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14．填表：下列物質用途主要利用物理性質的，填寫其對應的物理性質；主要利用化學性質的，填寫其對應的化學反應方程式．
序號物質用途物理性質或化學反應方程式
①鋁制鋁箔及電纜線延展性、導電性
②硫酸除鐵銹Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH
③天然氣家用燃料C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O

分析 物質的化學性質是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質，物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質．根據反應物和生成物及其質量守恒定律可以書寫化學方程式．

解答 解：（1）鋁可以制鋁箔和電纜線是利用了鋁的物理性質--具有良好的延展性、導電性．故填：延展性、導電性．
（2）利用純堿制氫氧化鈉是利用了純堿的化學性質--能和氫氧化鈉反應，反應的化學方程式為：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．
（3）酒精用作燃料是利用了酒精的化學性質--具有可燃性，酒精燃燒的化學方程式為：C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O．

點評 解答本題要分析物質的性質是否需要通過化學變化表現(xiàn)出來，如果需要通過化學變化表現(xiàn)出來就屬于物質的化學性質．如果不需要通過化學變化表現(xiàn)出來就屬于物質的物理性質．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．某同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了探究．其實驗步驟有：
①點燃蠟燭，緊貼燭芯將火柴梗放入火焰中約1秒后取出
②在火焰上方罩一個冷而干燥的小燒杯；     
③用火柴去點白煙；
④切下一塊石蠟，放入水中；  
⑤熄滅蠟燭；
⑥迅速倒轉燒杯，加入澄清石灰水，振蕩．
請回答以下問題：
（1）參看（2）的實驗記錄，以上操作步驟的正確排序是④①②⑥⑤③．
（2）按要求填寫下列實驗現(xiàn)象及其結論．
探究步驟對實驗的觀察和描述
點燃前石蠟放入水中觀察到的現(xiàn)象 石蠟漂在水面上．
燃著時①點燃蠟燭，把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中，如圖所示，約1s后取出可以看到火柴梗的a（選填圖中字母）處最先炭化，說明此處溫度最高．
②干冷的燒杯內壁出現(xiàn)水珠現(xiàn)象，澄清的石灰水變渾濁．
熄滅后吹滅蠟燭，觀察到一縷白煙．
結論：蠟燭燃燒生成水和二氧化碳．其文字表達式為石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳和水．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．碳元素的物質是化學世界中最龐大的家族，請?zhí)顚懴铝锌崭?br />（1）在學習化學的過程中我們認識的①尿素②碳酸③蛋白質④碳酸氫鈉，都是碳家族的成員．其中（請選擇上述物質的編號填空）：
可樂中含有的一種酸是②；能提高農作物產量的一種化肥是①；在滅火器里，作為二氧化碳發(fā)生劑的是④；能在人體內分解成氨基酸的物質是③．
（2）二氧化碳的循環(huán)對于地球環(huán)境有著重要的影響．含碳物質的燃燒是生成二氧化碳的途徑之一，木炭在空氣里完全燃燒的化學方程式為C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2．人類降低空氣中二氧化碳含量的研究方向有兩個：首先要減少二氧化碳的排放，同時要多植樹造林，增強光合作用．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．某同學用如圖所示裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù)．
（1）紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象；實驗結束后，打開彈簧夾后可以觀察到的現(xiàn)象是水沿導管進入集氣瓶，且達到集氣瓶容積的約五分之一處、．
（2）實驗結束后，發(fā)現(xiàn)進入廣口瓶內水的體積小于廣口瓶中原來空氣的$\frac{1}{5}$，實驗分析可能是有哪幾種原因引起的紅磷的量不足；裝置漏氣等（至少寫兩種）．
（3）燃燒后，集氣瓶內剩余的氣體主要是氮氣．由此推測氮氣的化學性質有不支持燃燒．
（4）實驗課上，某同學用足量的木炭代替紅磷做上述實驗，結果實驗失敗，請你幫他分析原因：碳燃燒產物是二氧化碳氣體，不能使瓶內的氣壓減小，因而水就基本不倒流．
（5）根據硝酸銨（NH4NO3）的化學式計算：
A、硝酸銨的相對分子質量80
B、硝酸銨中各元素的質量比7：1：12
C、硝酸銨中氮元素的質量分數(shù)35%
D、160kg硝酸銨中含氮元素的質量56Kg．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列行為不符合“低碳生活”理念的有（　　）
A．每天使用傳統(tǒng)的發(fā)條鬧鐘，取代電子鬧鐘
B．在使用電腦時，盡量使用低亮度，但開啟程序的多少對節(jié)電沒有影響
C．手機一旦充電完成，立即拔掉充電插頭
D．用在附近公園中的慢跑取代在跑步機上的45分鐘鍛煉

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．鐵制品鎊蝕條件的探究實驗中：
（1）最終A、B、C中產生的實驗現(xiàn)象為A試管中鐵釘最容易生銹；B試管中鐵釘不易生銹；C試管中鐵釘不易生銹；
（2）實驗中使用蒸餾水的目的為防止其它雜質的干擾；
（3）圖B中植物油的作用是防止空氣中的氧氣溶解在水中；
（4）A和C圖實驗對比說明鐵生銹的條件是鐵與水接觸；
（5）實驗的最終結論是鐵生銹的條件是鐵與氧氣、水同時接觸；
（6）圖D實驗中鐵釘比圖A實驗中鐵釘銹蝕快（填“快”或“慢”）；
（7）此實驗的探究方法對比法
（8）圖C實驗中氯化鈣的作用是干燥劑．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

8．如圖所示A、B、C、D四種化合物，其中A是一種水溶液呈堿性的鹽，C在生活中
可用做調味品，D是相對分子質量為100的難溶性的鹽．
（1）據圖中物質間的轉化關系回答：
A物質的名稱碳酸鈉，D物質的一種用途作建筑材料；
（2）請寫出D→B反應的化學方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．學校每周一舉行升旗儀式．小明在練習升旗時，通過與老師和同學們交流，了解到許多與化學相關的知識：
（1）鐵制旗桿表面刷了一層“銀粉”，這種做法的目的是防止鐵制品生銹；
（2）老師說可以在旗桿滑輪處涂抹一些深灰色的粉末狀物質起潤滑作用，該物質是石墨 （填物質名稱）；
（3）滑輪的材料選用合金而不選用純金屬，應用了合金優(yōu)良性能中的硬度大（寫一條即可）；
（4）國旗的面料耐磨、耐腐蝕、不易褪色，屬于三大合成材料中的合成纖維．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．下列物質：①液態(tài)氧②牛奶③氯化鉀④冰水混合物⑤鐵絲⑥新鮮的空氣⑦二氧化硫．將它們的序號填入相應的橫線上：
（1）屬于混合物的是②⑥； 
（2）屬于純凈物的是①③④⑤⑦．

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