(3分)“節(jié)能減排”是保護環(huán)境的有效措施。已知二氧化碳和氫氣在催化劑及加熱條件下可轉(zhuǎn)化為水和甲烷CO2 + 4H2=CH4 + 2H2O。計算若66 g二氧化碳發(fā)生轉(zhuǎn)化,得到甲烷的質(zhì)量是多少。
24g
利用二氧化碳和氫氣反應(yīng)的化學(xué)方程式和二氧化碳的質(zhì)量,列出比例式,可計算出甲烷的質(zhì)量
設(shè)得到甲烷的質(zhì)量是xg
CO2 + 4H2 = CH4 + 2H2O
44               16
66g                x

x=24g
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:計算題

(3分)燒杯里有360g水,插入兩根電極進行電解。當(dāng)一個電極收集到6g氫氣時,另一個電極收集到氧氣多少克?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:計算題

(10分)氫化鈣(CaH2)固體是登山隊員常用的能源提供劑,用它與水反應(yīng)生成氫氧化鈣〔Ca(OH)2〕和氫氣,氫氣供燃燒之需,現(xiàn)有84g氫化鈣與足量水反應(yīng),可生成多少克H2 ?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:計算題

(4分)石灰石的主要成分是碳酸鈣(CaCO3),用含碳酸鈣80%的石灰石200g與足量稀鹽酸(HCl)反應(yīng)(雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)),可制得純度為80%的CO2氣體多少克?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:計算題

(6分)在科學(xué)家眼里,二氧化碳是可以利用的重要資源。在一定條件下,二氧化碳和金屬鈉反應(yīng)可以制金剛石CO2+4NaC (金剛石)+2Na2O
請計算92 g金屬鈉理論上可制得含碳96%的金剛石的質(zhì)量。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(5分)2010年廣州亞運會的火炬用“丙烷”做燃料,“丙烷”的化學(xué)式為C3H8,它燃燒時,火苗高而亮,而且大風(fēng)、大雨天氣都能正常燃燒。試回答下列問題:
小題1:丙烷屬于________(填“無機物”或“有機物”中之一);
小題2:丙烷分子中,碳、氫兩元素的質(zhì)量之比為          (最簡整數(shù)比);
小題3:火炬點燃后,所發(fā)生的反應(yīng)為:C­38 +  5O2 3CO2 + 4H2O,該反應(yīng)所用燃料符合“綠色化學(xué)”的要求,原因是                                ;
小題4:完全燃燒88g丙烷,能產(chǎn)生___________g二氧化碳。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:計算題

(5分)某同學(xué)在一探究活動中需要氧氣3.2克,他想通過用氯酸鉀來制得這些氧氣,請你幫他計算一下:他至少需要氯酸鉀多少克?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

加熱6g氯酸鉀和二氧化錳的混合物,到不再產(chǎn)生氣體后停止加熱。冷卻到室溫,稱得剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量為5.04g,則:
產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為(13g,合(14mol,含氧原子  (15) 個。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(2分)現(xiàn)將8gA和足量的B混合加熱,A和B發(fā)生化學(xué)反應(yīng),8gA完全反應(yīng)后生成22gC和18gD。若現(xiàn)有16gB與足量的A完全反應(yīng),生成C和D的總質(zhì)量為   g,

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案