下列除去雜質(zhì)(括號內(nèi)為少量雜質(zhì))選用的試劑或操作不正確的是( 。
| A. | H2(水蒸氣)﹣濃硫酸 | B. | CaCl2(CaCO3)﹣過濾 |
| C. | O2(CO2)﹣燒堿溶液 | D. | NaCl(KNO3)﹣降溫結晶 |
科目:初中化學 來源: 題型:
在常溫下,一同學向一裝有少量稀硫酸的大燒杯中加水稀釋,前后共加水5次,每次加水的量不相等,但加水的量相當大,燒杯中的液體pH變化會是( )
A、與加水稀釋前一樣 B、從小于7到大于7
C、從大于7到小于7 D、從遠小于7到接近7,不大于7
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科目:初中化學 來源: 題型:
生活中處處有化學;瘜W促進了人類社會的發(fā)展、促進了人與自然和諧相處。
(1)均衡營養(yǎng)有利健康。用右圖所示的食物填空:(各寫一種) 富含蛋白質(zhì)的是____▲____;富含淀粉的是___▲_____;
富含維生素C的是____▲__。
(2)化學改善人們的生活條件。
① 下列物品中,___▲___是用有機合成材料制成的(填標號)。
A.滌綸衣服 B.塑料牙刷 C.木制玩具 D.玻璃杯子
② 一種新型的食品保鮮劑——泡沫鐵粉,可以延長食品的保質(zhì)期。鐵粉對食品具有保鮮作用的原因是______▲______(填序號)。
A.鐵是化學性質(zhì)很穩(wěn)定的金屬
B.鐵粉生銹時吸收水分,促使食品保持干燥
C.鐵粉生銹時吸收氧氣,防止食品發(fā)生緩慢氧化
(3) 垃圾分類收集,可以變廢為寶、減少污染。下圖是垃圾分類標志,請給下列垃圾分類:
A B C
紙質(zhì)包裝盒、飲料瓶、易拉罐等屬于_____▲______(填序號,下同);廢電池、廢熒光燈管、過期藥品等屬于____▲____;變質(zhì)的飯菜、樹葉等屬于____▲____。
(4)某品牌管道疏通劑的產(chǎn)品介紹如下圖所示:
①管道疏通劑溶于水后,溶液的pH____▲______(填“<7”或“=7”或“>7”)。
②管道疏通劑不能用于鋁管疏通,因為它的溶液會腐蝕鋁管,反應的化學方程式為
2Al + 2NaOH + 2X = 2NaAlO2 + 3H2↑,X的化學式為____ ▲_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
已知M、N分別是稀鹽酸、氫氧化鈉溶液中的一種。某化學
興趣小組同學在一定量的M中不斷滴加N,并測定所得溶液的
pH值,如圖所示。
。1)N是 ,b點表示的意義是 反應的化學方程式為 ,所屬基本反應類型是 反應。
。2)據(jù)圖分析c處溶液中的陽離子有 、 (填寫離子符號)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
我國科學家用濾紙和二氧化鈦(TiO2)薄膜制作出一種新型“納米紙”,又在納米紙上“鋪”一層“萘胺”(C10H9N)染料,制成一種試紙,用于檢測食品中亞硝酸鹽濃度的高低。下列說法正確的是
A.二氧化鈦中Ti的化合價為+2 B.萘胺中C、H、N的質(zhì)量比為10 : 9 : 1
C.萘胺一定是有機物 D.這種試紙是一種新型化合物
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科目:初中化學 來源: 題型:
現(xiàn)有某黃銅(銅鋅合金,假定其他成分均不與鹽酸反應)樣品,請從下圖中選擇適當?shù)膶嶒炑b置,設計最簡單的實驗測定該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)并回答下列問題:
(1)寫出儀器a的名稱: 。
(2)實驗要選擇的裝置是 (填裝置編號)。若產(chǎn)生的氣體從左向右流,則接口的順序為 (填接口字母代號);
(3)細心觀察發(fā)現(xiàn):盛裝溶液的試劑瓶與收集氣體的集氣瓶都有磨砂部分,所不同的是集氣瓶的磨砂部分位于 。
a.瓶底內(nèi)壁 b.瓶口邊緣 c.瓶頸內(nèi)壁 d.瓶底外壁
(4)儀器組裝好后,在開始實驗時,要先 。
(5)若實驗樣品的質(zhì)量是9.9g,實驗中測定氫氣的體積是1.1L(氫氣密度為0.09g/L),則該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學與我們的生產(chǎn)、生活息息相關,以下說法中,不合理的是( )
A.工業(yè)常用鐵桶來儲運燒堿 B.冬天室內(nèi)用煤爐取暖要嚴防煤氣中毒,可多撒石灰水避免
C.蒸餾水是純凈物,沒有味道 D.將菜刀泡在水中可少生銹
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據(jù)如圖中A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)t2℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序
是 (填物質(zhì)序號)。
(2)t1℃時,30gA物質(zhì)投入到50g水中所得到溶液的質(zhì)量為 g。
(3)t2℃時,A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,三種溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是 (填序號)。
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