng)從圖III中選取_____（選填序號(hào)）與圖Ⅱ組裝成新的氣體發(fā)生裝置，以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的．

（5）催化劑在生產(chǎn)、生活和科研中的地位越來(lái)越重要．實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液分解制取氧氣時(shí)，就常用二氧化錳作催化劑．

[提出問(wèn)題]紅磚粉能作過(guò)氧化氫分解的催化劑嗎？

[提出猜想]甲同學(xué)認(rèn)為紅磚粉可以代替MnO2作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑．

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]

①在試管中加入10mL6%的過(guò)氧化氫溶液，將帶火星的木條伸入試管中；

②準(zhǔn)確稱(chēng)量0.5g紅磚粉，并放入另一支試管中，將帶火星的木條伸入試管中；

③在步驟②的試管中加入10mL 6%過(guò)氧化氫溶液，將帶火星木條伸入試管中；

④待步驟③的試管中沒(méi)有氣泡冒出后，經(jīng)過(guò)操作A、洗滌、操作B、稱(chēng)量得粉末仍然為0.5g；

⑤另取10mL6%過(guò)氧化氫溶液，加入步驟④中所得固體，將帶火星木條伸入試管．

[問(wèn)題討論]

a．步驟①中的現(xiàn)象為_(kāi)____，步驟③、⑤中帶火星的木條復(fù)燃．

b．步驟④中操作A的名稱(chēng)是_____．若提供了鐵架臺(tái)、玻璃棒，還缺少的玻璃儀器為_(kāi)____，其中玻璃棒的作用為_(kāi)____．

c．步驟④中 操作B的名稱(chēng)是_____．

d．步驟⑤實(shí)驗(yàn)的目的為_(kāi)____．

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]：_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省南昌市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　�。�

A. 過(guò)濾懸濁液

B. 加熱液體

C. 蒸發(fā)溶液

D. 傾倒液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省贛州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

下列是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置圖，請(qǐng)根據(jù)要求回答：

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀做原料制氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)____；可選用的發(fā)生裝置是_____（填字母序號(hào)）．

（2）實(shí)驗(yàn)室制取并收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w，化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)____．按照氣流自左至右方向流動(dòng)，所用儀器按連接順序依次為_(kāi)____（填字母順序）．

（3）實(shí)驗(yàn)室若用5%的過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合來(lái)制取氧氣．要配制5%的過(guò)氧化氫溶液600g，需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的過(guò)氧化氫溶液（密度為1.1g/cm3）_____mL（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）．稀釋過(guò)氧化氫溶液的主要步驟有：計(jì)算、_____、稀釋、裝瓶并貼標(biāo)簽．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省贛州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

右圖是某反應(yīng)的微觀(guān)示意圖，其中不同的球代表不同的原子。下列說(shuō)法與圖示相符的是（ ）

反應(yīng)前反應(yīng)后

A．參加反應(yīng)的微粒“”和“”個(gè)數(shù)比為3:2

B．此反應(yīng)中有三種物質(zhì)生成

C．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

D．可表示2HI + Cl22HCl + I2的反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省萊蕪市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：推斷題

A、B、C、D、E、F均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，它們之間有如下圖所示的反應(yīng)關(guān)系，E由兩種元素組成資料：碳可與鐵的氧化物反應(yīng)生成二氧化碳和鐵

請(qǐng)針對(duì)以下兩種情況回答問(wèn)題：

若E為氣體，A、D為單質(zhì)，則D的化學(xué)式為_(kāi)_____，A與D反應(yīng)生成C的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．

若E為液體，且A、B、C、D的相對(duì)分子質(zhì)量依次增大，則A的化學(xué)式為_(kāi)_____，的化學(xué)方程式為_(kāi)_____． B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____．

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