實(shí)驗(yàn) | 試管1 | 試管2 | 試管3 |
實(shí)驗(yàn)操作 | |||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢,溶液變?yōu)闇\綠色 | 鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快,溶液變?yōu)樗{(lán)色 | 無明顯現(xiàn)象發(fā)生 |
分析 [知識回放]根據(jù)金屬活動性順序分析;
[作出猜想]根據(jù)三種金屬的活動性順序進(jìn)行猜想;
[設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)]根據(jù)銅的活動性順序位于氫的后面分析現(xiàn)象;
[結(jié)論與解釋](1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象得出結(jié)論;(2)根據(jù)金屬的表面常有一層金屬氧化物會影響金屬和溶液的反應(yīng)分析;
[知識運(yùn)用]根據(jù)在金屬活動性順序中,位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們化合物的溶液里置換出來分析并寫出反應(yīng)的方程式.
解答 解:[知識回放]金屬活動性順序?yàn)椋篕 Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(H) Cu Hg Ag Pt Au;
[作出猜想]三種金屬的活動性順序可能存在三種情況:猜想1為Cr>Fe>Cu;猜想2為Fe>Cu>Cr,故猜想3答案:Fe>Cr>Cu;
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]因?yàn)殂~的活動性順序位于氫的后面,因此不能和酸反應(yīng),表現(xiàn)為無現(xiàn)象;
[結(jié)論與解釋](1)試管1中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢,溶液變?yōu)闇\綠色,可知金屬鐵在金屬活動順序中排在氫前,根據(jù)鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快,溶液變?yōu)樗{(lán)色,從而得出鉻也排在氫前且鉻比鐵活潑,因?yàn)殂~不能和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣,可知銅排在氫的后面,故猜想1.Cr>Fe>Cu正確;
(2)因?yàn)榻饘俚谋砻娉S幸粚咏饘傺趸飼绊懡饘俸腿芤旱姆磻?yīng),因此實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是除去金屬表面的氧化膜,利于反應(yīng);
[知識運(yùn)用]因?yàn)榻饘巽t比鐵活潑強(qiáng),故鉻能和硫酸亞鐵反應(yīng)生成硫酸鉻和鐵,反應(yīng)的方程式為:Cr+FeSO4=Fe+CrSO4;
故答案為:[知識回放]Fe;Cu;
[作出猜想]Fe>Cr>Cu;
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]無明顯現(xiàn)象發(fā)生(或無氣泡生成,溶液也不變色);
[結(jié)論與解釋](1)1;(2)除去金屬表面的氧化膜,利于反應(yīng);
[知識運(yùn)用]能; Cr+FeSO4=Fe+CrSO4.
點(diǎn)評 本題是對金屬活動性順序的考查,運(yùn)用實(shí)驗(yàn)探究金屬的活動性順序,考查了實(shí)驗(yàn)探究的過程,注重學(xué)生運(yùn)用實(shí)驗(yàn)分析實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
0 | 2分鐘 | 4分鐘 | 6分鐘 | 8分鐘 | 10分鐘 | |
甲 | 0 | +2 | -3 | -6 | -8 | -9 |
乙 | 0 | +1 | +2 | +2 | +2 | +2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Fe3+Ag+ Cl- SO42- | B. | Mg2+Cu2+Cl- OH- | ||
C. | H+ Na+ K+ NO3- | D. | H+ Ba2+NO3- SO42- |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 蒸餾水和礦泉水:硬水 | B. | 金剛石和石墨:碳單質(zhì) | ||
C. | 生鐵和塑料:合成材料 | D. | 氯化鉀和碳酸鉀:鹽類 |
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